Juhendamist või juhendamist tehakse tavaliselt koolides, religioossetes asutustes ja töötajate arendamise programmides. Ükski treeneriprogramm ei sobi kõigile. Mõned programmid viiakse läbi ametlikult ja ametlikult organisatsioonis, samas kui teised juhendamisprogrammid sarnanevad pigem isetehtud juhuslike ja mitteametlike suhetega. Ükskõik, kas kujundate teistele juhendamisprogrammi või olete huvitatud treeneri/mentori leidmisest ise, saate koolitusprogrammi koostamise õppimise abil alustada.
Samm
Samm 1. Tehke kindlaks oma juhendamise eesmärk
Võib -olla soovite õpetada konkreetset teavet või arendada konkreetseid oskusi. Selge eesmärgi pidamine aitab teil välja töötada konkreetse juhendamisprogrammi, mis vastab teie soovidele ja ootustele.
- Akadeemiline juhendamine aitab õpilastel matemaatikatundides õppida uusi õppimis-, kirjutamis- ja aritmeetikaoskusi, mis aitavad neil tunnis hakkama saada.
- Enesearengutreening keskendub juhtimis- või sotsiaalsete oskuste arendamisele või iseloomu arendamisele.
- Töökoha juhendamine ühendab tavaliselt uued töötajad olemasolevatega, et tutvustada teatud ülesandeid ja töökohti. Tavaliselt korraldatakse ka koolitusi, mille eesmärk on aidata töötajatel saada edutamisi või minna üle teistele töökohtadele.
Samm 2. Otsustage treenerivorming, mida soovite rakendada
Igaühel on teatud keskkond, mis paneb teda treeneriga ühendust võtma. Otsustage, millises vormingus tunnete end kõige mugavamalt.
- Traditsiooniline juhendamine koosneb näost näkku ja üks-ühele.
- Rühmatreening koosneb mitme soodustatud osalejaga treenerist.
- Meeskonnatreening hõlmab mitmeid treenereid, kellel on mitu soodustatud osalejat.
- Vastastikune juhendamine koosneb intiimsematest seanssidest. Igaüks ehitab kellegi teise.
- Elektrooniline juhendamine tugineb endiselt isiklikele kohtumistele, kuid meedia, mida see kasutab, on e -post ja Internet. Tavaliselt on aga elektroonilise juhendamisvormi valinud osalejad kõigepealt teinud otsese coachingu.
Samm 3. Tuvastage potentsiaalsed treenerid
Treener peab olema teadlik valdkonnas, mida soovite õppida. Teil peavad olema temaga head suhted. Kui te ei suuda kellelegi mõelda, küsige nõu sõbralt või oma mentorilt.
Samm 4. Paluge kellelgi teid juhendada
Oluline on olla selge ja avameelne selle juhendamise ootuste osas, et tulevane treener saaks otsustada, kas ta sobib hästi või mitte. Kui inimene keeldub, ärge võtke seda liiga tõsiselt. Lihtsalt küsi kellegi teise käest.
Kui ühendate coachingu ajal teisi inimesi, on väga oluline neid hoolikalt siduda. Mõelge nende huvidele, isiksusele ja oskustele
Samm 5. Mõelge toimuvale tegevusele või arutelule
Teil on sellel juhendamisel konkreetne eesmärk. Uurige erinevaid asju, mida saate koolitusel õppida.
- Tehke nimekiri konkreetsetest asjadest, mida soovite õppida. Näiteks kui selle kursuse eesmärk on õppida klassikalist kirjandust, tuvastage tuntud autorid, nagu Shakespeare ja Pramoedya Ananta Toer, teosega, mida soovite õppida.
- Kirjutage juhendaja jaoks esialgne päevakava. Tehke seda koos oma treeneriga. Las ta lisab nimekirja mõned asjad. Näiteks võib ta soovida teile tutvustada klassikalist kirjanduskirjanikku, kelle loomingut te pole kunagi lugenud.
Samm 6. Looge juhendamise seansi struktuur
See aitab treeneritel ja õpilastel luua asjakohaseid ootusi ning võimaldab neil otsustada, kas neid kohustusi on võimalik täita.
- Tehke kindlaks, millal ja kui sageli koosolek toimub. Otsustage, milline päev ja kellaaeg teie jaoks kõige paremini sobivad. Seejärel seadke oma eesmärgid selle treeningsessiooni jaoks ja määrake, kui sageli peaksite oma treenerit nägema.
- Määrake kohtumispaik. Mõned treenerid valivad oma õpilased oma igapäevaelu jälgima. Mõned mentorid eelistavad kohtuda juhuslikes kohtades, näiteks kohvikutes, restoranides või parkides.
- Looge juhendamisseansi juhend. Otsustage koos treeneriga, millal teineteisega ühendust võtta, millist teavet hoida konfidentsiaalsena, luba üksteise kodu külastamiseks jne.
- Määrake oma treeningsessiooni ajakava. Juhendamine võtab tavaliselt aega umbes 6 kuud kuni 1 aasta. Programmi lõpus värskendage juhendamise eesmärki ja tehke kindlaks, kas soovite oma kohustust teatud aja jooksul uuendada.
Samm 7. Pühenduge sellele moodustamisele
Usaldus ja usaldusväärsus on kaks olulist tegurit treenerisuhte tugevdamisel. Kõik peavad nõustuma regulaarselt õigel ajal tulema. Samuti peavad nad täitma isiklikke kohustusi, millega nõustati treeneriperioodil. Näiteks kui loete raamatut koos, peavad kõik igal koosolekul lugemisülesande täitma.
Näpunäiteid
- Tehke treeneriteks mineviku inimesi. Isegi kui te ei saa silmast silma kohtuda, saate lugeda tema mälestusi, ajakirja või elulugu. Ajaloolised tegelased võivad meile õpetada midagi, mida tänapäeva inimesed ei suuda.
- Öelge mulle, miks ja kuidas muuta koolitusprogramm tõhusaks, kui loote selle programmi organisatsioonile. Selgitage tulevastele treeneritele ja õpilastele, kuidas juhendamine võib aidata inimesel teatud oskusi õppida, suhteid luua ja olla tema jaoks väärtuslik ressurss.
- Arutage rahandust eelnevalt. Kui kohtute kohvikus või loete koos raamatut, tuleb arvestada kuludega. Tehke kindlaks, milliseid vajadusi peab maksma iga juhendamises osalev inimene.
