Kirjutamisoskus on laste elu edukuse jaoks tulevikus väga oluline. Kui teie laps oskab hästi kirjutada, avanevad tema võimalused akadeemiliseks ja ametialaseks eduks. Lisaks võib loominguline kirjutamine olla lastele terapeutiline vabastus uue maailma ettekujutamiseks ja tunnete väljendamiseks. Aidake oma lapsel oma loomingulisi kirjutamisoskusi täiustada, julgustades tema loovust sõnamängude kaudu ja sütitades tema kujutlusvõimet intelligentsete kirjutamisviipetega.
Samm
Meetod 1 /4: laste julgustamine kirjutama
Samm 1. Lugege igal õhtul lugu
Lugemine ja kirjutamine on tihedalt seotud. Heal kirjanikul on hea meel lugeda erinevaid teemasid ja kirjutamisstiile. Võite küsida abi oma lapse õpetajalt ja kohalikult raamatukoguhoidjalt lapse vanusele ja huvidele vastavate raamatute valimisel.
- Lisaks lugemisele paluge oma lapsel teile ette lugeda, kui ta on piisavalt vana.
- Esitage küsimusi tema lemmikraamatu kohta. Miks talle teatud raamatud meeldivad, teistele aga mitte? Aidake tal lugejana oma maitset arendada ja imestage iga sõna, tegelane, seade ja süžee.
- Kui teie lapsel on lemmikautor või raamatusari, võite ta viia kirjanikuvestlusse või raamatu allkirjastamisse, et inspireerida teda kirjutama.
Samm 2. Looge lugemiseks ja kirjutamiseks aega
Veenduge, et teie lapse ajakava ei oleks täis muid tegevusi. Lugemine ja kirjutamine nõuab palju aega ja vaimset energiat. Seega ei saa oodata, et laps kirjutab lugusid jalgpallitreeningu ja klaveritundide vahel. Lase oma lapsel uurida sõnade maailma, kui ta saab lõõgastuda, hingata, mõelda ja vabalt mõelda.
Samm 3. Andke koht ja seadmed kirjutamiseks
Nagu õppimine või kodutööde tegemine, vajavad ka lapsed vaikset kohta kirjutamiseks. Ideaalis peaksite laua katma lapse tuppa, televiisorist eemale. Kui teie laps soovib privaatsust, veenduge, et pakute seda. Ära loe üle õla, kui ta ei luba. Laste kirjutamisalal peab olema saadaval järgmine teave.
- Märkmik või päevik
- Pliiatsid, pliiatsid ja kustutuskummid
- Raamaturiiul inspiratsiooni saamiseks
- Eakohane sõnastik
- Tesaurus. Tegelikult ei ole tesaurus väikelaste jaoks vajalik, kuid see aitab vanemaid lapsi, kes soovivad sõnavara arendada.
Samm 4. Keskenduge loovusele, mitte grammatikale
Kui laps tahab olla loovkirjanik, peab ta õppima katsetama, riskima ja mõtlema tavapärastest mustritest väljaspool. Ärge lämmatage oma lapse loovust, kritiseerides ebatäiuslikku õigekirja, grammatikat ja kirjavahemärke. Saate selle tehnilise vea parandada, kuid ärge laske lapsel tunda end ebaõnnestununa. Selle asemel kiida tema loovust ja räägi tema ideedest.
Samm 5. Näita oma huvi lapse ideede vastu
Võib -olla olete ainus lugeja loost, mille ta on vahepeal kirjutanud. Julgustage teda armastama loovust ja kirjutamist, näidates üles huvi oma ideede, mõtete ja lugude vastu. Küsige tema kirjutatud loo kohta küsimusi, et näidata teile huvi. Kiida teda, kui ta teeb midagi hämmastavat, näiteks loob huvitava tegelase, kirjutab naljaka süžee või kasutab keerulisi sõnu lausetes õigesti.
Samm 6. Esitlege oma tööd
Lastele meeldib, kui nende joonistusi, lugusid ja maale näidatakse kogu perele. Hoidke oma last motiveeritud kirjutama, kleepides oma loo külmkappi või teadetetahvlile.
Samuti võite kutsuda oma last tegema tema kirjutatud lugudest spetsiaalseid raamatuid, sealhulgas illustratsioone ja omatehtud kaunistusi. Ühendage paberilehed paela või niidiga, et moodustada raamat, mis on loovuse jaoks eriline koht
Samm 7. Olge oma lapse jaoks stenograaf
Kui teie laps on liiga noor, et ise pikka lugu kirjutada, laske tal seda suuliselt rääkida. Kirjutage mõtted üles ja lugege neid, kui olete lõpetanud. Väikese lapse puhul aitab see meetod tal rääkida ja kirjutatud sõnu siduda, vanema lapse puhul aga keskenduda.
Samm 8. Proovige koos lapsega kirjutada ja lugeda
Olge lastele eeskujuks lugemisel ja kirjutamisel. Näidake, et lugemine ja kirjutamine on nii tasuv kui ka meeldiv tegevus. Mida sagedamini teie laps näeb teid lugemas ja kirjutamas, seda tõenäolisem on, et ta harjutab iseseisvalt.
Samm 9. Korrapäraselt kirju sõprade ja perega
Mõnikord on kõige tasuvamad kirjutamistegevused need, mis loovad ja hoiavad isiklikke suhteid. Arendage harjumust sõprade ja pereliikmetega e -posti või kirjade kaudu kirjavahetust pidada ja paluge oma lapsel teid aidata. Kui teie laps on põnevil kirjade saamisest ja saatmisest, on tõenäoline, et ta on põnevil ka millegi muu kirjutamisest.
Meetod 2/4: loominguliste kirjutamismängude kasutamine
Samm 1. Pange kirjutamistegevus kujutlusvõimelisse mängu
Võimalik, et teie laps on juba mänginud huvitavaid kujutlusvõimelisi mänge. Näiteks meeldib talle mäng "politsei tabavaras". Otsige oma lapse huvidele ja entusiasmile vastavaid kirjutamistegevusi, et ta loovkirjutamisel talenti esile kutsuda. Näiteks saate teha järgmist.
- Paluge oma lapsel kirjutada kiri tegelase vaatenurgast, kellega talle meeldib mängida
- Soovitab lapsel oma kujuteldava sõbra "päevad" kirja panna
- Aidake lapsel luua kujuteldav riik ja paluge tal kirjutada, mida selle riigi elanikud teevad
- Paluge oma lapsel luua "segatud" lugu, mis sisaldab nende lemmiktegelasi erinevatest maailmadest.
Samm 2. Kasutage sõnamänge
On mitmeid mänge, mis aitavad lastel sõnavara arendada. Sõnamängud võivad aidata lastel arendada armastust sõnade vastu ja õppida sõnu õigesti kasutama. Mõned populaarsed sõnamängud hõlmavad järgmist:
- Scrabble
- Hullud libedad
- Magnetiline luule
- Boggle
- Balderdash
- lööklause
- Tabu
Samm 3. Kutsuge oma last kirjutama koostöölugu
Kui teie laps on häbelik või pole oma mõtetes kindel, kutsuge ta koos teiega lugu kirjutama. Püüdke hoida lugu kerge ja rumala tooniga kirjutatuna, et laps jääks huvitatud ja kaasatud. Mõned ideed, mida proovida, on järgmised:
- Kirjutage iga lugu kord ühe lausega. Esmalt kirjutad ühe lause, siis jätkab laps ühe lausega, siis jälle sina jne. Proovige lisada naljakaid üllatusi ja variatsioone, et lugu oleks lõbus ja huvitav.
- Joonistage pilt ja paluge lapsel ette kujutada selle taga olevat lugu.
- Tehke sõnastikus nimekiri sõnadest, millele teie ja teie laps juhuslikult osutate. Seejärel arendage viise, kuidas kõiki neid sõnu ühes loos kasutada.
Samm 4. Proovige seda mängu mitte liiga kaua mängida
Tavaliselt on lastel sõltuvalt nende vanusest lühike tähelepanu. Püüdke hoida oma lapsega mängitavad mängud eakohased ja piisavalt lühikesed, et neid huvitada. Piirake mängimist 15–30 minutini ja laske lapsel peatuda, kui ta tundub igav, stressis või väsinud. Pidage meeles, et eesmärgi täitmiseks peab mäng olema lühike.
3. meetod 4 -st: aidake lastel leida ideid, millest kirjutada
Samm 1. Küsige ümbritseva maailma kohta
Kasvatage laste uudishimu oma kirjutamisoskuse arendamiseks. Uudishimu ja loovuse stimuleerimiseks küsige ümbritseva maailma kohta. Huvitavad ja sügavad vestlused aitavad teie lapsel arendada uudishimu ja sõnavara, mida ta vajab loominguliseks kirjanikuks saamiseks. Näiteks saate teha järgmist.
- Ütles talle, et ta vaataks autoaknast välja ja mõtleks, kuhu kõnniteel jalutavad inimesed lähevad
- Osutage näidatud loomale ja paluge tal mõelda, milline oleks elu looma jaoks.
- Paludes lapsel välja mõelda oma lemmik aia nimi
- Küsides temalt, mis on tema lemmikhoone ja miks see talle nii meeldib
Samm 2. Lase lapsel tuntud lugu ümber kirjutada
Mõnikord ei suuda lapsed luua täiesti ainulaadseid tegelasi, seadeid ja süžeed. Et ta saaks loomingulist kirjutamist harjutada, paluge tal kirjutada klassikaliste lugude uued versioonid, näiteks muinasjutud. Mida ta muudab, et lugu saaks omaks?
Samm 3. Paluge lapsel kirjutada lugu ühest juhuslikust lausest
Üks tõhus kirjutamissoovitus on valida lause lapse lemmikraamatust ja paluda tal kirjutada sellest lausest lugu. Vaadake, kas teie laps saab luua loo, mis tugineb algsele lähtematerjalile ja õpetab, et kirjutamine on paindlik.
Samm 4. Lase lapsel raamatut sõnadeta "lugeda"
Sõnadeta raamatud on suurepärane võimalus õpetada lapsi ideid looma. Sõnata raamatutes on tavaliselt üksikasjalikud ja huvitavad pildid, mis võimaldavad lastel luua palju uusi lugusid ja ideid. Leidke või ostke sõnatuid raamatuid ja laske lapsel sobivaid sõnu välja mõelda.
Meetod 4/4: olulise kirjutamisvõime arendamine
Samm 1. Julgustage oma last iga päev kirjutama
Parim viis kirjutamisoskuse parandamiseks on regulaarne praktika, olenemata kirjaniku vanusest. Teie laps võib koolis palju harjutada. Kui aga koolis harjutamine on piiratud või kui teie laps on koduõppel, peate võib -olla lisama kodus ametlikud kirjutamistunnid. Samuti on hea harjutus lasta lapsel ilmselgeid asju kirja panna (näiteks mida ta sel päeval koolis tegi või mida sõi). Tõhus praktika ei tähenda alati loomingulisi lugusid.
Siiski peate teadma, et mõnikord ei taha lapsed kirjutada. Jätke see, kui ta tahab kirjutamises pausi teha (v.a koolitööks kirjutamine)
Samm 2. Julgustage last päevikut pidama
Päevikud on suurepärane võimalus edasijõudnutele kirjanikele sõnavara arendamiseks, ainulaadse kirjutamisstiili arendamiseks ja keeruliste mõtete sõnadega väljendamiseks. Päevikud mängivad oluliste oskuste arendamisel rolli ja on lastele vahendiks oma mõtete ja tunnete väljendamiseks.
Samm 3. Ütle lapsele, et ta teeks plaani enne raske tüki kirjutamist
Mõnikord on parim kirjutamistava vabakirjutamine, see tähendab kirjutamine, mis pähe tuleb. Kui aga teie laps on suurem ja soovib kirjutada pikema, ambitsioonikama loo, julgustage teda koostama kirjutamiskava enne tähtaega. Veenduge, et teie laps saaks aru, mida ta kirjutama hakkab, loo mõte ja (kui see on asjakohane) eesmärk. Kas tal on loo alguse, keskpaiga ja lõpu osas mingeid plaane?
Samm 4. Pidage vastu soovile kirjutada lugu, mille teie laps peab kirjutama
Perfektsionism hävitab laste loovuse ja usalduse. Selle asemel, et oma lapse vigu ja vigu parandada, laske tal oma kirjutis uuesti läbi lugeda ja paluge tal pärast lugu mõelda. Lase tal leida oma vead ja julgusta teda parandama ilma abi vajamata. Ärge kunagi võtke laste lugusid üle ega kirjuta neid ümber.
- Näiteks saate alla kirjutada valesti kirjutatud sõnu ilma õigekirja kirjutamata. Las ta otsib sõnaraamatust õige kirjapildi.
- Veenduge, et annate positiivset tagasisidet ja õrnaid parandusettepanekuid.
Samm 5. Pakkuge lõbusaid võimalusi läbivaatamiseks
Üks olulisemaid oskusi, mida laps õpib, on esimese mustandi läbivaatamine, kuni see saab lõplikuks mustandiks. Julgusta oma last loos muudatusi tegema ja pingutama selle parandamiseks. Näiteks võite paluda lapsel kasutada esimese mustandi väljatöötamiseks kleepuvaid märkmeid, et anda loole üksikasjalikumat teavet, selgitada keelt ja muuta lauseehitust. Näidake, et praktika ja püsivus on kirjutamisprotsessis kaks olulist asja.
Näpunäiteid
- Lapsevanemana on teie roll loovkirjutamise assistent, mitte juhendaja või õpetaja. Ärge käituge nii, nagu oleks loominguline kirjutamine töö või kohustus. Kui teie laps soovib olla tõhus loominguline kirjanik, peab tal olema selle valdkonna vastu tõeline huvi.
- Ole alati positiivne. Lapse grammatikavigadele võib küll tähelepanu juhtida, kuid ainult positiivsete ja entusiastlike kommentaaridega. Kiida oma last siiralt, kuid rõhuta tema edu, mitte seda, mida ta vajab parandamiseks.
- Tea, kuidas koolis laste kirjutamist harjutada. Paljud koolid pakuvad kirjutamiseks head koolitust. Saate oma rollist lapse oskuste arendamisel paremini aru, kui teate, millele õpetaja tunnis keskendub.
Hoiatus
- Ärge sundige oma lapsele mingit kindlat kirjutamisvormi (novellid, luuletused jne), kui ta ei ilmuta selle valdkonna vastu huvi. Julgustage oma last olema loominguline nendes kirjutamisvaldkondades, mille vastu ta on kirglik.
- Mõned lapsed ei näita üles suurt huvi kirjutamise vastu, sest nad naudivad rohkem muid tegevusi. Mõned aga ei ole kirjutamises kindlad, sest neil on õpiraskused. Kui teie laps jääb õigekirja, kirjutamise ja sõnavara poolest alati eakaaslastest maha, rääkige oma õpetaja ja õppespetsialistiga, et näha, kas teie lapsel on probleemi põhjuseks õpiraskused.
