Kirjanduskriitika, mida mõnikord nimetatakse kirjandusanalüüsiks või kirjanduskriitiliseks analüüsiks, on kirjandusteoste uurimine. Kirjanduskriitika ulatus on uurida üht aspekti või teost tervikuna ning hõlmab kirjandusteose lagundamist selle eraldi elementideks ja hindamist, kuidas need kõik teose eesmärgi saavutamiseks kokku tulevad. Kirjanduskriitika koostavad tavaliselt õpilased, teadlased ja kirjanduskriitikud, kuid kirjanduskriitika kirjutamist saab õppida igaüks.
Samm
Meetod 1 /3: põhikriitika kirjutamine algajatele
Samm 1. Lugege kirjandusteost hoolikalt
Kriitilise kirjutamise algus pole mitte siis, kui istute essee kirjutamiseks maha, vaid siis, kui istute kirjandusteost lugema. Küsige endalt, miks tegelased teevad seda, mida nad teevad kõigis kirjandusteostes, olgu need siis romaanid, novellid, esseed või luule.
Samm 2. Looge diagramm
Tehke diagramm, mis aitab süžeed ja tegelasi korraldada, et saaksite tekstile mõelda. Diagrammide loomiseks on palju võimalusi, et saaksite oma vaatlusi korraldada, sh ideevõrgud, Venni diagrammid, T -diagrammid ja palju muud.
Näiteks T -diagrammi puhul loetlege lugemise ajal ühe veeru märkide nimed ja nende toimingud teises veerus. Pärast lugemist saate lisada veeru koos põhjustega, miks arvate, et nad tegid iga toimingu
Samm 3. Mõelge selle sõnasõnalisele tähendusele
Kui olete kirjanduse lugemise lõpetanud, mõelge, mida iga tegelane teeb ja kuidas iga tegevus süžeele kaasa aitab. Vaadake oma diagrammi, et aidata mõista, mis raamatus toimub. Ärge proovige otsustada, mida autor selles etapis ütleb. Vaadake lihtsalt tegevusi ja plaane, mis need on.
See meetod kehtib kunstiteoste kohta. Selle asemel, et vaadata maali, et teada saada, mida kunstnik räägib, vaadake lihtsalt seda, mis on maalil sõna otseses mõttes. Näiteks millised elemendid on Van Goghi maalil „Tähine öö”? Ära mõtle sellele, mida ta üritab sellel maalil edasi anda; mõelge tähtedele, keerlevale öötaevale ja majadele all
4. Mõtle, mida autor võiks soovitada ühiskonna või inimkonna kohta
Kui olete raamatu sündmustest hästi aru saanud, võite proovida mõista, mida autor tegelaste ja nende tegude kaudu inimloomusest näitab. Seda nimetatakse teemaks.
- Näiteks küsige endalt, miks muutis nõid printsi kaunitariks ja koletiseks printsi? Mida näitab see tegevus inimese olemuse kohta?
- Mõelge ka sellele, milliseid õppetunde lugeja tegelastelt võtta saab. Mida metsalise tegelane meile õpetab?
Samm 5. Kirjutage lõputöö avaldus
Kui olete valinud õppetunni, mille lugeja saab kirjandusteosest võtta, on aeg teha lõputöö. Lõputöö avaldus on üks lause, mis ütleb kirjandusteose kohta, mida saab toetada tekstitõendite abil, näiteks tsitaadid kirjandusteosest.
- Lõputöö formaat võiks välja näha järgmine: _ on tõene, sest _, _ ja _. Esimene tühi on teie arvamus. Näiteks metsalise tegelane õpetab, et me peaksime kõigi vastu lahked olema.
- Teistel tühikutel on teie arvamuse põhjused: Metsalise tegelane õpetab, et me peaksime kõigi vastu lahked olema, sest ta õpib oma vigadest, on olnud armastav inimene kogu oma aja metsalisena ja kahetseb, et oli kunagi võluri vastu ebaviisakas.
- Kuid pidage meeles, et lõputöö kirjutamiseks on palju erinevaid viise. Kõige tähtsam on veenduda, et lõputöö sisaldab avaldust ja kokkuvõtet avalduse põhjustest. Näiteks võib -olla on teie lõputöö ülesehitus järgmine: "Kuna metsaline kannatab oma tegude pärast, õpetab ilu ja koletis, et me peaksime kõigi vastu lahked olema ja see teema sisaldub kogu loos."
Samm 6. Leidke oma lõputöö toetuseks kirjandusest tõendeid
Vaadake uuesti oma diagrammi ja otsige sündmusi, mis näitavad kõiki põhjuseid, miks teie lõputöö on õige. Tõstke see sündmus esile ja märkige kindlasti lehe number.
- Võite need sündmused kokku võtta või kasutada raamatust otsest tsitaati, kuid mõlemad peavad sisaldama leheküljenumbreid. See samm on ära hoida plagiaati.
- Näiteks ühe esimese näitena võite kasutada tsitaati, mis näitab, kuidas metsaline ebasõbralik on. Seejärel saate selle teema jätkamise näitamiseks kasutada mõnda muud teksti näidet.
- Alati ei pea kasutama otseseid hinnapakkumisi. Samuti saate parafraseerida lõigu oma lause abil või teha kokkuvõtte pikematest lõikudest, kirjeldades sündmusi oma sõnadega vähem üksikasjalikult. Ükskõik, kas tsiteerite, parafraseerite või teete kokkuvõtteid, lisage kindlasti leheküljenumbrid tõendusmaterjaliks.
Samm 7. Loo kontuur
Visandage oma lõputöö avalduse abil struktureeritud essee koostamiseks. Kontuuridel peaks olema iga lõigu jaoks rooma numbrid ja iga lõigu jaotiste korral tavalised numbrid. Otsige teile head näidismalli.
Täiendage ülevaade kirjandusteose teemalausete ja sündmustega, mis toetavad iga teemalauset
Samm 8. Kirjutage essee
Essee kirjutamine ei ole keeruline, kui olete koostanud üksikasjaliku ülevaate. Kirjutage vähemalt viis lõiku. Esimese lõigu lõppu lisage lõputöö ja iga kehaosa sisaldab ühte või kahte tsitaati või näidet tekstist. Tutvustage kindlasti iga hinnapakkumist ja selgitage seejärel tsitaati või näidet, kui see on lisatud keha lõiku.
Lõpetage essee kokkuvõtva lõiguga, kus võtate essee kokku mõne lausega
Samm 9. Tehke muudatused
Lugege kindlasti esseed ja muutke seda. Otsige kirjavigu, kirjavahemärke ja grammatilisi vigu. Enne essee esitamist peate need vead (nn ülevaatamine) parandama. Paluge kellelgi teisel essee läbi lugeda ja aidata teil neid vigu leida.
Meetod 2/3: täiustatud kriitika võtete rakendamine
Samm 1. Lugege kirjandusteost kriitiliselt
Kirjandust lugedes kavatsusega seda kritiseerida, olgu see siis luule, novellid, mitteilukirjanduslikud esseed või mälestused, peaksite seda lugema aktiivse meelega. See tähendab, et lugemise ajal peate esitama küsimusi.
- Sa peaksid lugema, kui sul on paber ja pliiats ning sõnastik valmis. Kirjutage veeristele põhiidee ja otsige lugedes konkreetseid sõna-sõnalisi tähendusi.
- Küsige "kuidas", "miks" ja "siis miks", et aidata teil kriitiliselt lugeda.
Samm 2. Hinnake lugemise ajal
Lisaks sellele, et märkida, kui olulised ideed ilmuvad teksti veeristele, peaksite lugemise ajal paberile kirja panema olulised ideed ja teemad, märkides üles leheküljenumbrid. Samuti peaksite tekstile mõtlema kriitilises mõttes, näiteks hindama teose selgust, täpsust ja asjakohasust tänapäeva ühiskonna jaoks.
Hinnake lugemise ajal töö elemente, nagu süžee, teema, tegelase areng, seade, sümbolid, konflikt ja vaatenurk. Mõelge, kuidas need elemendid omavahel põhiteema moodustavad
Samm 3. Uurige, millistest aspektidest kirjutada
Enne lõputöö avalduse üle otsustamist - isegi lõputöö avalduse koostamist algusest peale - peaksite uurima, millistest töö aspektidest soovite kirjutada. Vaadake oma lugemismärkmeid ja vaadake, kas teil on mõningaid ideid, mida olete oma töös ammutanud, ja asetage need ideed oma uuringusse. Võib -olla soovite valida teosest teema, mis teid kõige rohkem liigutas, ja kritiseerida, kui hästi autor seda teemat oma märkmetes hinnatud elementide kaudu esitas. Uuringu läbiviimiseks on palju viise, sealhulgas:
- tee nimekiri,
- kaart võrkudega ja
- tasuta kirjutamine.
- Näiteks võib uhkust ja eelarvamusi lugedes tunduda, et tegelane Mr. Darcy vajab rohkem arendamist, kui Jane Austen talle andis, või võib -olla eelistate te tegelast Jane Lizzy asemel ja arvate, et temast saaks parem kangelanna (näiteks kuna Jane jagab autori nime, on teil põhjust uurida argumente, mida Austen võiks tegelikult eelistada) see). Tehke selliste ideede loendeid, veebisid või tasuta kirjutisi.
Samm 4. Vormistage väitekirja avaldus
Pärast kontrollnimekirja täitmist ja kriitilise vaatenurga valimist (nii enda tähelepanekute kui ka kriitilise teooria põhjal) peaksite välja töötama kasuliku lõputöö. "Kasulik" lõputöö on see, mida saab essee ettevalmistamisel muuta ja kohandada vastavalt teie kirjutatule.
- Lõputöö peaks esitama teie arvamuse vaieldaval viisil, põhjendades seda, miks teie arvamus on õige.
- Põhitöö väite valem võiks välja näha järgmine: _ on tõene, sest _, _ ja _.
Samm 5. Loo kontuur
Peaksite alati kasutama ülevaadet, sest see nõuab mõtlemise loogilist korraldamist nii, et teie kriitika oleks usaldusväärne ja usaldusväärne. Konspekt sisaldab selliseid elemente nagu lõputöö avaldus, kehaosa lõige ja tsitaadid ning näited leheküljenumbritega. See samm lihtsustab tegeliku essee kirjutamist, kuna kõik teie uuringud on juba ühes kohas korraldatud.
Kontuuride abil saate moodustada iga oma keha ja kokkuvõtte lõigu jaoks võtmelauseid, nagu konksud (sissejuhatava lõigu esimene lause), teemalaused ja üleminekulaused
Samm 6. Valige oma lõputööd toetavad hinnapakkumised ja mustrid
Kontuuri loomisel võite alustada otsetekstide ja näidete valimisega tekstist endast (esmased allikad) ja kõikidest teie tehtud uuringutest (teisised allikad). Kui paigutate igasse põhilõiku teemalause, saate iga idee toetamiseks lisada sobivad tsitaadid.
- Vaadake oma märkmeid ja tuvastage tekstis kõik mustrid, mis toetavad teie väitekirja väidet, näiteks kuidas keegi ei saa kunagi kindlalt teada, mida hr. Darcy saabus pärast intsidenti, aidates kaasa uhkuse ja eelarvamuste iseloomu arengu puudumisele (seda juhul, kui proovite tõestada argumendi paikapidavust, et härra Darcy tegelaskuju pole piisavalt arenenud).
- Peate lisama lehe numbri või autori mainimise alati, kui: räägite konkreetsest sündmusest; tsitaadi parafraseerimine; lõigu parafraseerimine; või kasutage mis tahes otsest hinnapakkumist. Tavaliselt peaksite lehe numbri lause järel sulgudesse lisama.
Samm 7. Otsige oma väitekirja toetuseks muud kriitikat
Tugeva kriitika kirjutamiseks peate leidma väliseid allikaid, kes on teiega nõus. See suurendab teie argumendi usaldusväärsust ja näitab, et teil on mõistust, et loetu üle kriitiliselt mõelda. Väliseid allikaid nimetatakse ka teiseseks allikaks ja peate veenduma, et need on usaldusväärsed, näiteks arvustused kirjandusajakirjades või ajakirjaartiklites, avaldatud raamatud ja peatükid raamatutest.
Samuti peaksite silmitsi seisma igasuguse kriitikaga, mis teie väitekirjaga ei nõustu, sest vastuargumentide ümberlükkamine võib samuti suurendada teie usaldusväärsust
Samm 8. Kasutage paberi kirjutamiseks kontuuri
Pärast uurimistulemuste kogumist, lõputöö avalduse koostamist ja üksikasjaliku konspekti täitmist on aeg kirjutada kriitika. Sel hetkel on teil palju teavet ja kogu korraldus on tehtud. Niisiis, kirjutamine peaks olema lihtne.
- Kui visandate tekstitöötlusprogrammi, võite lihtsalt täita kontuuri lisateabega.
- Kontuuri saate käsitleda ka kaardina. Kontrollige paberit struktureerides, kas olete kaasanud kõik tuvastatud punktid ja näited.
9. samm. Pöörake tähelepanu ülesande tingimustele ja stiilijuhistele
Järgige ülesande täitmisel kindlasti õpetaja juhendit. Näiteks võib esineda konkreetne küsimus, millele peate oma töös vastama. Samuti võib olla täidetud lehtede või sõnade arvu nõue. Samuti peaksite paberi vormindamiseks kasutama sobivat stiili, näiteks MLA, APA või Chicago.
MLA-d kasutatakse sagedamini kirjanduspõhiste esseede jaoks, kuid kui te pole selles kindel, pidage nõu oma õpetajaga
Samm 10. Arutage oma pakkumist
Teie töö peaks sisaldama tsitaate nii peamisest allikast (kirjandusteos ise) kui ka teisest allikast (artiklid ja peatükid, mis toetavad teie väidet). Veenduge, et analüüsite kõiki lisatud hinnapakkumisi, et väljendada oma arvamust, mitte korrata teiste arvamust.
- Näiteks selgitage pärast hinnapakkumise lisamist, mida see tsitaat tähendab, või näidake, kuidas see teie lõputööd toetab. Ärge lihtsalt parafraseerige ega tehke kokkuvõtet tsitaadist pärast selle lisamist. Kokkuvõte ei näita kriitilist mõtlemist. Selle asemel proovige oma lugejatele selgitada iga tsitaadi või näite tähtsust.
- Proovige teha hinnapakkumisi. Tsiteerimissulud on see, kuidas paigutate essees tsitaate. Peate looma lause, mis tutvustab tsitaati ja selle autorit, seejärel lisage tsitaat ise, millele järgneb üks või mitu lauset, mis analüüsivad tsitaati kohe pärast seda.
- Lisage esseesse kindlasti kõikidest viidatud või parafraseeritud allikatest viidatud viited/teosed. Seda tehakse plagiaadi vältimiseks.
Samm 11. Vaadake kriitika üle
Parandamine, toimetamine ja ülevaatamine on kõik kirjutamisprotsessi olulised osad ja need tuleks teha enne kirjanduskriitika esitamist või avaldamist. Läbivaatamisel on kasulik, kui keegi teine kontrollib esseed või loeb selle ise valjusti ette lohakate vigade, ebamugavate lausete ja halva korralduse osas.
3. meetod 3 -st: kirjandusteoste hindamine lugemise ajal
1. samm. Pöörake tähelepanu autorile ja kultuurikontekstile
Kui loete kirjandusteost kavatsusega seda sisemiselt kritiseerida, mitte essee jaoks, peaksite alustama teose kultuurikeskkonna mõistmisest. Essee sotsiaalse konteksti tundmine parandab teie arusaamist tegelase sõnavarast, seadetest ja motivatsioonidest, mis kõik on täpse kriitika koostamiseks hädavajalikud.
Samm 2. Tõstke esile ja pöörake tähelepanu sõnadele ja osadele, millest te aru ei saa
Hoidke lugemisel käepärast esiletõstja või pastakas ja märkige kõik sõnad, millest te aru ei saa. Nende sõnade otsimine lugemise ajal sõnaraamatust parandab teie arusaamist tekstist, nagu ka kultuurikeskkonna tundmine, milles tekst on kirjutatud.
Samm 3. Uurige pealkirja tähendust
Kui hakkate lugema, mõelge pealkirja olulisusele. Küsige endalt, miks autor selle pealkirja valis. Kas pealkiri on lihtne, ühendades lihtsalt põhitausta või objektiga, näiteks novelli pealkirjaga “Kollane tapeet”? Kui jah, siis miks autor põlgas teost nii palju?
Pealkirja kahtluse alla seadmine aitab määratleda põhiteemat ja aitab kaasa täpsemale kriitikale
Samm 4. Määrake keskne teema
Pealkirjale mõtlemine aitab teil kindlaks määrata teose peateema. Põhiteema määratlemine annab pagasiruumi, millest ilmnevad teie järgnevate tekstivaatluste harud. Otsite selle teksti kirjanduslikke elemente ja saate teada, milliseid teemasid need esindavad, et aidata teil kritiseerida, kui hästi autor neid teemasid kirjeldab.
Samm 5. Jälgige kirjandusteose elemente
Jälgige loetava kirjandusteose elemente, uurides, kuidas iga element tekstis esitatakse. Tuvastage iga elemendi näited ja määrake nende suhe põhiteemaga. Kirjutage oma mõtlemise korrastamiseks üles, kus need suhted tekivad.
- Ümbritseva keskkonna kirjeldus.
- Sündmused tekstis.
- Iga tegelase iseloom ja motivatsioon ning sügavus, näiteks see, kui palju need sündmuste tagajärjel muutusid või ei muutunud. Tegelased võivad olla inimesed, objektid, isegi ideed (eriti luules).
- Konfliktid, millega peategelane silmitsi seisab, haripunkt ja lahendus.
- Teema-mida jutustaja jälgib inimloomuse kohta.
- Vaatenurk-tegelase mõtteviis, olgu see uudishimulik, alandav jne. See võib olla ka teksti jutustamise seisukohast, olgu see siis esimene isik, kolmas isik jne.
- Toon-see, kuidas tekst tundub, olgu see kurb, rõõmus, vihane, apaatne jne.
- Sümbolid on objektid, inimesed või kohad, mis korduvad kogu loo jooksul järjepidevalt ja näivad esindavat teisi abstraktseid ideid.
Etapp 6. Töötage välja töö tõlgendus
Pärast teksti erinevate elementide analüüsimist saate oma analüüsi põhjal koostada tõlgenduse. See tõlgendus võiks olla selline, et autor oleks võinud teha veelgi parema teose, et autor oli väga taiplik, et mõned teksti elemendid on huvitavalt seotud kaasaegse ühiskonnaga jne.
- Kui teil on lõpuks vaja selle teksti kohta kirjutada paber, kirjutage oma töö tõlgendus selles etapis üles, kuna see on suurepärane samm väitekirja avalduse poole.
- Saate vaadata väliseid allikaid, näiteks teiste inimeste artikleid ja raamatuid, veendumaks, et teie tõlgendus on õige või vajab täiendamist.
Näpunäiteid
- Peaksite alati kaaluma, kuidas autori tehnika aitab kaasa teksti üldisele tähendusele.
- Kui te ei arva, et mõistate kirjandusteose ühe lugemise ajal tõesti kõiki konkreetseid elemente, lugege see enne kriitika koostamist uuesti läbi, mõeldes neile kõigile.
- Ära kirjanduskriitikat kirjutades kogu kirjandusteost kokku võta. Teie ülesanne on hinnata töö tähendust, mitte lahti mõtestada selle süžeed.
