Peaaegu kõik koolid nõuavad oma õpilastelt teatud raamatute lugemist ja mõistmist. Mõnikord võib raamatu nautimine olla raske, kui tunnete, et olete sunnitud seda lugema. Siiski on teatud viise, kuidas saate oma lugemiskogemust parandada, et saaksite kohustusliku lugemise hõlpsalt lõpule viia. Muutke oma lugemisharjumusi, õppige aktiivselt lugema ja proovige tekitada tõelist huvi lugude vastu.
Samm
Meetod 1 /3: lugemisharjumuste muutmine
Samm 1. Puhastage mõte üks minut enne lugemise alustamist
Raamatu lugemine, kui meel on täis teisi mõtteid ja muresid, võib olla raske. Enne lugemise alustamist leidke minut, et oma mõtted puhtaks teha.
- Istuge üks minut mugavas asendis. Proovige oma meel häirivatest mõtetest puhastada. Hinga sügavalt sisse ja vajadusel sulge silmad.
- Rahustava stsenaariumi ettekujutamine võib aidata. Näiteks kujutlege end sõpradega rannas.
- Arvutage aeg. Enne lugema asumist andke endale 60 sekundit aega fantaseerida.
Samm 2. Kõrvaldage tähelepanu kõrvalejuhtimine
Kui loete sageli tähelepanu kõrvalejuhtimise ajal, võib see takistada teil raamatut nautimast. Teie meel keskendub teie telefonile või arvutile. Võib tunduda tüütu, et teie lugemine häirib nende objektide tähelepanu. Enne lugemist lülitage telefon ja arvuti välja. Minge maja vaiksesse ruumi, näiteks magamistuppa, ja veetke natuke aega oma raamatuga üksi.
Samm 3. Lugege lühikeste ajavahemike järel
Osa põhjusest, miks paljudele ei meeldi kooliraamatuid lugeda, on tähtaegadest tulenev surve lugemisele. Kuigi tähtajad on koolis vältimatud, on nende ümbertöötamiseks võimalusi. Selle asemel, et keskenduda 50 lehele 3 tunni jooksul, lugege neid lühikeste ajavahemike järel. Tehke nende aegade vahel paus.
- Selle edukaks läbiviimiseks peate koostama väikese plaani. Kui lükkate kohustusliku lugemise viimasele minutile, võib seda olla raske teha. Mõelge tähtaegadest ette, vaadates ainekava üle. Seejärel mõelge välja, kui palju peate iga päev lugema, et tähtajast kinni pidada.
- Lugege 50 -minutiliste intervallidega. Tehke nende vahel 10 -minutiline paus. Ärge proovige lugeda rohkem kui paar tundi iga päev. See võib põhjustada igavust või pettumust kirjutamisel.
- Saate raamatust rõõmu tunda, kui saate seda elada stressivabas olekus. Lühikeste intervallidega lugedes saate rohkem tähelepanu pöörata nii raamatu süžeele kui ka tegelastele. See võib aidata teil arendada huvi kirjutamise vastu, võimaldades teil seda lugeda ilma igavuseta.
Samm 4. Võtke igavatel hetkedel aega lugemiseks
Kui lugemine tundub koorma või kohustusena, on lugemine vähem lõbus. Selle asemel, et iga päev lugemiseks aega eraldada, proovige lugeda ajal, mil see on igav. Kui teil on juba igav, tunduvad raamatud nagu kauaoodatud paus monotoonsuses.
- Võtke raamat kodust lahkudes kaasa. Kui ootate bussi või ootate sõpra kohvikus, alustage lugemist. Lühikesed 10–15 -minutilised lugemisvahemikud tunduvad vähem tüütud ja olete tänulik, et raamat on teid ootamisest eemale juhtinud.
- Samuti leiad end kiiremini lugemas. Kui loete ainult väikeste portsjonitena, muutub see aeglaselt palju. Leiad, et jõuad lugemistähtaegadesse kiiremini. See muudab lugemise vähem stressirohkeks ja võimaldab teil protsessi nautida.
Samm 5. Kaaluge e-lugeri seadme ostmist
E-lugerid aitavad teil raamatutega igavleda. E-lugerit on lihtsam kaasas kanda, see võimaldab teil liikvel olles lugeda ja paljud noored eelistavad lugeda ekraanidelt. Kui teie õpetaja lubab e-lugerit kasutada, küsige oma vanematelt, kas nad võiksid kaaluda e-lugeri ostmist teile jõulu- või sünnipäevakingiks. Selgitage, et arvate, et e-luger aitab teil rohkem lugeda.
Küsige kooli raamatukogust, kas saate digiraamatuid laenutada. See võib muuta teie e-lugeri veelgi kasulikumaks, kuna saate oma e-lugeri kohta tasuta koolikirjandust
Meetod 2/3: aktiivne lugemine
Samm 1. Joonista allajoon ja märgi see värviliste markeritega
Kui elate lugemist, on kirjutamisega igavam olla. Aktiivne lugemine võib aidata teil raamatu vastu huvi tunda. Alustuseks kriipsutage alla olulised osad või märkige need värviliste markeritega.
- Peate rõhutama teile huvipakkuvaid osi, näiteks olulisi selgitusi. Siiski peaksite alla joonima ka need osad, mis tunduvad töö jaoks olulised. Kui olete õppinud ettekujutuse kontseptsioonist (kirjutamine, mis annab vihjeid tulevaste sündmuste kohta), siis märkige või kriipsutage alla lugemise näiteid.
- Ärge märkige üle. Mõned õpilased, eriti kui nad hakkavad värvimarkeritega tähistama, võivad lõpuks poole lehe värvida. Ole tark. Suunake ainult märkimisväärne osa kirjutisest.
- Enne värviliste markeritega allajoonimist või tähistamist küsige kindlasti oma õpetajalt. Kui raamat kuulub koolile, oleks ehk raamatule kirjutamine reeglite vastane.
Samm 2. Küsige endalt küsimusi
Raamatut lugedes küsige endalt küsimusi. Tehke ennustusi selle kohta, mis saab edasi. Proovige näha, kuidas teatud laused, lõigud või selgitused viitavad teose suuremale teemale. Küsige, mida raamat igas jaos ütleb ja teeb.
- Raamatu mõte on selle sõnasõnaline tähendus. Näiteks kui loete raamatut Eedenist ida pool, võite tähele panna, et Steinbeck kirjeldab seda kohta kahe mäe vahele jäädes. Üks mägi oli pime ja õudne ning teine kerge ja rahulik. Selles osas öeldu on töö tausta selgitus.
- Küsige endalt, mida see jaotis teeb. Teisisõnu, kuidas see jaotis põhjalikumalt toimib. Võtame näiteks Eedeni idaosa mäed. Steinbeck ehitab tähendamissõna. Peategelased jäävad hea ja halva vahele.
Samm 3. Tehke veeristele märkmeid
Ääremärkused võivad samuti aidata teil lugemist tunnetada. Kui rõhutate või tähistate midagi värviliste markeritega, märkige üles põhjus. Näiteks võite kirjutada midagi sellist, nagu "Eeskuju näide" või "Peategelase emotsioonide sümbol". See võib aidata teil lugemist hinnata. Teose parem mõistmine võib vähendada igavust selle lugemise ajal.
Samm 4. Uurige midagi tundmatut
Mida rohkem teoseid tundma õppida, seda huvitavam see tundub. Kui leiate oma tööd lugedes midagi tundmatut või segadust tekitavat, proovige seda teada saada. Võite oma uurimistöö kaudu midagi lugeda või õppida, mis tekitab lugemishuvi.
- Kirjutage üles kõik tundmatud sõnavarad ja saate hiljem teada. Samuti peaksite märkima kõik mõisted või mõisted, millest te aru ei saa.
- Uurige natuke autorit. Autori arvates ja tema tausta mõistmine võib teie lugemisoskust parandada.
Samm 5. Valmistage õpetajale ette küsimused
Lugedes pange küsimused kirja. Kui millestki ei saa aru või soovite rohkem teada saada, kirjutage see märkmikku. Klassis saate raamatuid arutades neid küsimusi esitada. Õpetaja teadmised võivad aidata arendada aktiivset huvi teie lugemismaterjali vastu.
Meetod 3/3: õppige lugusid nautima
Samm 1. Arutage telesaateid ja filme, mida vaatate
Kui soovite raamatuid paremini nautida, peate arendama huvi lugude vastu üldiselt. Kui te ei loe väljaspool kooli palju raamatuid, võivad peamised lugude allikad pärineda televisioonist või filmidest. Proovige digitaalset meediat aktiivselt vaadata.
- Telerit või filme vaadates proovige oma sõpradega arutatavat arutada. Kasutage filmides ja telesaadetes mõnda aktiivse lugemise tehnikat. Küsige endalt küsimusi.
- Mis on tegelaste päästik? Miks kasutavad kirjanikud ja režissöörid ettekujutus- ja kujunditehnikat? Mis te arvate, mis siit edasi saab? Miks?
Samm 2. Loo lugu
Mõnikord võib looga isiklik seos aidata teil seda nautida. Kui loete raamatut koolitööks, tehke aeg -ajalt pause ja pange end tegelase kingadesse. Mida te selles olukorras tunneksite või teeksite? Miks? Kas olete kunagi olnud sarnases olukorras?
Lisaks raamatute lugemise meeldivamaks muutmisele võib lugemisega isikliku seose loomine parandada ka teie arusaamist loetud raamatust
Samm 3. Lugege muid raamatuid peale kohustusliku lugemise
Teile meeldib palju rohkem lugeda teid huvitavat teost. Kui loete mittekohustuslikku tööd väljaspool kooli, on teil kohustuslike raamatute lugemine lihtsam. Külastage raamatukogu või raamatukogu. Otsige raamatuid, mis teid huvitavad. Kui olete huvitatud üleloomulikust, otsige fantaasiaromaane. Kui olete Viktoria ajastust lummatud, otsige ajaloolisi ilukirjanduslikke raamatuid. Mittekohustusliku töö hindamine võib aidata teil rohkem lugeda raamatuid, mida loete koolitööks.
- Saate lugeda raamatuid, mis ei ole kohustuslikud pühade ja koolivaheaegade ajal. Teil on palju vaba aega, mida saab kasutada lugemiseks.
- Koolis vabal ajal saate lugeda ka mittekohustuslikke raamatuid. Näiteks kui teil on tundide või lõunasöögi vahel vaba aega, hankige lugemiseks raamat.
- Igal õhtul enne magamaminekut lugemine aitab teil paremini magada. Kui näete vaeva, et veeta pool tundi enne magamaminekut lugemisel, on teil rohkem aega mittekohustusliku lugemise nautimiseks ja parema une saamiseks.
Näpunäiteid
- Rääkige sõpradega lugemisest. Mõnikord võivad teiste teadmised suurendada teie huvi konkreetse raamatu vastu.
- Võimalik, et saate konkreetse ülesande jaoks valida kahe või kolme raamatu vahel. Sel juhul uurige enne raamatu valimist iga raamatu kohta veidi. Tõenäoliselt tunnete end raamatu vastu, kui see teema teile huvi pakub.
Seotud artikkel
- Meeldib lugemine
- Suvelugemise lõpetamine
- Romaanide lugemine ühe päevaga
