Koolis on lihtne tund ära jätta, olenemata sellest, kas olete tark või mitte-kool võtab rasket tööd! Et olla tark õpilane - st õpilane, kes teab, kuidas õppida ja kuidas edu saavutada -, peate alustama esimesest päevast. Kui teil on õige õppimistaktika ja mõned nipid, on see tark õpilane teie.
Samm
Osa 1: 4: edu valmistamine
Samm 1. Korraldage kõik oma koolimaterjalid ja -tarbed
Korraldage kõik, kas kaks nädalat enne kooli või kaks nädalat enne kooli lõppu. See tähendab kõigi kaustade, köitjate, paberite või aruannete ja kõigi teemade jaoks vajaliku ettevalmistamist. Korraldamine muudab tegeliku töö palju lihtsamaks. Siin on mõned viisid.
- Ostke iga klassi või teema jaoks väikesed raamatuköitjad. Voldikutes või sisemises raamatu taskus kleepige ainekava. Seejärel alustage võimalusel kodutööde ja paberilehtede korraldamist, mille õpetaja teile annab.
- Salvestage vajalik varustus (käärid, markerid jne), korraldades need iga klassi järgi. Igal sideainel peab olema pliiats ja esiletõstja.
- Võtke asjad välja. Kui teie kapp näeb välja nagu orkaan, visake see kõik välja, puhastage! Mida vähem asju peate sorteerima, et saada seda, mida soovite, seda rohkem aega säästate muude tähtsamate asjade tegemisel.
Samm 2. Looge oma õppimisruum
Kas teate, miks inimesed ütlevad, et ärge kunagi voodis töötage? Sest kui töötate voodis, muutub voodi äkki töökohaks, mitte magamiskohaks - me seostame tegevused sellega, kus me neid tegevusi teeme. Selle ärakasutamiseks seadke oma kodus koht lihtsalt õppimiseks. Kui olete seal, on teie mõistus automaatselt õppetsoonis, sest õppimine on ainus seos selle kohaga.
- Kas olete kunagi kuulnud kontekstist sõltuvast mälust? Kontekstist sõltuv mälu on see, kui teie mälul on lihtsam midagi meelde jätta seal, kus ta seda õppis. Nii et kui õpite ühel õhtul seal, siis järgmisel õhtul jälle seal, siis on teil lihtsam varem õpitut meelde jätta.
- Kui võimalik, omage rohkem kui ühte õppimisruumi - raamatukogu, sõbra kodus jne. Uuringud ütlevad, et mida rohkem kohti peate õppima, seda rohkem on teie ajus seoseid ja seda lihtsam on teil õpitud asju meeles pidada.
Samm 3. Valmistage kõik õpikud ette
Enamik õpetajaid (alates 6. klassist kuni kolledžini) esitab teile uue õppeaasta raamatute loendi enne selle algust või vähemalt uue õppeaasta algust. Hankige nimekiri ja valmistage ette kõik oma õpikud. Seejärel sirvige lehti või tehke kiire pilk ja tutvuge sisuga. Alustage esimese peatüki lugemist niipea kui võimalik, olenemata sellest, kas õpetaja on selle määranud või mitte.
Kui õpetaja seda nimekirja ei anna, küsige! Talle avaldab muljet teie algatusvõime ja tõsidus tema tunnis käies. Sinust võib saada lemmikõpilane
Samm 4. Küsige ka täiendavate näitude kohta
Teie õpetajal võib olla üks või kaks raamatut, mida pole loendis, kuid mis on kirjutamise lähedal. See raamat võib olla suurepärane täiendav lugemine, mis aitab teil mõista kõike, mida õpite, ja annab teile täieliku pildi.
See meetod sobib suurepäraselt kõigeks, alates matemaatikast kuni ajaloo ja kunstini. Alati on lisalugemist, mida saate õppida, et varustada oma meelt teemaga, olenemata teemast
Samm 5. Rääkige oma õpetajatega sellest, mida nad otsivad
Alustage vestlusega nende klassi kohta. Mida nad rõhutavad (osalemine, autentsus, lugemine jne)? Millised on lihtsamad viisid edu saavutamiseks? Kas need pakuvad lisaväärtust? Kas nad annavad palju rühmatööd? Kas klassis tuleb palju kirjutamist? Nende asjade tundmine aitab teil mõista, mida teilt oodatakse.
See hõlmab ka suhte loomist õpetajaga algusest peale. Te olete esimene, kes hoolib nende väärtusest ja püüab olla parim. Kui hindamise aeg liigub ringi ja sa saad A-, peaaegu A-tähe, võib õpetaja sinusse uskuda, sest sa oled hea õpilane ja lõpuks tõsta hinde A-ks
2. osa 4 -st: iga päev tipus püsimine
Samm 1. Muutke märkmete tegemine lõbusaks ja meeldejäävaks tegevuseks
Kui kirjutate iga sõna, mille õpetaja ütleb, A) hakkab teil igav ja B) teil on kodus väga -väga pikki märkmeid. Selle asemel keskenduge olulistele asjadele ja tehke see lõbusaks! Siin on mõned viisid.
- Muutke laused piltideks või graafikaks. 1941. aastal oli 60% Saksamaa elanikest juudid. Üleminek diagrammile. Samuti on seda lihtsam märkmetes näha.
- Kasutage meeldejätmiseks mnemoonikat (meeldejätmise teadust). Mis värvid on vikerkaarel? Muidugi mejikuhibiniu!
- Kasutage markerit (highlighter). Mida rohkem on märkmetes värve, seda lõbusam on neid lugeda. Seadistage värvikoodide süsteem, mis aitab teil asju kiiremini leida.
Samm 2. Lugege materjali eelmisel õhtul
Enamik õpilasi tundus tundide ajal, kui õpetaja seda arutas, üldse lugenud või mingisugust koorimist. Ära ole selline jünger! Olenemata sellest, kas materjal on oluline või mitte, lugege see alati enne tunni algust läbi. Tunnis saate täpselt teada, mis toimub, kui õpetaja lõpuks teie nime hüüab.
Kui te ei tea, mida lugeda, vaadake oma ainekava. Alati on põhjus, miks ainekava on teie köites esitaskus - ainekava peaks sisaldama iga kodutööd, ülesannet või lugemist ja seda, millal see kaetakse. Heitke kiire pilk paberilehele ja teate täpselt, mida teha
Samm 3. Ärge lükake kodutöid edasi
Kui sa tõesti tahad oma kodutööst aru saada, tee seda põhjalikult ja saada parimad võimalikud hinded, siis ei tohiks sa seda kooliteel varahommikul teha. Kui olete sel õhtul kodus, istuge maha ja lõpetage kodutöö. Siis saate telerit vaadata, videomänge mängida ja järgmisel päeval selle kodutöö pärast mitte muretseda.
Kui teil on teatud kodutöö tegemiseks kaua aega, tähendab see, et kodutöö on tavapärasest suurem ja oluline. Tehke seda vähehaaval iga päev pärast selle saamist - nii muutuvad kodutööd kergemaks ja te ei tunne end ülekoormatuna
Samm 4. Võtke õppetunde iga päev - ja pöörake tähelepanu ka sellele
Paljud õpetajad annavad hindeid ainult kohaloleku eest. Miks hinnatakse ainult kohalolekut, kui teete ainult nägu? Kuid peale selle on ka palju õpetajaid, kes väärtustavad osalemise probleemi. Tõstke käsi, isegi kui te vastust ei tea - õpetaja hindab teie rasket tööd.
Samuti, kui õpetaja arvab, et te ei pööra tähelepanu, võib ta esitada teile küsimusi ja te ei tea, kuidas neile vastata, sest te ei pööranud sellele tähelepanu. Mida vähem sa ennast häbistad, seda parem
Samm 5. Seadke endale eesmärgid
Igaüks vajab midagi, mille nimel tööd teha. Kui teil pole eesmärki, ei tea te, mida soovite saavutada. Enda motiveerimiseks seadke reaalsed eesmärgid, mida saate saavutada. Kas saada A -d kõikidele ainetele? Igal õhtul tund aega õppida? Loed terve nädala nii palju lehti? See eesmärk võib olla mis iganes, mis teie arvates jätkab.
Rääkige oma vanematega, kuidas nad saavad teid aidata või kingituse teha. Kui saate kõikides ainetes A -d, kas saate selle videomängu, mida lootsite? Pikendada liikumiskeelu? Teil on vaja kogu motivatsiooni, mida saate
Samm 6. Vajadusel leidke juhendaja
Kool on raske, eriti kui teil on ka muid tegevusi oma elu tasakaalustamiseks. Tegelikult vajavad mõnikord isegi intelligentsed lapsed juhendajat. Rääkige oma õpetaja, nõustaja või vanematega, kas teil on juhendaja, kes aitab teil saada häid hindeid ja keskenduda. Vahel vanemad õpilased, ka tasuta juhendaja, et kool saaks hindeid.
Samuti võite paluda oma vanematel õdedel -vendadel või vanematel teid aidata, kui nad mõnes aines hästi oskavad. Lihtsalt veenduge, et nad ei segaks teie tähelepanu ja et nad saaksid teid tegelikult aidata teie ülesannete ja õpingute tegemisel
Osa 3/4: Testide ja projektide kõrge tulemuse saamine
Samm 1. Töötage õpperühmas
Uuringud on näidanud, et õpilased, kes töötavad 3–4 -liikmelistes rühmades, mitte rohkem, toimivad testides paremini kui õpilased, kes õpivad üksi või kes õpivad suures õpperühmas. Seejärel koguge kokku 2-3 sõpra ja tehke plaan koos õppida. Lõppude lõpuks oleks see lõbusam kui omaette õppimine!
- Veenduge, et need, kes teiega koos õpivad, oleksid head ja hoolivad õpilased. Sa ei taha töötada mõne inimesega, kes soovib rühmaõppe ajal lihtsalt rumalaid nalju teha.
- Paluge igal rühmaliikmel kaasa võtta suupiste ja mõelge mõnele asjale, mida arutada. Tehke ligikaudne ajakava selle kohta, mida käsitletakse, ja määrake sel nädalal rühma liige rühmajuhiks, et ta saaks aidata kõigil liikmetel õigel teel püsida.
- Kui on reede õhtu ja teil on järgmisel esmaspäeval test, koguge oma klassi 2-3 sõpra ja võtke kordamööda viktoriinid. Kui keegi vastab õigesti, saab ta 2 punkti, vale vastuse korral arvestatakse maha üks punkt. Kellel on õppesessiooni lõpus kõige rohkem punkte, sellel on õigus valida koos vaadatava filmi pealkiri!
Samm 2. Alustage kõigepealt õppimist või hea töö tegemist
Olgu see test või suur ülesanne, kuid viimane asi, mida soovite, on teha see kõik päev või kaks enne tähtaega. Alustage õppimist või selle kallal töötamist nädal või kaks varem, et veenduda, et teil on piisavalt aega igaks juhuks, kui midagi valesti ei lähe. Parem ennustada kui hiljem kahetseda!
Testide või eksamite osas tuleb eelnevalt nädal või kaks iga päev vähehaaval õppida. Mida rohkem aega õppimisele kulutate, seda sagedamini peab teie aju seda meeles pidama, muutes ajus olevad ühendused tugevamaks ja usaldusväärsemaks
Samm 3. Küsi lisaväärtuse kohta
Mõnel õpetajal on lisatasude poliitika, kus saate teha natuke lisatööd, mis võib teie testi tulemusi või projekte täiendada. Kui otsite natuke lisatõuke millegi tegemiseks, rääkige oma õpetajaga lisatasude saamiseks. See ei kahjusta teid!
Ja muul ajal lisatakse see lisaväärtus lihtsalt teie aastalõpu skoorile. See on ka hea! Lisaväärtusega olete kindlasti ohutu
Samm 4. Ärge viitsige õppimist (toppimist)
Selgitus on: testi jaoks liiga kiiresti õppimine halvendab teie hindeid. Miks? Teie aju ei saa funktsioneerida, kui magate lühidalt või ei maga üldse, sest see muudab teie aju võimatuks kogu öö jooksul õpitu meelde jätta. Nii et ärge tehke seda! Hommikul saate natuke õppida, kui tõesti vajate.
Teie keha vajab und (7-9 tundi, sõltuvalt teie eelistustest). Rääkides palju heast õpilasest, räägitakse ka enda eest hoolitsemisest! Nii et unustage õppimise kiirendamine, minge magama ja sööge tervislikku hommikusööki. Uuringud näitavad, et tervisliku hommikusöögi söömine võib anda teie ajule jõudu ja ka paremaid hindeid
Samm 5. Tehke paus sagedamini kui arvate
Kui soovite midagi õppida, on mõttekas mõelda ka „õppige, õppige ja õppige rohkem, kuni saate aru”. Tegelikkuses see nii ei toimi - meie aju põleb sõna otseses mõttes läbi. Kui teete pausi (10 minutit iga tund), paraneb teie tähelepanu ja mälu. Niisiis, kui õppite selle suure testi jaoks, puhake! Kindlasti saate soovitud väärtuse!
Puhates haarake ajutegevuse parandamiseks käputäis mustikaid, pähkleid, spargelkapsast või isegi tumedat šokolaadi. Suupisted annavad teile ka rohkem energiat, kui tunnete end pisut väsinuna
Samm 6. Võtke oma materjalid kaasa, kuhu iganes lähete
Kas teate 10 minutit, mille veetsite täna bussi oodates? Need paar minutit, mis teil oli eile enne igat tundi? See aeg on väike võimalus, mida saate kasutada õppimiseks. See kõik on mõistlik! Seega võta kaasa materjalid, näiteks mälukaardid, mida saad igal ajal välja võtta.
See on eriti hea, kui sul on parajasti kaasas sõber, kellega koos õppida. Näitate üksteisele kuvakaarti ja korraldate viktoriini. Kui loete ja esitate teavet, tugevdab see teie meelt
Osa 4/4: Ideaalseks jüngriks saamine
Samm 1. Vabatahtlikuna tegutsege vabal ajal
Tark õpilane tähendab, et olete tark ka oma CV ja kolledžikandidaatide osas! Praegusel ajal peab teil seda kõike olema ja parim viis seda teha on vabatahtlik. See meetod võib tulevastele kolledžitele ja tööandjatele näidata, et te pole mitte ainult tark, vaid ka hea inimene! Siin on mõned kohad, mida võiksite vabatahtlikuna kaaluda:
- Haigla
- Hooldekodu
- Kodutute, vägivallaohvrite ja laste varjupaigad
- Loomade varjupaik
- Ühine köök
- kirik
Samm 2. Osalege sportlikes, dramaatilistes, muusikalistes või kunstilistes tegevustes
Lisaks silmapaistvatele hinnetele ja vabatahtlikule tegevusele tegeleb ideaalne õpilane ka kooliväliste tegevustega - olgu selleks kergejõustik ja draama või kunst. See näitab, et teie elu on tasakaalus ja saate kõigega hakkama. Enamik lapsi ei saa sellega hakkama!
-
Keegi ei ütle, et sa pead kõiges hea olema. Kui olete korvpallitäht, võtke osa klassi- või koolimängust. Kui olete koolikooris ja ei saa oma elu päästmiseks korvpalli visata, proovige saada jalgpallimeeskonna liikmeks. Ainult üheks hooajaks!
Samm 3. Liituge klubi või grupiga
Ennekõike kaaluge liitumist grupiga või klubiga, mis esindab midagi, mis teid huvitab. Kas teie koolis on keskkonnaklubi? LGTBAU grupp? Loovkirjanike rühm? Liitu! See näitab, et osalete oma koolis aktiivselt asjades, mis teile huvi pakuvad.
Veelgi enam, need rühmad on kõige hõlpsamini juhirolle leidvad organisatsioonid. Öelda, et olete mõne rühma president, on muljetavaldav
Samm 4. Võtke erinevaid teemasid
Erinevate ainete võtmine ei näita maailmale mitte ainult seda, et teil on palju huvisid ja olete paljudes asjades hea, vaid vähendab ka teie meele koormust! Kujutage ette, et võtate 8 matemaatikatundi ja mitte midagi muud - oleksite nii ülekoormatud. Nii et ühendage see oma põhiainetega, nagu inglise keel ja matemaatika, ja lisage seejärel mõned huvitavad ained, nagu ajalugu või robootika, ja mõned lõbusad õppetunnid, näiteks toiduvalmistamise või puusepatööd.
Kui teie koolis ei ole klassi, mida soovite võtta, on paljudel koolidel partnerlusprogrammid, kus saate tunde võtta teises koolis või teie lähedal asuvas kolledžis. Ja kui olete keskkoolis, saate isegi ülikoolis krediidiskoori
5. samm. Kui teie koolis pole lisategevusi, alustage
Paljudel väikestel koolidel (mõned suured koolid) puudub teatud tegevus. Kas rahastamine on lõpetatud või varem seda ei olnud. Kui näete oma koolivälistes pakkumistes lünka, mida saab täita, rääkige oma direktoriga tegevuse alustamisest. Asjaolu, et lõite oma koolis uue organisatsiooni, on uskumatult muljetavaldav. Siin on mõned sisendid:
- Kooli taaskasutusprogramm
- Mängige klubis, males või kirjanike klubis
- LGTBAU grupp
- Pre-SAT (Initial Scholastic Assessment Test) õppekorraldus või kolledži test
- tehnikaklubi
- Mis iganes sul peas on
Näpunäiteid
- Kui tunnete, et teil on lisaaega, ärge raisake seda. Jätkake õppimist, et saaksite teada, mis klassis toimub.
- Enne õppimist tehke meditatsiooni, et meel oleks vaba
- Kui teil on konkreetse teemaga tõesti probleeme, leidke juhendaja!
- Ärge unustage õpingute vahel pause teha.
- Ärge laske end tunnis segada. Olge keskendunud.
Hoiatus
- Ärge jagage vastuseid testi tegemise või viktoriini ajal.
- Ärge petke
