Ükskõik, kas soovite koolis hästi hakkama saada või oma karjääris tippu jõuda, on tõhus märkmete tegemine väärtuslik oskus teabe säilitamiseks, meeldejätmiseks, meenutamiseks ja meelde tuletamiseks. Kui järgite neid lihtsaid samme ja näpunäiteid, õpite mitte ainult märkmeid tegema, vaid ka märkmeid, mis aitavad teil oma teadmisi rakendada ja materjali salvestada.
Samm
Meetod 1 /3: valmistumine
Samm 1. Koguge materjalid märkmete tegemiseks
See võib tunduda tühine, kuid on oluline, et märkmete tegemise materjalid oleksid enne klassi, koosoleku või kursuse algust korralikult salvestatud ja kasutusvalmis.
- Kui teete märkmeid paberi ja pliiatsi abil, võtke kindlasti kaasa A4-formaadis märkmik, kus on palju tühje lehti ja kaks erinevat värvi pliiatsit. Kui kasutate sülearvutit, veenduge, et sülearvuti aku oleks täielikult laetud ja teie iste oleks pistikupesa lähedal.
- Kui kannate prille, võtke need kindlasti kaasa, juhuks kui teie õpetaja või professor kirjutab tahvlile olulist teavet. Kui võtate prillid kaasa, võtke kindlasti kaasa väike mikrokiudlapp, et saaksite vajadusel prille puhastada. Samuti pidage meeles, et istute ruumi selles osas, kus saate kõnelejat selgelt näha ja kuulda.
Samm 2. Sisestage ruum valmis
Enne klassi, loengusaali või koosolekuruumi sisenemist vaadake kindlasti üle oma eelmise koosoleku märkmed. See aitab teil järele jõuda ja olla valmis jätkama viimasest noodist.
- Kui teil palutakse teatud klassi ettevalmistamisel raamatut lugeda, veenduge, et teete seda. See aitab teil mõista kõiki teemasid, kontseptsioone või ideid, mida teie õpetaja või õppejõud tunnis esitada võivad. Enne tunde minekut on hea raamatust mõni lõik, artikkel või peatükk visandada. Kirjutage paberi ühele küljele oma kirjeldus, et saaksite teisele poole lisada klassi märkmeid.
- Pidage meeles vana ütlust: "Kui te ei suuda valmistuda, valmistute ebaõnnestumiseks".
Samm 3. Olge aktiivne kuulaja
Märkmeid tehes teevad paljud inimesed selle vea, et panevad iga sõna lihtsalt kirja, mõistmata tegelikult, mida nad kuulevad.
- See on viga. Kui te klassis olles ei püüa teemat mõista, jääte ilma väärtuslikest õppimisvõimalustest.
- Seetõttu peaksite esmakordsel kuuldes püüdma teavet neelata, nii et te ei peaks oma märkmeid üle vaadates pingutama ega segadusse sattuma.
Samm 4. Tehke märkmeid käsitsi
Kuigi sülearvutisse on mugav märkmeid teha, näitavad Princetoni ülikooli uuringud, et käsitsi märkmeid tegevad inimesed suudavad teavet paremini säilitada.
- Arvatakse, et selle põhjuseks on asjaolu, et sülearvutite kasutajad kipuvad kuuldut sõna -sõnalt tippima, ilma et ajus öeldut tegelikult töödeldaks.
- Teisest küljest ei suuda märkmete tegijad kirjutada piisavalt kiiresti, et iga sõna täpselt kopeerida, mistõttu on nad sunnitud lugema pikemat materjali, et saada kätte kõige olulisem ja asjakohasem teave.
- Kokkuvõtteks peate igal võimalusel käsitsi märkmeid tegema.
Samm 5. Ärge kartke küsimusi esitada
Kui puutute kokku asjaga, millest te aru ei saa, ärge seda lihtsalt üles kirjutage ja veenke end hiljem mõtlema - küsige õpetajalt või professorilt selgitust.
- Mõelge sellele - kui leiate sel ajal midagi segadust tekitavat, olete hiljem oma märkmeid üle vaadates kaks korda segaduses.
- Ärge kartke paluda õpetajal või professoril oma selgitust korrata - eriti kui arvate, et nad ütlesid midagi olulist.
Meetod 2/3: tehke võimalikult head märkmed
Samm 1. Keskenduge märksõnadele ja mõistetele
Kõige olulisem muutuste samm, mida saate oma märkmete tegemise oskuste parandamiseks teha, on keskenduda ainult võtmemõistete ja sõnade üleskirjutamisele.
-
Teadke kõige asjakohasemat teavet.
Kirjutage üles peamised sõnad või fraasid, mis on käsitletava teema jaoks kõige asjakohasemad - näiteks kuupäevad, nimed, teooriad ja määratlused. Sisestada tuleb ainult kõige asjakohasem üksikasjalik teave. Vabanege kõigist lisasõnadest ja tarbetutest üksikasjadest - kui soovite, võite trükitud raamatut lugeda.
- Mõelge, mida soovite salvestada. Miks sa selle klassi võtsid? Miks te seminaril osalesite? Miks teie ülemus teid konverentsile saatis? Isegi kui sisetunne käsib teil kirja panna kõik, mida kuulete või näete, pidage meeles, et teete märkmeid, et neilt midagi õppida - te ei kirjuta romaani.
- Eelistage "uut" teavet. Ärge raisake aega juba teada oleva teabe üleskirjutamisele - see on teie jaoks aja ja aja raiskamine. Keskenduge uue teabe kirjutamisele, mida pole varem uuritud - see muudab teie märkmed väga kasulikuks.
Samm 2. Kasutage meetodit "küsimus, vastus, tõestus"
See on väga tõhus viis märkmete tegemiseks, kuna see hoiab teid materjali lugemise ajal selle lugemisel ja võimaldab teil seda teemat oma sõnadega selgitada. On näidatud, et teabe parafraseerimise tehnika aitab õpilastel materjali mälestusi tõhusamalt mõista ja säilitada.
- Selle asemel, et kopeerida teavet lausete kaupa, kuulake hoolikalt kõneleja juttu ja proovige materjalist aru saada. Kui olete seda teinud, sõnastage oma märkmed materjali põhjal küsimuste seeriaks, seejärel täitke vastused ise.
- Näiteks kui küsimus on "Mis on Shakespeare'i Romeo ja Julia peateema?", Võiks vastus olla "Rohkem kui traagiline armastuslugu, Romeo ja Julia räägib viha pidamise tagajärgedest".
- Seejärel saate selle vastuse taga tõestada oma järeldust, viidates artiklist pärit konkreetsetele näidetele. See strateegia võimaldab teil salvestada kogu asjakohase teabe lühikeses ja hõlpsasti loetavas järjekorras.
Samm 3. Kasutage lühendit
Keskmiselt kirjutab õpilane 1/3 sõna sekundis, keskmine kõneleja aga 2/3 sõna sekundis. Seetõttu aitab oma lühisüsteemi väljatöötamine aidata teil tõhusamalt kirjutada ja vältida mahajäämust.
- Proovige kirjutada selliseid asju nagu "ak" tahte jaoks, "bs" purgi jaoks ja "d/" koos. Kirjutage sõna "ja" plussmärgiga. Proovige lühendada ka pikki sõnu, mis esinevad sageli kogu kursuse või kursuse vältel - näiteks selle asemel, et kirjutada 25 korda "rahva suveräänsust" ajaloo jooksul, kirjutage "ked pop".
- Muidugi on väga oluline, et saaksite hiljem omaenda stenogrammi tõlgendada - kui arvate, et hakkate hätta jääma, proovige võti märkme tagaküljele kirjutada. Pärast tundi saate vaadata tagasi ja kirjutada sõnadest pikki versioone.
- Kui kõneleja räägib teie jaoks liiga kiiresti isegi pärast kiirvaliku tegemist, kaaluge järgmisel koosolekul magnetofoni kaasavõtmist - see võimaldab teil teist korda kuulata ja täita kõik märkmete lüngad.
Samm 4. Muutke oma märkmed silmale meeldivaks
Te ei tunne rõõmu, kui naasete oma märkmeid vaatama ja uurima, kui need näevad välja räpased, korrastamata ja raskesti loetavad, seega on oluline, et need näeksid hea välja! Siin on mõned näpunäited nägusate märkmete tegemiseks.
- Alustage alati uue lehega. Teie märkmeid on lihtsam lugeda, kui alustate märkmeid iga uue õppetunni või teema jaoks uuelt tühjalt lehelt. Kirjutage kuupäev paremasse ülanurka ja kirjutage ainult lehe ühele küljele, eriti kui teil on raske tindiga pliiats.
- Veenduge, et teie kirjutist oleks lihtne lugeda. Märkmete tegemine on raiskamine, kui te ei saa neid hiljem tagasi lugeda! Olenemata sellest, kui kiiresti kirjutate, veenduge, et teie tekst oleks väike, korralik ja hõlpsasti loetav ning vältige võimaluse korral kursiivset kirjutamist.
- Kasutage laia veerist. Joonista iga leht pliiatsi ja joonlauaga, nii et lehe vasakul küljel on lai varu. See hoiab ära lehe liiga täis saamise ja annab teile võimaluse märkmete ülevaatamisel lisateavet kirja panna.
- Kasutage sümboleid ja diagramme. Sellised sümbolid nagu nooled, punktid ja ruudud, samuti diagrammid, graafikud ja muud kujutise abivahendid on sageli suurepärased viisid võtmemõistete seostamiseks ja meeldejätmiseks, eriti kui olete visuaalne õppija.
Samm 5. Märkmete värvikood
Paljud inimesed leiavad, et märkmetele värvi lisamine võib muuta teabe loetavamaks ja meeldejäävamaks.
- Selle põhjuseks on asjaolu, et värv stimuleerib teie aju loomingulist poolt, muutes teie märkmed huvitavamaks ja seega kergemini meeldejäävaks. Värvide kodeerimine aitab värve mäluga seostada, võimaldades märkmete sisu minimaalse vaevaga meelde tuletada.
- Proovige märkmete eri osade jaoks kasutada eri värvi pliiatseid - näiteks võite kirjutada küsimused punasega, definitsioonid sinisega ja järeldused rohelisega.
- Värviliste markeritega saate tähistada ka olulisi sõnu, kuupäevi ja määratlusi. Kuid ärge üle pingutage - et te ei keskenduks liiga palju oma märkmete värvimisele, mitte tegelikult õppimisele.
Samm 6. Tehke trükitud raamatu põhjal märkmeid
Pärast tunni või kursuse lõppu võiksite oma märkmeid täiendada trükitud raamatu teabega. Trükitud raamatust märkmete tegemine on veel üks oskus, mida tasub omandada.
-
Ülevaate materjal:
Enne kui hakkate otse materjali lugema, vaadake materjal kõigepealt läbi, et mõista arutelu olemust. Lugege sissejuhatust ja kokkuvõtet, pealkirju ja alamrubriike ning iga lõigu esimest ja viimast lauset. Vaadake ka graafikuid, illustratsioone või diagramme.
-
Lugege materjali aktiivselt:
Nüüd minge tagasi materjali algusesse ja lugege see algusest lõpuni hoolikalt läbi. Kui olete lõigu lugemise lõpetanud, minge tagasi algusesse ja märkige kõige olulisemad sõnad, mõisted või tsitaadid. Otsige raamatust visuaalseid näpunäiteid - sageli kasutatakse oluliste lõikude tähistamiseks selliseid asju nagu paks või kaldkiri ning värvi või punktide kasutamine.
-
Tehke märge:
Kui olete teksti hoolikalt läbi lugenud, vaadake see üle ja tehke märgitud teabe kohta märkmeid. Püüa mitte kopeerida materjali täielike lausetega - see on lihtsalt aja raiskamine - ja võimalusel kirjuta oma sõnadega.
Meetod 3/3: oma märkmete ülevaatamine
Samm 1. Vaadake oma märkmed hiljem üle
Märkmete ülevaatamine pärast tunde või hiljem päeval aitab teil teavet palju tõhusamalt säilitada. Te ei pea seda väga hoolikalt uurima-võtke igal õhtul uuesti lugemiseks aega 15-20 minutit.
- Täida lüngad. Võtke aega, et lisada lisateavet, mida tunnist või kursusest mäletate.
- Tehke kokkuvõte. Veel üks tõhus viis oma märkmete meeldejäävaks hoidmiseks on teha kokkuvõte märkmetes sisalduva teabe kohta lehe allosas.
Samm 2. Testi ennast
Testige, kas olete materjalist aru saanud, minnes üle oma märkmetest ja proovides seda teemat endale valjusti või vaikselt selgitada.
- Vaadake, kui palju üksikasju mäletate, ja lugege uuesti märkmeid, et vaadata üle teave, mille olete võib -olla vahele jätnud.
- Selgitage materjali sõbrale. Sõbrale materjali õpetamine või selgitamine on suurepärane võimalus testida, kas saate teemast põhjalikult aru ja kas teie märkmed hõlmavad teemat täielikult.
Samm 3. Jäta oma märkmed meelde
Mõistate heade märkmete tegemise eeliseid, kui on aeg eksam sooritada ja peate kogu materjali meelde jätma. Kui olete oma märkmeid igal õhtul pidevalt 20–30 minutit üle vaadanud, leiate, et meeldejätmine muutub palju lihtsamaks. Siin on populaarsed mälutehnikad, mida saate proovida:
-
Lause-lause meetod:
Kui peate palju kirjutamist pähe õppima, on üks hea tehnika esimene lause paar korda läbi lugeda, seejärel proovige seda lehte vaatamata valjusti korrata. Lugege teist lauset paar korda, seejärel proovige esimest ja teist lauset valjusti korrata, ilma lehte vaatamata. Tehke seda seni, kuni saate kogu teksti korrata ilma lehte vaatamata.
-
Lugu meetod:
See meetod teeb seda, muutes meeldejääva teabe lihtsaks jutuks, mida on lihtne meelde jätta. Näiteks kui soovite meelde jätta perioodilisustabeli 3 esimest elementi (vesinik, heelium, liitium), võite kasutada järgmist lugu "(H) ane ja (He) ri go (Li) puhkus". Lugu ei pea olema mõttekas - tegelikult, mida naeruväärsem, seda parem.
-
Mnemooniline tööriist:
Mnemooniliste tööriistade kasutamine on suurepärane võimalus meeles pidada sõnaloendeid kindlas järjekorras. Mnemoonilise meetodi kasutamiseks võtke lihtsalt iga meeldejääva sõna esimene täht ja tehke lühikesed laused, mis algavad nende tähtedega. Näiteks EGBDF skaala meeldejätmiseks pidage meeles "Iga hea poiss teeb hästi".
- Täpsemaid juhiseid meeldejätmistehnikate kohta leiate sellest artiklist.
Näpunäiteid
- Kui kõneleja kordab selgitust rohkem kui kaks korda, on tõenäoline, et see on oluline asi ja väärib tähelepanu.
- Kui loete ingliskeelse kirjanduse raamatut, siis veenduge, et teil oleks kleepmärkmeid, sest neid ei tohi läbi kriipsutada. Märkmete tegemisel kirjutage kindlasti igasse märkmikku, kuidas lugeja tunneb, kui autor kasutab teatud tüüpi keelt. Autor kasutab alati tähendamissõnu, eriti Shakespeare'i näidendites. Tehke märkmeid ja sisestage oma isiklik vastus.
- Märkmete tegemisel tõmmake kindlasti alla kõik olulised sõnad, mis eksamil esile kerkivad.
- Kindlasti on iga teema jaoks eraldi märkmikud või lehed ja ärge unustage silte lisada.
- Kirjutage märkmeid erinevate sõnadega. See aitab vestlusel teie meeltesse siseneda.
- Kui teie kool seda võimaldab, saate kasutada erinevaid erksaid värvilisi markereid. Nii tahate neid värve nähes neid uuesti näha. Kuid ärge märkige kõike markeriga! Te ei osale värvimisvõistlusel.
- Märkmete korraldamiseks kasutage tarkvara, näiteks Evernote või Microsoft Office OneNote.
- Samuti saate oma klassides kursuste sisu salvestada erinevate rakenduste abil, kui teie kool või kolledž seda võimaldab.
- Kuigi arvutid muudavad märkmete tegemise lihtsamaks, proovige märkmeid teha käsitsi. Uuringud on näidanud, et käsitsi kirjutatud märkmed aitavad teil tõhusalt meelde jätta (samuti suurendada kirjutamiskiirust).
- Veenduge, et saate aru oma märkustest testide ja eksamite ettevalmistamiseks.
Hoiatus
- Ärge laske end häirida peale kõneleja.
- Kaasa võta eraldi lehed või kleepmärkmed ning nummerdage iga leht vastavate lehtede märkimiseks.
- Enne salvestusseadme sisselülitamist pidage nõu oma õpetaja või õppejõuga.
