Saate oma klassis esikoha saavutada, olles distsiplineeritud õpilane, kes õpib iga päev kõvasti. Samuti peaksite osalema klassi aruteludes ja täitma õigeaegselt kodutööd, sealhulgas lugemisülesanded. Koostage õppekava, pange end prooviküsimustele vastates proovile ja ignoreerige segavaid tegureid, mis vähendavad õppimise produktiivsust. Olge positiivne ja proovige saada parimaid hindeid.
Samm
Osa 1: 4: klassis osalemine
Samm 1. Istuge esipingile
Ees istuva sõbra tähelepanu hajutamine raskendab tähelepanu koondamist ja õpetatava materjali mõistmist. Harjuge istuma klassi ees, et saaksite kuulata kõike, mida õpetaja ütleb. Sest ees istudes näeb õpetaja teie siirust, sest ta pöörab alati õpetamisel tähelepanu, et saaksite parimaid hindeid ja positiivse mulje.
- Esiistmel istudes ei taha te telefoni haarata, hoolitseda asjade eest, millel pole klassiga mingit pistmist, ega unistada.
- Kui te ei saa esireas istuda ja teie sõber jätkab teiega tunni ajal vestlust, paluge tal lasta teil õppetunnile keskenduda ja mitte teiega rääkida.
Samm 2. Salvestage tund üksikasjalikult
Proovige õppetükist võimalikult hästi aru saada, tehes arutatava materjali kohta märkmeid. Selle asemel, et kirja panna iga sõna, mida õpetaja ütleb, kuulake hoolikalt õpetaja selgitust, et saaksite olulist teavet, näiteks nime, kuupäeva ja asukohta, tähele panna. Kirjutage lühike lauseid, millest on lihtne aru saada, kasutades selgitatava materjali märksõnu.
Näiteks "Ade Irma Suryani (kindral A. H. Nasutioni poeg) lasti maha 30. septembril 1965."
Samm 3. Osalege klassi aruteludes
Arutelude käigus arvamuste avaldamine näitab, et pöörate tähelepanu sellele, kui õpetaja õpetab, ja mõistate hästi selgitavat materjali. Esitage oma arvamus ja küsige küsimusi, mis on seotud viimase nädala jooksul käsitletud konkreetse õppetunni või mooduliga. Isegi kui te ei nõustu, vastake viisakalt teiste õpilaste arvamustele, näidates, et soovite arutelus osaleda.
- Näiteks võite öelda: "Nõustun Andreaga globaalse soojenemise osas, mõeldes isegi võimalustele, kuidas sellega toime tulla."
- Esitage küsimusi, mis arutelu jätkavad. Näiteks: "Kui Shakespeare'i" Romeo ja Julia "oleks kirjutatud pärast sotsiaalmeedia tutvustamist, siis kuidas arvate, et see lõpeb?"
Osa 2/4: Ülesannete täitmine
Samm 1. Koostage õppekava
Mitme aine jaoks ülesannete täitmine pole lihtne. Seega veenduge, et suudate oma õppekava võimalikult hästi hallata. Jälgige iga ülesande tähtaegu ja koostage iga ülesande jaoks ajakava. Õppekava koostamiseks kasutage rohkem meeldetuletusi päevakava või seinakalendrit või mõlemat.
Märkige ajakava erinevate värvidega, et näidata ülesande prioriteeti või raskusastet
Samm 2. Täitke lugemisülesanded ajakava järgi
Lugege iga aine materjali konspekti või ainekava ja veenduge, et olete tähtajaks määratud materjali lugenud. Nii olete valmis tunnis osalema ja õpetajale muljet avaldama. Samuti olete valmis tegema ekspromt -viktoriini.
Samm 3. Kui teil on keskendumisraskusi, muutke õpitavat teemat
Kui peate mõne aine jaoks kodutööd tegema, tehke muud kodutööd, kui te ei suuda keskenduda. Uus teema võib teie meelt värskendada ja aidata teil oma aega tõhusalt kasutada. Vajadusel muutke teemat, kuid veenduge, et kodutööd oleksid tähtajaks valmis.
Eelistage raskemaid teemasid, et saaksite vajadusel rohkem aega eraldada
Samm 4. Ärge hilinege ülesannete esitamisel
Ülesande hilinenud esitamine toob kaasa karistuse, mis vähendab teie hinnet. Kontrollige hoolikalt iga päevakorras oleva ülesande tähtaegu ja esitage ülesanded õigeaegselt. Kui te ei lähe tähtajaks kooli, esitage oma ülesanded varakult, et saaksite hinde.
Osa 3/4: Õpi hästi
Samm 1. Küsige õpetajalt, millise hinde peate saavutama
Paremusjärjestuse määramine on igas koolis erinev, sealhulgas esimese järgu määramine. Küsige õpetajalt, kui palju testi tulemusi ja ülesandeid tuleb saavutada, et saada klassi meistriks. Küsige ka, millised olid eelmiste klasside võitjate aruannete kaartide hinded, et hinnata minimaalset tulemust, mille peaksite saavutama.
Samm 2. Alustage eksamiks õppimist 3 nädalat varem
Ärge võtke aega testitava materjali uurimiseks, sest seda ei saa teha eksamile eelneval päeval. Alustage õppimist vähemalt 3 nädalat ette, planeerides iga päev lühikesed istungid, et saaksite aru kogu testitavast materjalist. Korraldage õppekava eelnevalt ja veenduge, et muude ülesannete tegemiseks on veel piisavalt aega.
- Õppekava koostamine muudab õppimise ajal vähem stressi, nii et teil on lihtsam keskenduda.
- Õppige rühmades ainult koos õpilastega, kes tõesti tahavad õppida. Teid häirib, kui õpite koos laiskade õpilastega.
Samm 3. Testi ennast, et mõõta õppimise edenemist
Eksamiks valmistudes vastake praktikaküsimustele või eelmise klassi eksamiküsimustele, et teada saada, kui hästi te uuritavast materjalist aru saate. Tehke küsimused vastavalt kooli määratud ajavahemikule ja seejärel andke väärtus, kui see on lõpetatud. Kui saadud väärtusest ei piisa esimese auastme saavutamiseks, uurige skoori parandamiseks rohkem.
Harjutusena vastake veebis teatud ainete eksamiküsimustele või küsige õpetajalt eelmise aasta eksamiküsimuste koopiaid
Samm 4. Hoidke tähelepanu kõrvalejuhtimine eemal
Mobiiltelefonid, sülearvutid, telerid ja raadiod võivad õppimise ajal tähelepanu kõrvale juhtida. Õppige nii palju kui võimalik raamatutest ja kasutage kirjatarbeid, mitte arvutit, mis häirib. Pange oma mobiiltelefon eemale, lülitage teler ja raadio välja, et saaksite keskenduda.
- Kui peate õppimise ajal arvutit kasutama, laadige segavate veebisaitide blokeerimiseks alla rakendus.
- Õppige raamatukogus või vaikses kohas, kui kodus on palju segajaid.
Samm 5. Õppige lühikeste seanssidena
Kui õppetöö kestus on liiga pikk, on teil raske keskenduda ja energia otsa saab. Seetõttu õppige lühikestel umbes poolteist tundi kestvatel seanssidel ja tehke seejärel paus, et end värskendada. Keskendumisvõime suureneb pärast 10-15-minutilist puhkamist, et õppetegevus ei tekitaks koormust.
- Võtke aeg maha, et süüa suupisteid, näiteks õunu või jogurtit.
- Vaadake YouTube'is lühikest videot või öelge sõbrale tere, et end enne uuesti õppimist motiveerida.
Samm 6. Vajadusel leidke juhendaja
Kogu õpetatava materjali mõistmine ei ole lihtne, kuna tuleb teha palju aineid ja ülesandeid. Kui teil on raskusi konkreetse teema mõistmisega või hinnete jälgimisega, küsige abi juhendajalt või küsige õpetajalt. Tehke initsiatiiv, kui mõistate, et vajate abi, et teie jõudlus ei langeks.
4. osa 4 -st: käitu hästi
Samm 1. Veenduge, et jääte tundidega kursis
Kui sa kooli ei lähe, ei tea sa, mis tööd teha, ja su õppekava on häiritud. Õppimisprotsess tunnis on samuti häiritud, kui õpetaja viibib uue materjali õpetamisega, et olla kindel, et tunnist ei jää ilma. Ärge jätke kooli vahele, kui te pole haige.
Kui sa ei käi koolis, laena klassikaaslase märkmeid ja küsi, kas on vaja tööd teha
Samm 2. Olge viisakas ja näidake üles austust kõigi vastu
Sa ei saa hästi õppida ja see häirib teiste inimeste tähelepanu, kui tunnis räägid. Austage õpetajaid ja sõpru ning olge positiivne. Hea käitumine sunnib õpetajat teile tähelepanu pöörama, lisades seeläbi teie jõupingutustele ja osalemisele väärtust.
Samm 3. Salvestage telefon
Klassis olles võiksite vaadata oma telefoni, eriti kui saate sõnumeid või e -kirju. Vaigistage telefoni helin või hoidke telefoni kotis, et saaksite rahus õppida. Lisaks sellele, et mobiiltelefoni helisemine ei hinda õpetajat, kes õpetab, häirib see keskendumist ja õpiedukust.
Kõrvaldage häiriv käitumine, näiteks andke sõbrale paberitükk või lugege kirja, mis ei ole õppetunniga seotud
Samm 4. Ära suhtle tüütute sõpradega
Tunnis hästi käituda tähendab vältida sõpru, kes segavad õppimisrahu. Ärge vastake sõpradele, kes vestlevad teiega klassis või saadavad sõnumeid paberijäätmetel, kui õpetaja õpetab. Pausi tehes andke talle teada, et soovite õppida, et ta ei segaks teid tunni alguses.
