Täiskasvanutele tundub põhjuse ja tagajärje mõiste väga loomulik ja arusaadav, kuid lastele, eriti väikelastele, on see mõte neil endiselt raske haarata. Kuid põhjuse ja tagajärje mõistet tuleks lastele võimalikult varakult õpetada, sest see mõiste on kooli minnes väga oluline, veelgi olulisem nende igapäevaelus. Vanemad mängivad olulist rolli, aidates oma lastel seda kontseptsiooni mõista.
Samm
Meetod 1: 2: väikelaste ja väikelaste põhjuste ja tagajärgede tundmaõppimine
Samm 1. Suhtle oma lapsega
Isegi vastsündinud saavad aru põhjusest ja tagajärjest. Näiteks kui nad nutavad, tuleb keegi neid toitma, mähkmeid vahetama või lohutama. Kasutage seda olukorda maksimaalselt ära, reageerides oma lapsele ja suheldes temaga loomulikul viisil, et ta saaks õppima hakata. Tehke oma lapsele naerma ajamiseks naljakaid näoilmeid või võtke need üles, kui nad tahavad, et te neid hoiaksite.
Samm 2. Paku mänguasju
Imikutele ja väikelastele meeldib mängides õppida. Seetõttu pakkuge erinevaid mänguasju vastavalt nende arenguetapile. Teie laps saab teada, et kõristi raputades kostab heli, või teie väikelaps saab teada, et nende mänguasetuli süttib või teeb teatud nuppu vajutades heli.
Samm 3. Tutvustage vestluse kaudu põhjuse ja tagajärje mõistet
Kui teie laps kasvab ja mõistab rohkem, saate arendada tema verbaalset mõistmist. Näiteks võite öelda: "Oh, sa ei lõpetanud oma lõunasööki, seepärast oled nüüd jälle näljane" või "Oh, sa hoidsid õhupalli nii tugevalt kinni, et see lõhkes."
Samm 4. Näidake seda oma lapsele
Väikelapsed saavad reaalsete tegude abil paremini mõista põhjuseid ja tagajärgi. Torgake õhupalli nõelaga ja näidake, mis juhtub, või viige laps valamu juurde ja täitke klaas veega, kuni see üle voolab. Pärast seda küsige oma lapselt, mis juhtus ja miks. Korda uuesti, kasutades maja teisi esemeid ja erineval viisil.
Meetod 2/2: Õpetage koolieelsetele ja vanematele lastele põhjuse ja tagajärje mõistmist
Samm 1. Õpetage oma lapsele põhjuse ja tagajärje mõistega seotud sõnavara
Selgitage, et põhjus on sündmus või tegevus, mis paneb midagi juhtuma ja tagajärg või tagajärg on midagi, mis juhtub äsja kirjeldatud põhjuse tagajärjel.
Kui teie laps on vanem, õpetage rohkem uut sõnavara. Näiteks saate õpetada sõnu „mõju”, „tulemus” ja „põhjus”, samuti sõnu, mis on vajalikud põhjus- ja tagajärjelausete moodustamiseks, näiteks „seetõttu”, „nii, et” ja nii edasi
Samm 2. Kasutage sõna „sest
Näidake seost põhjuse ja tagajärje vahel, kasutades vestluses sõna "sest", et lapsed saaksid paremini aru. Näiteks võite öelda: „Teie kingad on määrdunud, sest astusite mudale” või „Meie maja õhk on külm, kuna jätsime aknad lahti.”
Samm 3. Selgitage, miks põhjuse ja tagajärje seosed on olulised, et neid mõista
Kui teie laps on suurem, näidake põhjuse ja tagajärje põhimõtte tähtsust mitmel viisil. Püüame leida halbade asjade põhjuseid, et need kõrvaldada ja paremat elu luua; püüame leida heade asjade põhjuseid, et neid rakendada ja nende mõju maksimeerida.
Kui teie laps hakkab kooli minema, proovige rõhutada põhjuse ja tagajärje põhimõtte teaduslikku rakendamist. Teadlased kasutavad seda põhimõtet alati (Mis põhjustab globaalset soojenemist? Miks sureb nii palju taimi? Mis juhtub, kui segada äädikas ja söögisooda?). Nii ka ajaloolased (Miks Ameerika kolooniad mässasid? Mis juhtus pärast seda, kui Cortez astesid vallutas?)
Samm 4. Looge T tabel
Tabel T on väga lihtne ja koosneb kahest veerust. Kirjutage põhjus vasakpoolsesse veergu ja efekt parempoolsesse veergu. Näiteks kirjutage vasakusse veergu „Praegu sajab vihma.” Paluge oma lapsel mõelda võimalikele tagajärgedele, maapind muutub mudaseks, lilled kasvavad, koolivaheaeg klassiruumis, tee on ummikus. Kirjutage need asjad tabeli paremasse veergu.
Seda T -tabelit saate kasutada ka iga põhjuse ja tagajärje kirjutamiseks lauseehituse kaudu. Ülaltoodud näite kohaselt kirjutage T -tabeli kohale “Praegu sajab”, mitte vasakusse veergu. Pärast seda kirjuta vasakusse veergu: "Maa on nii porine, sest praegu sajab vihma." Kirjutage paremasse veergu: „Praegu sajab vihma, nii et maa on porine.” See meetod õpetab lisaks põhjuse ja tagajärje väljendamisele kahte vormi: “sest” ja “siis” vorm lisaks mõiste õpetamisele
Samm 5. Mängige põhjuse ja tagajärje mängu
Üks neist mängudest on põhjuste ja tagajärgede ahel. Valige efekt (näiteks „määrdunud püksid”) ja paluge lapsel mõelda põhjusele (näiteks „Ma kukkusin mudasse.”) Pärast seda jätkake teie (või mõni teine laps), öeldes mõju põhjuse. („Aeg oli vihmane ja maapind muutub libedaks.”) Jätka nii kaua kui võimalik. See mäng aitab teie lapsel arendada arusaamist põhjuse ja tagajärje kontseptsioonist.
Samuti saate teha lihtsamat mängu, kasutades kujuteldavat efekti (näiteks „koer haukus tõeliselt valjult”) ja seejärel paluda lapsel mõelda võimalikult paljudele põhjustele. Näideteks on „koer haukus väga valjult, sest postiljon tuli”, „koer haukus väga valjult, sest keegi tõmbas saba” või „koer haukus väga valjult, sest läheduses oli teine koer”
Samm 6. Lugege raamatut
Otsige pildiraamatuid teemadega, mille eesmärk on õpetada põhjuse ja tagajärje mõistet. Lugege seda raamatut koos lapsega ja arutage seejärel kirjeldatud olukorda.
Samm 7. Looge ajaskaala
Vanemate laste jaoks saate paberilehe abil joonistada ajaskaala. Valige ajalooline sündmus, näiteks sõda, ja märkige see oluline hetk ajajoonele. Seostage need sündmused põhjuse ja tagajärje mõistega.
Samm 8. Õpetage analüütilist mõtlemist
Kui teie laps kasvab, paraneb tema arusaam põhjuse ja tagajärje kontseptsioonist, nii et saate hakata juurutama sügavamat analüütilist mõtlemist. Küsige, miks midagi juhtus, ja jätkake küsimusega „Kuidas sa teadsid?” või "Milliseid tõendeid saate esitada?" Proovige esitada küsimus "Mis siis, kui?" et oma lapse kujutlusvõimet edasi arendada: "Mis siis, kui kasutame selles retseptis kogemata soola asemel suhkrut?" "" Mis siis, kui Ameerika kolooniad ei mässanud?"
Õpetage ka seisukohta, et korrelatsioon ei ole põhjuslik seos. Kui puuduvad tõendid selle kohta, et teatud põhjus põhjustas teatud sündmuse, tähendab see, et põhjuse ja tagajärje vahel puudub põhjuslik seos
Näpunäiteid
- On mitmeid viise, kuidas arendada oma lapse arusaamist põhjuse ja tagajärje mõistest. Valige meetod, mis sobib kõige paremini nende huvidega.
- Põhjuse ja tagajärje mõistet võib pidada lihtsaks ja kergesti mõistetavaks kontseptsiooniks, kuid see on väga oluline. Selle kontseptsiooni mõistmine suurendab teie lapses uudishimu elu toimimise üle, mis omakorda muudab nad paremini valmis keerukamate probleemide lahendamiseks.
