Oma õudusloo kirjutamine võib olla huvitav isiklik projekt või koolitöö. Üks õudusloo tegemise kõige raskemaid osi on loo alguse või lõigu algus. Võite alustada loo idee loomisega ja tugeva ava loomisega. Pärast seda vaadake oma õudusloo avaosa üle, et see sobiks üldise süžeega ja meeldiks lugejale.
Samm
Meetod 1 /3: looideede loomine
Samm 1. Joonistage midagi, mis teid hirmutab või masendab
Mõelge oma suurimale hirmule. See võib olla hirm sõprade kaotamise ees, hirm kõrguste ees, hirm klounide ees või isegi takjapaelte ees. Saate seda hirmu looideena kasutada ja uurida.
- Kasutage oma hirme materjalina lugude kohta millestki hirmutavast või vastikust. Mõelge, kuidas reageeriksite tegelasena, kui olete sunnitud nende hirmudega silmitsi seisma.
- Samuti võite küsida perekonnalt, sõpradelt ja partneritelt nende hirmude kohta. Kasutage looideedena asju, mis neid hirmutavad.
Samm 2. Muutke tavaline olukord millekski kohutavaks
Samuti saate õuduse elemendi lisamisega muuta tavalised olukorrad, nagu näiteks pargis jalutamine, toidu valmistamine või sõprade külastamine. Kasutage kujutlusvõimet, et lisada igapäevastele tegevustele õudust.
Näiteks võite pargis jalutades leida lõigatud kõrva või lõigatud köögivili muutub äkki sõrmedeks või kombitsateks. Ole loominguline ja arvesta asjadega, mis võivad tavaolukordi drastiliselt muuta
Samm 3. Oma tegelase püüdmine rasketes olukordades
Samuti saate loo tegelasi piirata või lõksu püüda rasketes olukordades. Oma tegelase liigutuste piiramine võib tekitada loos pinget ja terrorit loodud olukordade põhjal.
- Kaaluge ahta ruumi ruumi kontseptsiooni kasutamist, mis teid hirmutab. Küsige endalt kõige hirmutavam koht.
- Võib -olla jäite oma tegelase lõksu kitsasse ruumi, nagu kirst, külmladu, tühi politseijaoskond, saar või mahajäetud linn. Oma tegelase püüdmine rasketes olukordades võib tekitada hirmu ning tekitada loo alguses pingeid ja ärevust.
Samm 4. Loo erinev peategelane
Võite alustada ka õuduslugu, keskendudes iseloomu arendamisele. Looge üks või mitu ainulaadset ja üksikasjalikku peategelast. Saate teha iga tegelase kohta eraldi uuringu, et saada aimu sellest, kuidas ta konfliktis elab, mõtleb ja sellele reageerib. Isegi kui need loos ei ilmu, võivad need tegelase üksikasjad siiski mõjutada seda, kuidas te tegelast kirjutate, ja tegelase kuvandit lugeja silmis. Hästi kirjutatud tegelased jätavad lugejatele hea mulje ja mulje. Alustage tegelase kirjelduse loomist, pöörates tähelepanu järgmistele punktidele:
- Isiku vanus ja amet
- Tegelase perekonnaseis või isiklik suhe
- Tegelase maailmavaade (küüniline, skeptiline, murelik, õnnelik-seltskondlik-õnnelik, rahulolev, rahulik)
- Ainulaadsed või spetsiifilised füüsilised detailid, näiteks konkreetne soeng, arm või riietumisstiil.
- Tegelase kõneviis, murre või keel, mida kasutatakse teiste inimeste ümber.
Samm 5. Andke oma peategelasele äärmuslikud emotsioonid
Õudusjutud sõltuvad lugeja reaktsioonist neis sisalduvale materjalile. Saate lugeja emotsioone esile kutsuda, andes loo tegelastele äärmuslikke emotsioone, mis kirjeldavad nende võitlusi loos. Sellised emotsioonid nagu šokk, paranoia ja lootusetus on võimsad tunded, mis võivad motiveerida tegelast intensiivselt tegutsema või mõtlema.
- Loo tegelase šokk, näiteks kallima surma või töö kaotuse tõttu, võib tekitada huvitavaid konflikte. See paneb tegelase tegema otsuseid, mida ta poleks kunagi teinud, kui ta poleks olukorraga silmitsi seisnud.
- Samuti saate tegelasele anda vihje paranoiale või tundele, et midagi on valesti. See muudab loo tegelase kahtlaseks ja hakkab nägema asju enda ümber teistsugusest vaatenurgast. See on lihtne viis selgitada peategelase suhet teiste tegelastega. Paranoia on hea ka lugejate hirmutamiseks ja loos toimuvate sündmuste kahtlemiseks.
- Teine võimalus on anda oma peategelasele hirmutunne või tunne, et midagi halba juhtub. Hirm võib loos pinget tekitada ja lugeja uudishimulikuks muuta.
Samm 6. Visandage oma õudusloo süžee
Kui teil on selge loo idee, peate joonistama süžeed, et mõista tegelaste rolle kogu loos. Loo ette struktureerimine tugevdab lugu pikas perspektiivis. Süžeejoonised võivad toimida kaartide või lugude juhenditena. Saate seda aga muuta, kui saate õudusloo kirjutamisel inspiratsiooni.
- Saate kasutada süžeediagramme loo kontuuri märkimiseks. Joonistusskeemil on kuus lõiku ja see moodustab kolmnurga, mille tipp on ülaosas. Kuus osa on: orienteeritus, vahejuhtumite esinemine, suurenev konflikt, haripunkt, konflikti vähenemine ja lahendamine.
- Krundi piirjoonte märkimiseks võite kasutada lumehelbe meetodit. Tehke lause, mis võtab kokku kogu süžee, seejärel kirjutage lõik, mis sisaldab süžee kokkuvõtet ja töölehte, milles on stseenide katkendid.
Meetod 2/3: kirjutage tugev algus
Samm 1. Looge huvitav ja informatiivne avalause
Loo alguslause peaks lugeja südames imestama panema, aga olema ka huvitatud lugu jälgimisest. Hea alguslause peab andma ülevaate loost, ainulaadse vaatenurga ja selles olevate tegelaste omadused.
- Näiteks võiksite kirjutada loo oma hirmust takjapaela ees düstoopilises maailmas. Võiksite luua sellise lause: „Sara püüab jääda rahulikuks, kui rühm mehi kinnitab takjarihma ümber talje. Ta sulges tihedalt silmad, püüdes eirata kohutavat takjapaela.”
- See avalause tutvustab peategelast Sarat ja paneb ta olukorda, mis tekitab temas hirmu ja ebamugavust. See lause tekitab lugeja peas ka küsimusi, näiteks keda peetakse silmas “meeste jõugu” all ja miks kannab Sara takjarihma? Need küsimused hoiavad lugejat huvitatud ja jätkavad lugemist.
Samm 2. Alustage stseeni kirjutamisega
Proovige lugu alustada, kirjutades stseeni, kus üks või mitu tegelast liiguvad, suhtlevad või teevad midagi. Alustage stseeni toiminguga, mis köidab lugeja huvi, nii et ta soovib lugu edasi lugeda. See meetod on efektiivne ka selles, et lugejad tunnevad end uudishimulikult ja esitatava loo tõttu.
- Püüdke paigutada oma peategelane stseeni, mis muudab ta masendunuks või ebamugavaks. See meetod toob õuduse elemendid loosse otse.
- Näiteks võite avada loo stseeniga, kus peategelane on seadmega seotud. Saate kirjeldada, kuidas teie tegelane tunneb seadet ja selle soovi põgeneda, kuigi selle püüdja püüab tegelast seadme külge kinnitada.
Samm 3. Sisestage võimalikult kiiresti kohutavad või ebamugavad üksikasjad
Kirjutate õuduslugu. Nii et võite kohe esimesest lõigust lisada kohutavaid üksikasju. Esimese lõigu lõpus peaks lugeja teadma tausta ja konflikti. Lugejad peaksid loo esimese lehekülje lõpus tundma hirmu või hirmu, sest peate nende emotsioone üles äratama.
Näiteks võite loo esimesse lõiku lisada sadistlikke detaile, nagu veri, sisikond, lima, ajujäätmed või sülg. Püüa kasutada sadistlikke detaile targalt, et lugu ei osutuks klišee või sarnaseks teiste õudusjuttudega. Seega avaldavad sisestatud sadistlikud elemendid lugejale tugevamat mõju
Samm 4. Sisestage peamine konflikt
Õuduslugud peavad sisaldama põhikonflikti, mis kutsub peategelase tegutsema. Teie õudusloo peamine konflikt peaks ilmuma loo esimestes lõikudes või esimesel lehel. Konflikti sisenemine nii kiiresti kui võimalik on kasulik lugeja huvi hoidmiseks ja loo pinge tekitamiseks.
- Näiteks võib peategelane üritada oma majas kummitusest vabaneda. See võib olla suur konflikt, mis sisestatakse otse loosse. Ülejäänud lugu võiks rääkida tegelase püüdlustest vabaneda oma maja kummitustest ilma haiget saamata või seal elavale perele haiget tegemata.
- Teine levinud näide konfliktist on lugu sellest, kuidas keegi ellu jääb, kus teie tegelane seisab silmitsi kohutava olukorraga, mis ohustab tema elu, nii et ta peab põgenema.
- Kui otsustate loo alguses konflikti lugejale mitte tutvustada, peab sellel olema selge põhjus. Teabe varjamine peab toimuma jutustatava loo huvides arukalt. Ilma selle teabeta võivad lugejad tunda end segaduses või eksinud.
Samm 5. Kasutage aktiivseid lauseid
Peaksite passiivse hääle asemel alati kasutama aktiivset häält avamisel ja kogu loos. Passiivsed laused muudavad loo tasaseks ja ebahuvitavaks. Peate kirjutama lugejale huvitavaid ja dünaamilisi lauseid, mis sisaldavad palju tegevust ja edasiliikuvat lugu.
- Näiteks selle asemel, et avada lugu passiivse ja segase lausega: „Trossid tundsid Sara naha vastu külma, kui mehed ta tooli külge sidusid”, kasutage lauset „Sara tundis külmetust ja kõvadust rihmadest, mis olid kinnitatud mehed hoidsid teda toolil. " Teine lause kasutab aktiivset mustrit, millel on selge subjekti positsioon, nimelt "Sara" koos lauses oleva verbiga "tundma".
- Aktiivse hääle kasutamine ei tähenda, et saate kasutada ainult esimese isiku vaatenurka. Saate siiski kasutada aktiivset häält tagasivaadete kirjeldamisel või teise ja kolmanda isiku vaatenurga kasutamisel.
Samm 6. Lugege õudusloo avamise näidet
Pärast erinevate populaarsete õuduslugude lugemist saate aru, kuidas õuduslugusid paremini avada. Kasutage lugude kirjutamise juhendina järgmisi lugude avamise näiteid:
- Edgar Allen Poe romaani “Jutustav süda” algusread: “Just nii! -närviline-tunnen end nii närvilisena ega suuda peatuda; aga miks sa arvad, et ma olen hull? " See avalause annab lugejale aimu, et jutustaja on ebamugav, väga närviline ja võib -olla hull. See on suurepärane avamine lugeja huvi tekitamiseks ja valmis ebameeldiva loo seedimiseks.
- Romaani avalause "Kuhu sa lähed, kus sa oled olnud?" Joyce Carol Oates: "Tema nimi on Connie. Ta oli viisteist aastat vana ja tal oli ebaloomulik harjumus; pingutades kaela peegli ees või vaadates kellegi teise nägu, veendumaks, et tema nägu on korras. " See alguslause kõlab lihtsalt, kuid võib tutvustada peategelast, öelda tema vanust ja sugu ning illustreerida tema kohmetut ja naiivset suhtumist. See lause valmistab lugejat ette lugema peategelase lugu, kes pole täiuslik ja keda võivad välismõjud kergesti kontrollida.
- Avasõna George Orwelli 1984. aasta romaanist: "Külmal, päikesepaistelisel aprillipäeval lõi kellaosuti kolmteist." See avalause on väga hästi tuntud ja meeldis, sest see suudab lühidalt ühendada loo kõik elemendid. Lugeja suudab ära tunda loo tausta ja ette kujutada ebamugavat asja, nimelt „päikselist ja külma päeva…”. “… Kell lööb kolmteist korda” kõlas ka halva ennustusena ja ähvardava ohu all.
Meetod 3/3: avalausete muutmine
Samm 1. Lugege alguslause ette
Pärast õudusloo avalause kirjutamist lugege see valjusti, et kuulda, kuidas see kõlab. Pange tähele, kui alguslause kõlab sobimatult või häirivalt. Kontrollige, kas avalause sisu on kirjeldanud loos süžeed, iseloomustust, tausta ja keelt.
Samuti saate sõbra või töökaaslase ees avalause valjusti ette lugeda, et täiendavaid arvamusi küsida. Küsige kuulajalt, kas ta peab lugu hirmutavaks, õudseks või põnevaks. Olge valmis vastu võtma konstruktiivset kriitikat ja sisendit lausete avamisel. Loo avaosa jaoks teise arvamuse küsimine muudab loo veelgi tugevamaks
Samm 2. Pärast kogu loo lõpetamist vaadake avapeatükk läbi
Sageli lihtsustab avalause kirjutamine ülejäänud loo lõpetamist. Kui olete kirjutanud rahuldava õuduslõpu, peate avamise üle vaatama. See tagab, et teie alguslause vastab ikka loo lõpule.
Peate veenduma, et ava sulandub tõepoolest ülejäänud looga. Samuti peate avamist kohandama, et otsida loo keskel toimuvaid tegelaskuju. Kirjutage avamine, mis tundub loomulik, et alustada kogu jutustatavat lugu
Samm 3. Muutke ava, et see vastaks süžee selgusele, kasutatavale keelele ja jutustamisstiilile
Lugege loo algust, veendumaks, et see pole segane ja lugejal on seda lihtne jälgida. Pole midagi hullemat kui segane avamine, mis jätab lugejad pettunud ja laisaks teie lugu jälgima.
