See on vaieldamatu, matemaatika võib olla keeruline asi. Matemaatikamaterjali või eksamite õppimisel ja ülevaatamisel on praktika tegemiseks vaja kindlat aega. Võtke aega üksi või grupiga õppimiseks. Püsivuse, harjutamise ja ajaga saate matemaatikas edusamme teha.
Samm
Meetod 1 /3: küsimuste komplektiga töötamine
Samm 1. Kirjutage täielikud vastused, isegi harjutuste ja kodutööde ajal
Kirjalikus matemaatikatestis peate tavaliselt ülesande lahendamiseks kasutatud samme näitama. Iga sammu üleskirjutamine probleemi lahendamisel on ka viis, mis aitab teil kaasnevat protsessi mõista. Sammude kirjutamine on hea harjumus, mida tuleb harjutada ja säilitada. Samuti peaksite harjutuste küsimuste tegemisel või märkmete kirjutamisel iga sammu üles kirjutama. Olete tänulik, kui tegite, kui peate eksamil olevad sammud rakendama. Töötage küsimuste komplekt hoolikalt läbi ja vajadusel tehke rohkem harjutusi.
Samm 2. Kui olete lõpetanud, kontrollige oma tööd
Isegi pärast matemaatikaülesande vastuse leidmist ei pruugi te seda teha. Sisestage küsimusele vastus, et näha, kas vastus on õige.
Samm 3. Pöörake rohkem tähelepanu lugu probleemidele
Luguülesanded on matemaatika rakendamine. Teile antakse probleemne olukord ja peate leidma õige viisi probleemi lahendamiseks. Seda tüüpi probleemid võivad tekitada segadust, sest peate mõistma olukorda ja nõutavaid matemaatikamõisteid.
- Enne selle lahendamist lugege hoolikalt kogu loo probleemi. Veenduge, et mõistate probleemi ja kasutatavat matemaatilist tehnikat.
- Mõned küsimused võivad sisaldada graafikuid, diagramme või tabeleid. Samuti lugege seda hoolikalt.
- Valige number, mida vajate probleemi lahendamiseks. Pidage meeles, et luguprobleemid võivad sisaldada tarbetuid üksikasju, et saaksite oma arusaama abil kindlaks teha, mida on vaja probleemi lahendamiseks.
- Pärast probleemi lahendamist kontrollige kindlasti iga sammu ja hinnake, kas teie vastus on õige nii suuruse kui ka ühikute osas.
Samm 4. Tehke oma kodutööd, seejärel tehke rohkem harjutusi
Teie õpetaja määrab küll mõned küsimused, mida kodus teha, kuid peate võib -olla rohkem küsimusi uurima, kui te ei arva, et te tõesti aru saate. Otsige täiendavaid harjutuskomplekte õpikutest või Internetist ja proovige mõnda neist teha, kuni tunnete end kindlamini.
Samm 5. Proovige simuleeritud eksamit
Kui olete testi pärast närvis, harjutage veel üks kord või isegi rohkem. Proovige uuesti luua eksami atmosfääri, looge vaikne õppimisruum ja vältige katkestusi. Pärast eksami simuleerimist kontrollige oma tööd ja uurige vajadusel rohkem.
Küsige oma õpetajalt, kas eksamil on praktilisi küsimusi, mida saate kasutada õppimiseks
Samm 6. Kui saate, kasutage ära õpetaja või juhendaja abi
Meetod 2/3: uuringuaja maksimeerimine
Samm 1. Lugege aktiivselt oma õpikut
Matemaatikaõpikute lugemine ei ole sama, mis mõnu pärast. Peaksite mõtlema iga peatüki eesmärkidele ja eesmärkidele, mitte neid lihtsalt lugema. Peaksite klassis ja lugemise ajal olulise teabe üles märkima. See meetod aitab teil teavet töödelda ja hiljem õppida.
- Vaadake ja kontrollige, kas õpiku iga peatüki alguses on õpieesmärk või lõpus kokkuvõte.
- Kui teil on oma õpik või olete valmis selle raamatu eest maksma, saate oluliste valemite, teoreemide jms jaoks esile tõsta, alla joonida või märkmeid teha.
Samm 2. Võimaluse korral lugege ülejäänud õpik enne tundi läbi
Teie õpetaja võib öelda materjali, mida järgmisena uurida. Edasine lugemine võib teie arusaamist süvendada ja hõlbustada tunnis tundide järgimist.
Samm 3. Kasutage mõistete meeldejätmiseks mnemoonikat
Mõnikord lubavad mõned õpetajad probleemide lahendamisel kasutada valemite, teoreemide või muu olulise teabe koopiaid. Mõned õpetajad ootavad, et te neid meelde jätaksite. Mõlemal juhul aitavad valemite, teoreemide või muu olulise teabe õppimine teil end kindlamini tunda. Leidke lõbus viis selle teabe meeldejätmiseks.
-
Näiteks saab ruutvalemit laulda “Nina Bobo” järgi, et saaksite selle hõlpsalt meelde jätta. Proovige skandeerida ruutmeetrilist valemit:
negatiivne b, negatiivne b, Lisage või lahutage ruutjuur, lisage või lahutage ruutjuur, b ruudus miinus 4 a c, b ruudus miinus 4 a c, Jagage 2 a -ga, jagage 2 a -ga
Samm 4. Kirjutage, mumbleerige ja lugege ikka ja jälle nõutud mõisteid, määratlusi, valemeid ja teoreeme
Lugege valjusti, alguses aeglaselt, siis kiiremini ja öelge oma mõtetes selgelt. Siin kasutate helielamust, helimälu, aga ka sõnade visuaalset mälu ja graafilist mälu (fotod, pildid). Kõik see aitab õppetunnil sügavamalt oma mõtetesse põimida ja salvestada.
Samm 5. Võtke õppimiseks piisavalt aega
Kiire kodutööde tegemine ei aita teil hästi õppida. Võtke aeglaselt ja töötage hoolikalt, eriti kui proovite uut tüüpi probleeme.
Kui võtate näiteks kolledžis matemaatikatundi, võtke iga tunde kohta umbes kaks tundi ja kasutage seda matemaatikaülesannete täitmiseks, sealhulgas õpimõistete, terminoloogia, teoreemide, tõestuste jms jaoks
Samm 6. Värskendage enne testi mälu
Lugege ja meenutage rakendusi, valemeid, termineid jne. Õpid aja jooksul tükkhaaval.
Samm 7. Proovige moodustada õpperühm
See võib olla suurepärane viis matemaatika õppimiseks, sest saate kordamööda viktoriinid läbi vaadata ja üksteise tööd kontrollida. Teiste inimestega koos õppides saate üksteist aidata, kui kellelgi on raskusi mõiste mõistmisega või probleemiga tegelemisega. Lihtsalt veenduge, et leiate grupi inimesi, kes tegelevad tõsiselt probleemiga.
Meetod 3/3: võtke tund
Samm 1. Osalege tunnis
Kui unistate ja tunnis tähelepanu ei pööra, on teil raske oma tundidega sammu pidada. Alati, kui teie õpetaja arutab probleemi või selgitab mõisteid, olge tähelepanelik. Kirjutage märkmeid ja tehke harjutusküsimusi. Küsige kindlasti õpetajalt, kas teil on küsimusi või vajate täiendavaid selgitusi.
Samm 2. Harjutage vanu oskusi ja õppige uusi
Matemaatika, nagu paljud teised ained, on kumulatiivne. See tähendab, et kõik, mida varem õppisite, on järgmise kontseptsiooni õppimiseks oluline. Kõik omandatud oskused põhinevad üksteisel. Seetõttu on oluline jätkata harjutamist.
Proovige iga kord õppides esitada mõned küsimused uuritud materjalist. Enne uue tehnika proovimist mõelge sellele kui soojendusharjutusele
Samm 3. Küsige abi, kui seda vajate
Kui millestki ei saa aru või teil on probleeme matemaatika mõistega, küsige abi oma õpetajalt. Kui teie koolis, kohalikus raamatukogus või mujal on õpetamisprogramm, kasutage ka neid võimalusi.
Ärge kartke abi küsida. Matemaatika võib olla keeruline ja peate õppima palju materjali. Peaksite kasutama kogu abi, et mõista, kuidas probleemi lahendada
Samm 4. Olge positiivne ja julgustage ennast õnnestuma
Veenduge end selliste lausetega nagu: „Ma saan matemaatikas paremini hakkama, võin õppida meeldima ja näen matemaatika tähtsust. Ma vajan matemaatikat tehnoloogia, teaduse jaoks ja valmistun edasijõudnuteks. Oskan rakendada andmeid ja valemeid reaalses maailmas. Ma saan seda kõike teha, andes endast parima, ning õpin ja parandan oma arusaamist jätkuvalt."
Samm 5. Matemaatika õppimine on nagu keele õppimine
Me kõik suhtleme sümbolitega. Sõnad on sümbolid. Nii et kõik, mida kirjutate, kuulete ja ütlete, on matemaatikas selge tähendusega. Armasta oma matemaatilisi meeli. Matemaatika annab teile võimaluse liita, mõõta, arvutada või kirjeldada teavet graafikute või diagrammide kujul koos numbritega.
Püüdke matemaatikat kuulata ja rääkida. Ärge käsitlege matemaatilisi sümboleid mitteaktiivsete märkidena. Hääldage matemaatilisi sümboleid sõnadena
Näpunäiteid
- Lülitage energia sisse: matemaatika on energia elektroonikas, tehnoloogias, inseneriteaduses, teaduses, andmete kogumisel ja kasutamisel (statistika ja koefitsiendid) jne. Matemaatika on kontekstis mõttekas.
-
Ärge laske negatiivsetel mõtetel takistada teid kasutamast võimalust anda endast parim. Kasutage alati positiivseid mõtteid ja öelge endale:
"Ma saan kasutada oma matemaatikaoskusi, et aidata tulevikus teisi õpilasi või nõbu, nooremaid õdesid -vendi või isegi oma lapsi ja lapselapsi."
- Kui mõistate ja mõistate matemaatika valemeid, oskusi ja rakendusi, salvestatakse need sügavale ajusse. Kiire õppimine võib teie aju värskendada ja teravdada.
Hoiatus
- Mõistete põhjalik uurimine viimasel hetkel väsitab teid ainult. Pealegi saate aru ainult väljast. Madal mõistmine ei ole tõeline mõistmine.
- Kiire õppimine viimastel tundidel ja kiirustades võib jätta teid rahutuks ja segadusse, kui teie märkmed või õpik pole selge.
- Vältige kiirele õppesüsteemile tuginemist enne viktoriini või lõpueksamit koolis või kolledžis.
