Tajutav arutluskäik on võime kasutada sensoorset teavet (eriti visuaalset) meid ümbritseva maailma mõistmiseks ja suhtlemiseks. Hea taju arutluskäik aitab lastel omandada mitmesuguseid olulisi oskusi, alates lugemis-, kirjutamis- ja matemaatikaülesannetest. Aidake oma lapsel tajutavat arutluskäiku parandada, tehes mõned põhilised harjutused ja luues sensoorset õppimist toetava kodukeskkonna. Kui teie laps vajab täiendavat abi, kaaluge koostööd tegevusterapeudi ja eriõpetajaga.
Samm
Meetod 1 /3: harjutage taju mõtlemist
Samm 1. Õpetage oma lapsele ruumilist sõnavara
Kui lapsed valdavad sõnu, et kirjeldada objekti, mida nad näevad või manipuleerivad, saavad nad objektile keerukalt mõelda. Õpetage oma lapsele juba varasest noorusest sõnu, mis kirjeldavad kujundeid, suurusi, tekstuure ja objektidevahelisi ruumilisi suhteid, näiteks:
- Sõnad kahe- ja kolmemõõtmeliste kujundite jaoks, näiteks "kolmnurk", "ring", "kuup", "ümmargune".
- Sõnad, mis kirjeldavad kujundeid, näiteks “kõver”, “sirge” või “ümmargune”.
- Sõnad, mis kirjeldavad tekstuuri, näiteks “sile”, “jäme”, “pehme” või “laineline”.
- Sõnad, mis kirjeldavad ruumilisi suhteid, nagu „alla“, „üles“, „lähedal“, „kaugel“, „vasakul“ja „paremal“.
- Võrdlussõnad, näiteks “suurem”, “väiksem”, “lühem”, “pikem”.
Samm 2. Lase lapsel klotsidega mängida
Klotsid on suurepärane vahend peenmotoorika ja ruumitaju arendamiseks. Pakkuge erinevat tüüpi klotse ja muid mänguasju, mida saab korraldada. Julgustage oma last vabalt mängima ja ehitama teatud kujundeid (nt majad, sillad või kindlused).
- Tehke oma laps mängus osaledes rohkem põnevil. Saate luua loo ja töötada koos lapsega loo „tausta” loomiseks.
- Paluge oma lapsel kombineerida mänguklotsid teiste mänguasjadega. Näiteks öelge: „Ehitame teie nukkudele lossi! Peame tegema kaevikud ja tõstukid, et draakonid sisse ei saaks."
Samm 3. Mängi mälumängu
Seda tüüpi mäng julgustab tähelepanelikult jälgima ja parandab visuaalset mälu. Mängimiseks on palju võimalusi, kuid enamus mälumänge nõuavad tavaliselt mängukaartide sulgemist ja mängijad proovivad leida sarnase kaardi, keerates samal ajal kaks kaarti ümber. Võite kasutada tavalisi mängukaarte või osta spetsiaalselt mälumängude või tikutöö jaoks mõeldud pildikaarte.
- Märka erinevuste mängud on ka suurepärane võimalus julgustada lapsi visuaalselt mõtlema. Otsige kaardimänge, mis on mõeldud erinevuste avastamiseks või spetsiaalselt lastele mõeldud rakendusi.
- Teine hea mäng on “Spioon”. See mäng aitab lastel õppida objektide tuvastamist nimede asemel kirjelduste põhjal. Ta õpib objekti kirjeldama ja arvama, mis see on.
Samm 4. Pange pusle kokku
Mõistatused aitavad lastel mustreid ära tunda ja kujundite vahelisi seoseid mõista. Töötage koos lastega mõistatuste koostamiseks või julgustage neid lõpetama tangramimäng (mõistatustüüp, milles peame suuremate kujundite loomiseks kombineerima geomeetrilisi kujundeid).
Samuti võite proovida kokku panna kolmemõõtmelise pusle või modelleerida, mis võib neid oskusi veelgi parandada
Samm 5. Õpetage oma last kaarte kasutama ja looma
Kaartidega mängimine julgustab lapsi ruumiliselt mõtlema. Joonistage lihtne kaart oma lapse toast, peretoast või tagaaiast. Märkige kaardil millegi asukoht - näiteks mänguasi, mille panite kuhugi tuppa - ja kutsuge oma laps seda otsima. Kui teie laps hakkab kasutama lihtsaid kaarte, julgustage neid oma kaarte koostama.
Samm 6. Mängi mustri sobitamise mängu
Tehke plokkidest hoone või joonistage paberile „plaan” ja paluge oma lapsel teha sobiv hoone. Töötage koos lapsega ja julgustage teda arutama võimalusi ja strateegiaid. Ruumilise vestluse loomine aitab teie lapsel struktureeritumalt mõelda ja mõista, mida ta teeb.
Näiteks võite öelda: „Teie valik on huvitav. Miks sa siis kasutasid seal kahte lühemat plokki pikkade asemel?” või "Kas see oleks stabiilsem, kui me raputame telliseid niimoodi?"
Samm 7. Lase lapsel mängida videomänge, kui ta sellega üle ei pinguta
See võib tunduda vastuolus terve mõistusega, eriti kui proovite alati vähendada laste harjumust vidinate ekraane vaadata. Kui aga mängida mõõdukalt, võivad videomängud olla lastele kasulikud. Mõistatusmängud, näiteks Tetris, aitavad luua tajumist ja kiirendada mõtlemisprotsesse ja reageerimisaegu. Samuti on näidatud, et tegevusmängud parandavad ruumitaju ja probleemide lahendamise oskusi.
- Kuigi videomängud on kasulikud, võivad need ka teie lapse aega raisata ja segada muid tegevusi. Piirake oma lapsega videomängude mängimist kuni paar tundi nädalas.
- Ameerika Pediaatriaakadeemia soovitab alla 2 -aastastel lastel üldse mitte vidinatega kokku puutuda. Puuduvad selged tõendid selle kohta, et videomängud oleksid kasulikud alla 3 -aastastele lastele.
Samm 8. Kasutage igapäevaseid hetki õppimisvõimalustena
Kutsuge oma last aktiivselt ümbritsevat keskkonda uurima ja jälgima. Seda saate teha, julgustades teda esemeid puudutama ja hoidma. Esitage küsimusi objektide kuju, tekstuuri ja ruumiliste suhete kohta, millega ta iga päev kokku puutub. Näiteks võite küsida:
- „Kuidas näeb võileib välja, kui seda niimoodi lõigata? Kuidas oleks niimoodi?”
- “Vau, proovi tunda selle puu koort! Kuidas sa end tunned?"
- "Mis on teie arvates parim viis mänguasjade sellesse kasti viimiseks?"
Meetod 2/3: hea õpikeskkonna loomine
Samm 1. Muutke oma lapse tuba visuaalselt atraktiivseks
Väikesed lapsed õpivad oma ümbrust jälgides ja uurides. Hoidke oma laps oma keskkonnaga rahul, pakkudes huvitavaid vaatamisväärsusi. Riputage lapse tuppa mõni pilt või plakat ja valige värvikas mööbel. Kutsuge oma last arutama ja kirjeldama teda ümbritsevaid esemeid.
- Lase lapsel oma tuppa huvitavaid asju lisada.
- Kuigi on hea, kui piirkonnas, kus teie laps mängib ja puhkab, on palju visuaalset stimulatsiooni, ärge laske end segadusse liiga palju. Teie laps võib olla häiritud, kui seal on palju näha.
Samm 2. Pakkuge mänguasju, mis stimuleerivad meeli ja motoorset arengut
Mänguklotsid ja ehitusmänguasjad, sorteerimismänguasjad, mõistatused, ööd ja hõivatud mänguasjad (nt helmeste labürint) on kõik suurepärased valikud, mis aitavad arendada teie lapse taju.
Valige mänguasjad, mis sobivad teie lapse vanusevahemikule. Kontrollige mänguasja pakendil soovitatud vanusevahemikku või küsige nõu oma õpetajalt või lastearstilt
Samm 3. Minimeerige tähelepanu kõrvalejuhtimine
Kui teie laps töötab projekti kallal, olgu see siis pusle kokkupanemine, kunsti loomine või kodutööde tegemine, aidake tal keskenduda, hoides oma ümbrust segavatest teguritest vaba. Pakkuge oma lapsele vaikne ja korras tegevuspaik. Lülitage televiisor välja ja kui soovite muusikat esitada, valige rahustav ja ilma sõnadeta laul.
Samm 4. Määrake oma lapsele muusika
Muusikal on laste kognitiivses arengus oluline roll. Rahulik ja rahustav muusika võib parandada keskendumisvõimet, samas kui rõõmsameelne ja rõõmsameelne muusika hoiab teie lapse liikumises ja aitab arendada jämedaid motoorseid oskusi. Lisaks on tõendeid selle kohta, et muusikaline praktika võib parandada laste taju- ja ruumilise mõtlemise oskusi. Pange oma lapsele iga päev muusikat ja julgustage teda tantsima, laulma või mängima.
- Kui soovite aidata oma lapsel keskenduda, proovige mängida vaikset klassikalist muusikat ilma vokaalita, näiteks mahe Chopin Nocturne või rahulikud Bachi tšellosviidid.
- Et julgustada oma last püsti tõusma ja liikuma, proovige rokkida Pharrell Williamsi "Happy" või biitlite "Twist and Shout" järgi.
3. meetod 3 -st: hankige professionaalset abi
Samm 1. Laske kontrollida oma lapse arusaama arutluskäigust
Kui olete huvitatud oma lapse tajumisvõimest, paluge lapsel teha standardne intelligentsustest. WISC-IV test on test, mis mõõdab mitut tüüpi laste mõttekäike ja intelligentsust, sealhulgas taju.
- Paluge oma lapse arstil või õpetajal planeerida teie lapsele WISC-IV test.
- Kui teie lapsel on probleeme peenmotoorika ja ruumiliste võimetega, või kui ta on mitteverbaalsete stiimulitega kergesti ärrituv, saate lasta oma lapse taju arutluskäiku kontrollida.
- Lastel, kellel on probleeme tajuga, on probleeme sotsiaalsetes olukordades, sest nad ei mõista peeneid näoilmeid ja mitteverbaalseid näpunäiteid.
Samm 2. Rääkige oma lastearstiga
Kui olete mures oma lapse kognitiivse arengu või tajumisvõime pärast, leppige oma lastearstiga kohtumine kokku. Arst aitab teil kindlaks teha, kas on mõni probleem, mis tekitab teile lisaprobleeme, näiteks nägemis- või kuulmispuue. Lastearst võib suunata teid spetsialisti juurde, kes saab teid aidata.
Samm 3. Töötage koos eriõpetajatega
Kui teie lapsel on probleeme taju arutlemisega, arutage neid küsimusi koolipsühholoogiga. Kui kool pakub eriharidusteenuseid, tehke koos eriõpetajaga individuaalne haridusplaan, mis keskendub teie lapse tajumisoskuse arendamisele.
Samm 4. Viige laps tegevusterapeudi juurde
Tegevusterapeudid on spetsialistid, kes aitavad ravida inimesi, kellel on füüsilised, kognitiivsed ja sensoorsed piirangud. Kui teie laps vajab taju arutlemisel täiendavat abi, viige ta lastele spetsialiseerunud tegevusterapeudi juurde.
Teie lastearst, õpetaja või koolipsühholoog võib aidata teil leida oma lapsele tegevusterapeudi
Näpunäiteid
- Tajutav arutluskäik on inimese üldise intelligentsuse üks aspekt. Tajutav arutluskäik on oluline võime, mis aitab oluliselt kaasa lapse õppeedukusele.
- Jätkake mängude ja tegevustega, mis teevad teie lapse õnnelikuks. Teie laps ei arene, kui sundite teda igavale tegevusele ja te ei pea seda tegema - saate lõbutsedes teha mõningaid taju arutlusharjutusi.
- Mõistke, et taju arutlemise edenemine võtab aega ja püsivust. Ärge oodake, et teie lapse võimed muutuvad hetkega kardinaalselt.
- Vältige pettumust, tehes tegevusi, mida teie lapsel on lihtne hallata ja neile kasu tuua.
