Hispaania keeles on viis vokaali: A, E, I, O, U. Iga vokaali hääldatakse ainult ühel viisil. Vokaalide tõhusaks õpetamiseks peate keskenduma põhiliste vokaalsete oskuste loomisele ja seejärel tegema erinevaid harjutusi, et teie õpilased saaksid vokaale õigesti hääldada.
Samm
Osa 1: 2: üldreeglite selgitamine
Samm 1. Pange tähele, et hispaania keeles on ainult viis vokaali
Vokaale hääldatakse ühtemoodi. Hispaania keele vokaalide arvus on märkimisväärne erinevus, mis on ainult viis võrreldes ülejäänud 14 inglise keeles leiduva täishäälikuga. Seda teades saavad õpilased kindlasti hispaaniakeelseid sõnu vastuvõetaval viisil hääldada.
Samuti peate selgitama erinevust hispaania ja inglise keele vahel. Inglise keeles võib lauses sõna kontekst mõjutada selle hääldamisviisi (näiteks elan selles majas vs nägin bändi otse -eetris "), hispaania keeles ei mõjuta sõna asukoht vokaalide hääldamise viis inglise keeles. sõna
Samm 2. Pange tähele, et hispaania keeles on täishäälikud lühemad kui inglise keeles
Näiteks täishäälik tähega "O". Kui hääldate inglise keeles tähte "O", kõlab see "Oooohwa". Hispaania keeles on heli palju lühem ja staccato, nii et see kõlaks järgmiselt: "Oh."
Kuigi see pole algaja häälduse õppimise täielik selgitus, on väga oluline neid hääldusreegleid mõista ja rakendada, kui soovite, et teie õpilased saavutaksid hispaania keelt emakeelena kõneleja oskused
Samm 3. Paluge õpilastel kirjutada ingliskeelsete sõnade põhjal täishäälikuid ja seejärel hääldada neid valjusti
See võib anda õpilastele juhiseid, kui nad püüavad hääldada häälikuid õigesti ja muuta need loomulikumaks.
- Täishäälik "A" on sama mis heli "a" sõnas isa.
- Täishäälik "E" on sama mis hääl "e" sõnas elevant.
- Täishäälik "mina" on sama mis häälik "e" sõnas olla. Need täishäälikud võivad tekitada segadust, kuna need kõlavad samamoodi nagu ingliskeelsed „e” täishäälikud, seega selgitage seda oma õpilastele.
- Täishäälik "O" on sama mis o või oktoobris. See täheheli on vaikse oohiga alati lühike.
- Vokaal "U" kõlab samamoodi nagu hääl "u" sõnas flööt või sõna uno hispaania keeles.
Samm 4. Selgitage määratlust ja arutage diftonge
Kui õpilased on aru saanud viiest täishäälikust, saavad nad hääldada nende täishäälikute kombinatsiooni.
Kui kaks täishäälikut kokku tulevad, kostab üks tugev heli (“a”, “e”, “o”) ja üks nõrk heli (“i”, “u”) või kaks nõrka vokaali (“ui”). on vaja õppida, kuidas ühendada kaks vokaali silbiks, et moodustada diftong
Samm 5. Treenige õpilasi diftonge ette lugema
Õpilased peavad hääldama sõna esimest vokaali ja seejärel hääldama sõna teist vokaali. Nad peavad vokaali hääldust kiiremini kordama, et see kõlaks ühe silbina. Näiteks:
- “Ai” või “ay” peaks inglise keeles kõlama nagu silm või hispaania keeles nagu aire.
- „Ei” või „ey” peaks riimuma nagu hein inglise keeles või nagu rey hispaania keeles.
- „Oi” või „oy” peaks inglise keeles kõlama nagu oy või hispaania keeles nagu voy.
- “Ui” või “uy” kõlavad nagu muy või Luis.
- "Ta" peaks kõlama inglise keeles sõna klaver või hispaania keeles nagu meedia.
- „Ie” peaks kõlama inglise keeles sõna eh või hispaania keeles sõna cielo.
- “Io”, nagu hispaania keeles delicioso.
- “Iu”, nagu hispaaniakeelses sõnas viuda.
- “Au” peaks kõlama nagu sõna ow inglise keeles või sõna auto hispaania keeles.
- “Eu”, nagu hispaania keeles europa.
- “Ua”, nagu hispaania keeles cuadro.
- “Ue”, nagu hispaania keeles cuesta.
- “Uo”, nagu hispaaniakeelses sõnas cuota.
Osa 2 /2: Erinevate tegevuste tegemine
Samm 1. Näidake oma suu liikumist iga vokaali hääldamisel
Joonista tahvlile kausikujuline või naeratusetaoline joon. Kirjutage täishäälikud järjest vasakult paremale rea järgi, mille olete teinud järgmises järjekorras: “i, e, a, o, u”.
- Märkige või tõmmake rea lõpp tähega "i", mis on suu ees ja teine ots tähega "u", mis on suu tagakülg või söögitoru sissepääs. Ärge muretsege pildi pärast liiga palju, kui see on selge ja kergesti arusaadav.
- Kui saate sagitaalse pildi teha, siis joonistage see. Sagittal on kujutis, mis hõlmab pead, suud, nina ja kaela, sarnaselt kujutisega, mida võisite näha arsti kabinetis.
- Paluge õpilastel kuulata, kui esitate viit vokaali, peatumata ja hingeldamata. Liigutage oma hääldades suu ja huuli aeglaselt ja liigselt. Heli "i" tuleks hääldada huultega, mis hajuvad laiali nagu naeratus, mis näitab hambaid. Siiski peaksite "u" heli hääldamisel oma huuled kottima nii, nagu hakkaksite suudlema. See võib panna õpilased natuke muigama, kuid sellest pole midagi, kui nad pööravad tähelepanu teie suu liigutustele.
- Häälikute hääldamisel rõhutage kindlasti oma keele liikumist. Keel tuleks asetada teie ette, kui hääldate "i" heli, ja seejärel tõsta, kui hääldate teist vokaali. Asetage see pingevabasse asendisse, kui hääldate "a" heli, seejärel asetage see suu tagaküljele kurgu poole, kui hääldate "u" heli.
- Kui olete seda õpilastele paar korda näidanud, paluge neil seda ise proovida. Paluge neil harjutada suu liigutamist aeglaselt liialdatult iga täishääliku hääldamisel.
Samm 2. Kasutage Taco Belli menüüd
Võite kasutada mis tahes soovitud restoranimenüüd, kuid sellise populaarse kiirtoidumenüü nagu Taco Bell valimine võib aidata õpilastel tegevusi nauditavamaks muuta.
- Tehke Taco Belli menüüst koopia ja andke see oma õpilastele.
- Paluge õpilastel menüü ette lugeda, hääldades teile meeldivaid sõnu, kui nad hääldavad neid inglise keeles.
- Seejärel paluge õpilastel teie esemed Hispaania vokaalide vastuvõetava hääldusega uuesti läbi lugeda.
- Paluge õpilastel ring teha vähemalt viis punkti tehtud hääldusvigadest ja seejärel arutage õpilastega probleemi. Loetlege tahvlil õpilaste ees seisvad probleemid.
- Keskenduge sellele, et aidata õpilastel menüüd uuesti läbi lugeda, kasutades korrektset hispaania keele hääldust ja raskusi.
- Lõbusa järeltegevusena viige õpilased tüüpilisse Hispaania restorani ja paluge neil seejärel tellida toitu, mille hispaaniapärased toidunimed nad ei pruugi teada (muidugi õige hääldusega).
Samm 3. Tehke hispaaniakeelne laul
Kasutage Internetis olemasolevat hispaania laulu või looge oma versioon tahvli ja kriidi või kustutatava pliiatsi abil.
- Kirjutage tahvlile palju vokaale sisaldava hispaania laulu sõnad. Veenduge, et laulusõnade iga rea vahel oleks piisavalt ruumi, et õpilased saaksid neid selgelt lugeda.
- Kui esitate laulu iga sõna, paluge õpilastel see sõna valjusti hääldada. Seejärel paluge õpilastel iga sõna kokku panna, et nad saaksid laulu rida valjusti lugeda või laulda.
- Paluge neil korduvalt ette lugeda, kuni nad saavad mõne salmi või osa laulust laulda. Andke soovitusi nende häälduse ja nende täishäälikute hääldamise parandamise viiside kohta.
- Kui teie valitud laulul on salvestatud versioon, esitage see lugu, et õpilased saaksid välja mõelda vokaaliheli õige häälduse.
