Klassiesitluse tegemine: 10 sammu (piltidega)

Sisukord:

Klassiesitluse tegemine: 10 sammu (piltidega)
Klassiesitluse tegemine: 10 sammu (piltidega)

Video: Klassiesitluse tegemine: 10 sammu (piltidega)

Video: Klassiesitluse tegemine: 10 sammu (piltidega)
Video: Tihedusega seotud arvutusülesanded 2024, Aprill
Anonim

Glossofoobia, hirm avaliku esinemise ees, esineb 3 inimesel neljast. See statistika on muidugi üllatav, kuna enamik karjääridest nõuab avalikku esinemist. Järgmine artikkel näitab teile, kuidas esitlust teha, nii et ärge kartke.

Samm

Meetod 1: 2: esitluse ettevalmistamine

Keskenduge õpingutele 8. samm
Keskenduge õpingutele 8. samm

Samm 1. Kirjutage märkmeid registrikaartidele

Kirjutage siia oma põhiidee. Ärge kirjutage üksikasju üles, sest lõpuks loete need hiljem läbi. Kirjutage üles mõned naljakad faktid, interaktiivsed küsimused ja huvitavad tegevused, mida klassiettekannete ajal jagada.

  • Kirjutage üles märksõnad või peamised ideed. Kui soovite vaadata oma indeksikaarte, peate vaatama ainult suurt ideed, te ei pea iga sõna sõna järgi lugema.
  • Indeksikaartidele kirjutamine aitab teil teavet meelde jätta. Seega, isegi kui te mõnikord seda ei vaja, võib sellest abi olla, kui unustate, mida öelda.
Suhtle tõhusalt 21. samm
Suhtle tõhusalt 21. samm

Samm 2. Harjuta

Paljudes ettekannetes on väga ilmne, kes harjutab ja kes mitte. Harjuta, mida ütled ja kuidas seda öelda. Kui te seda tegelikult teete, tunnete end palju enesekindlamalt.

  • Treenige pere või sõprade ees või peegli ees. Parem on proovida seda sõpradega, keda te hästi ei tunne, sest see aitab neid tundeid klassi ees korrata.
  • Küsige oma sõpradelt, mida nad arvavad, kui olete lõpetanud. Kas see on liiga pikk? Kuidas on teie silmside? Kas teie punktid on selged?
  • Kritiseerige oma praktikat. Esitage endale väljakutse parandada kõik asjad, mida usute, et neid saab parandada. Kui aeg saabub, tunnete end täiesti kindlalt, teades, et olete kõvasti treeninud.
Uurige 9. sammu
Uurige 9. sammu

Samm 3. Tehke oma uurimistööd

Mõjuva esitluse esitamiseks peate teadma, millest räägite. Te ei pea olema asjatundja ega lugema igat raamatut, kuid peaksite suutma vastata kõigile õpetaja või klassikaaslaste küsimustele.

  • Otsige tsitaate usaldusväärsetest allikatest. Hea tsitaat muudab esitluse veelgi paremaks. Kui võtta arvesse seda, mida targad inimesed ütlevad, ja lisades selle oma esitlusse, näete mitte ainult tark välja, vaid näitab ka õpetajale, et võtate aega, et mõelda, mida teised inimesed ütlevad.
  • Veenduge, et allikas oleks usaldusväärne. Teie enesekindlust ei kahjusta midagi enamat kui aru saada, et teie esitatud teave on vale. Ärge alati usaldage seda teavet, mida Internetist saab.

Meetod 2/2: esitluse esitamine

Olge tark õpilane 17. samm
Olge tark õpilane 17. samm

Samm 1. Naerata publikule

Esitlusaja osas ei köida publiku tähelepanu rohkem kui teie naeratus. Olge õnnelikud, saate kogu klassile õpetada midagi, mida nad varem ei teadnud.

Uuringud näitavad, et naeratamine on nakkav; mis tähendab, et kui sa naeratad, naeratavad ka teised inimesed. Nii et kui soovite suurepäraselt alustada, naeratage. See paneb kõik naeratama ja võib -olla see naeratus paneb sind tegelikult naeratama

Suhtle tõhusalt 4. samm
Suhtle tõhusalt 4. samm

Samm 2. Olge oma esitluses kindel

Kui esitate oma klassile ettekande, palub teie õpetaja teil mõneks ajaks ülesande täita. Seega on teie ülesanne panna kõik aru saama, mida räägite. Enne esitlust pöörake kindlasti tähelepanu sellele, kuidas teie õpetaja seda teeb, sest õpetaja on suurepärane esineja.

  • Kujutage ette edu enne esitlust, selle ajal ja pärast seda. Olge esitluse suhtes alandlik ja ärge olge ülbe. Kujutage ette edukat esitlust. Ära lase ebaõnnestumise mõtetel oma ajusse siseneda.
  • Enamasti on teie uskumused sama olulised kui see, mida ütlete. Te ei taha levitada valeinformatsiooni, kuid paljud inimesed hindavad rohkem teie usaldust.
  • Kui vajate enesekindlust, mõelge terviklikult. 10-15 minuti pärast lõpeb teie esitlus. Millist mõju avaldab teie esitlus pikemas perspektiivis? Võib -olla mitte palju. Tehke parimat. Kui olete närvis, tuletage endale meelde, et teie elus on ees palju olulisi hetki.
Tehke silmside 2. samm
Tehke silmside 2. samm

Samm 3. Looge silmside

Pole midagi igavamat kui kuulata, kuidas saatejuht vaatab põrandale või registrikaardile. Lõdvestu. Teie publik on teie sõber ja te räägite nendega kogu aeg.

Eesmärk on näha kõiki klassis vähemalt korra. Nii tunnevad kõik teie külge kiindumust. Lisaks tundub, et teate, mida räägite

Suhtle tõhusalt 10. samm
Suhtle tõhusalt 10. samm

Samm 4. Veenduge, et kõnes oleks kääne

Teie eesmärk on suhelda publikuga, mitte panna teda magama. Mängige oma hääletooni ja rääkige nii, nagu oleks teie teema maailma kõige huvitavam teema.

Käändumine on nagu liikumine, mille Raadio DJ -d oma häälele panid. Sa ei taha kõlada nii, nagu oleksid just näinud lõvi ja ka oravat. Esitluse huvitavamaks muutmiseks muutke seda

Arendage täiuslikult kõnelev hääl 2. samm
Arendage täiuslikult kõnelev hääl 2. samm

Samm 5. Kasutage käeliigutusi

Liigutage rääkimise ajal käsi, kasutage neid punktide rõhutamiseks ja publiku huvi hoidmiseks. See suunab ka teie närvilisust.

Arendage kriitilise mõtlemise oskusi 4. samm
Arendage kriitilise mõtlemise oskusi 4. samm

Samm 6. Tehke hea järeldus

Teie järeldus on teie publikule, sealhulgas õpetajale, lõplik mulje. Muutke see huvitavaks, tutvustades lõplikku statistikat või mõnel loomingulisel viisil. Teie järeldus võib olla ükskõik kui teie publik teab, et olete lõpetanud.

  • Räägi lugu, võib -olla isiklikult. Lood on suurepärased ajaloo või ingliskeelsete esitluste jaoks. Ehk oskab keegi teie esitlust seostada väikese anekdoodiga ajaloo kuulsatest inimestest?
  • Esitage provokatiivseid küsimusi. Küsimusega lõpetamine on suurepärane võimalus panna publik kuulama oma esitlust huvitaval viisil. Kas teil on konkreetne järeldus, mida soovite, et nad mõtleksid?
Saage sõpru uues koolis 11. samm
Saage sõpru uues koolis 11. samm

Samm 7. Naaske oma toolile tagasi

Tea, et oled oma esitluse hästi lõpetanud. Ärge pettuge, kui te aplausi ei saa.

Näpunäiteid

  • Hea rüht. Ärge pange käsi kokku. Ärge kummarduge.
  • Ärge vaidlege publikuga. Ütleme nii, et neil on huvitav punkt ja kontrollite seda ning pöördute nende juurde tagasi.
  • Ärge unustage vaadata kõiki, mitte ainult põrandat.
  • Kui teete vea, ärge muretsege. Võib -olla keegi ei märka seda ja isegi kui sa oleksid, unustaksid nad selle kiiresti.
  • Nii et olge enesekindel ja esitluse lõpule jõudes küsige oma kuulajatelt küsimusi või kommentaare. See näitab, et olete küps ja annab klassile teada, et te teemast hoolite.
  • Pidage meeles: tehke oma hääl selgeks ja kuuldavaks kõigile.
  • Proovige oma esitlusel saada formaalne tase, sõltuvalt sellest, mida esitate ja kellele esitlete.
  • Pidage meeles, et power point on teie vaatajaskonna tööriist, mitte teie skript. Teie esitlus peaks sisaldama palju enamat kui Power Pointis kirjutatu ja teie slaidid ei tohiks sisaldada palju kirjutamist.
  • Vaadake kindlasti toas ringi, mitte ainult keskel.
  • Liikuda! Sa ei pea kuskil seisma. Lõbutse hästi! Oma keha kasutamine oma hääle rõhutamiseks võib teie esitluse loomulikku tunnet juurde anda.
  • Pidage meeles, et teid jälgiv inimene on esitluse pärast ka närvis ega pruugi teid kuulata!
  • Asetage käed õlgade alla, et publik ei segaks.
  • Valige koht keskel. Nii saate läbida mitu esitlust ja näha nende vigu ning teie publikul pole igav, kui on teie kord.

Hoiatus

  • Mõned inimesed mõtlevad oma esitlusele nii palju, et tunnevad ettekande ajal surma. Kui see olete teie, valmistuge enne esitlust hoolikalt ette ja veenduge, et suhkru tase tõuseb.
  • Ärge hoidke oma mobiiltelefoni taskus, vastasel juhul häirib see mikrofoni (kui te seda teete).

Soovitan: