Hea märkmete tegemine mängib olulist rolli akadeemilise ja ametialase edu saavutamisel. Kui teil on hea ja täielik tulemus, saate ülesandeid täita, pabereid kirjutada ja eksameid sooritada. Selleks kasutage suulise või kirjaliku materjali salvestamiseks õiget tehnikat, näiteks loengutel, seminaridel ja koosolekutel käies.
Samm
Meetod 1 /4: hoidke lühidad, selged ja meeldejäävad märkmed
Samm 1. Kirjutage paberi ülaossa üksikasjad üles
Alustage harjumusega märkmeid teha, kirjutades paberi ülaossa olulised üksikasjad, näiteks kuupäev, bibliograafiline teave ja leheküljenumbrid. Nii saate vajadusel hõlpsalt oma märkmetest olulist teavet leida.
Samm 2. Kasutage kergesti mõistetavaid sõnu
Salvestage teooriaid, fakte, ideid ja muud üksikasjalikku teavet oma sõnadega, selle asemel, et märkmeid teha sõna -sõnalt või sõna -sõnalt, välja arvatud laused või fraasid, mida ei tohiks muuta. See paneb aju aktiivselt tööle, aitab teil esitatud teavet mõista ja meelde jätta ning hoiab ära plagiaadi ohu.
Otsustage, millist sümbolit või lühendit soovite märkmete tegemise ja õppimise hõlbustamiseks kasutada. Näiteks: kasutage lühendit “MI” “teadusliku meetodi” jaoks või “HG” sõna “sooline ajalugu” jaoks
Samm 3. Tervete lausete kirjutamise asemel kirjutage ainult märksõnad
Kujutage ette, et loete õpikut või kuulate, kuidas õpetaja selgitab materjali pikkade lausetega, millest on raske aru saada. Ärge kirjutage märkmeid tehes terveid lauseid. Selle asemel märkige märksõnade abil uuesti ja uuesti esitatud teave, et muuta märkmed sisutihedamaks, kenamaks ja hõlpsamini õpitavaks.
Näiteks: sünnitusabi kursuse läbimisel võite kuulda teatud termineid korduvalt, näiteks: ämmaemand, platsenta irdumine, palavik sünnituse ajal ja preeklampsia
Samm 4. Valmistage märkmikule ette mõned tühjad read, mida õppimise ajal kasutada
Märksõnade ja teabe märkimisel jätke kahe rea vahele tühjaks, et saaksite seda kasutada märkmete täitmiseks või arusaamatute teemade selgitamiseks. Nii saate märkmeid või selgitusi vajavaid mõisteid täiendavaid lisamaterjale märkida.
Meetod 2/4: konkreetse meetodi kasutamine
Samm 1. Kirjutage see käsitsi üles
Ärge tehke märkmeid, kirjutades loetu või kuuldu. Selle asemel tehke märkmeid käsitsi, kasutades sirget või kaldkirja, sest see hõlbustab esitatud teabe mõistmist, meeldejätmist ja integreerimist.
- Vajadusel kasutage Cornelli meetodit, milleks on märkmete tegemine teatud vormingus.
- Tõhusamaks muutmiseks kasutage paremate tulemuste saamiseks märkmete tippimiseks programmi või rakendust.
Samm 2. Kasutage Cornelli meetodit
Jagage märkmik kolmeks osaks: üks väiksem osa paberi vasakul küljel märksõnade või küsimuste salvestamiseks, teine suurem jaotis paremal küljel teabe salvestamiseks ja lõpuks allosas kokkuvõtete tegemiseks. Täitke iga jaotis vastavalt järgmistele juhistele:
- Märkmete osa (suurim) kasutatakse loengu või lugemismaterjali põhiideede salvestamiseks. Valmistage ette mõned tühjad read, et täita lisamärkused või küsimused. Loetlege kogu materjal selles jaotises.
- Märksõnaosa (väike) kasutatakse pärast märkmete tegemise lõpetamist. Täitke see jaotis märksõnade või küsimustega, et selgitada määratlusi, näidata omavahelisi seoseid ja illustreerida järjepidevust.
- Kokkuvõtte jaotist kasutatakse pärast märksõnade kirjutamist. Täitke see jaotis 2-4 lausega, et teha kokkuvõte teie poolt märgitud materjalist.
Samm 3. Loo kontuur
Tundi lugedes või kuulates tehke konspekte. Kirjutage üles üldine teave, alustades lehe vasakust ülanurgast. Pärast seda kirjutage järgmised üksikasjad alla, näiteks üldine teave läheb veidi paremale.
Samm 4. Salvestage teave, luues ideekaardi
Joonistage paberi keskele suur ring ja seejärel kirjutage ringis kuuldud või loetud materjali teema. Tehke julgeid jooni, et näidata peamisi mõisteid, ja kirjutage 1-2 lühikest märksõna lisateabe kokkuvõtteks. Lõpuks tehke read õhemaks ja lühemaks ning kirjutage seejärel üksikasjad kõrvalmärkusena üles. See meetod on eriti kasulik visuaalsetele õppijatele või kui teil on raskusi selgitava materjali mõistmisega.
3. meetod 4 -st: kuulake võimalikult hästi
Samm 1. Saabuge õigel ajal
Veenduge, et olete kohal mõni minut enne koosoleku, õppetunni või sündmuse algust. Valige iste teatud asendis, et saaksite kuulata inimesi, kes edastavad teavet, ilma et see segaks teid. Õppetundiks või esitluseks õigeaegselt saabumine hoiab teid olulise teabega kursis.
Samm 2. Salvestage seotud kontekstipõhine teave
Kirjutage materjali selgitamiseks paberi ülaosas märkmetesse teavet, näiteks: kuupäev, teema, koosolekul osalejate arv, koosoleku teema või teema ja muud olulised asjad. Võtke teadmiseks teave enne esineja esitluse alustamist või selgituse andmist, et saaksite teha täielikke märkmeid.
Samm 3. Veenduge, et olete saanud arutamiseks vajaliku materjali
Enne esitluse algust kirjutage üles kõik tahvlile kirjutatud võtmesõnad või teave ja hankige kõikidele osalejatele materjalide fotokoopiad. Nii saate täielikku teavet ja saate paremini aru arutatavast materjalist.
Kirjutage materjali koopia ülaossa kuupäev ja muu asjakohane teave. Märkmete tegemisel kasutage materjali võrdlusmaterjalina, et saaksite oma märkmeid uuesti lugedes materjali koopiatest uuesti asjakohast teavet leida
Samm 4. Kuulake kõlarit nii hästi kui võimalik
Olge aktiivne kuulaja tundide või kohtumiste ajal. Ärge laske teistel inimestel, arvutitel ja sotsiaalmeedia kontodel teie tähelepanu kõrvale juhtida, et saaksite teha häid märkmeid, mõista selgitavat materjali ja meeles pidada teavet pikaajaliselt.
Samm 5. Kuulake olulisi sõnu teabe edastamise vahendina
Aktiivse kuulajana olemine tähendab teatud sõnade kuulamist, mis annavad märku olulistest asjadest. Võtke teadmiseks edastatud teave pärast järgmiste sõnade või fraaside kuulmist:
- Esimene teine kolmas
- Eriti või eriti
- Suur paranemine
- Teiselt poolt
- Näiteks
- Vastasel juhul
- Edasi
- tulemusena
- Mäleta seda
Samm 6. Lugege märkmeid nii kiiresti kui võimalik
Pärast tunnis või koosolekul osalemist varuge kohe aega märkmete lugemiseks. See meetod aitab teil leida asju, mida tuleb selgitada või millest ei saa aru, et tagada esitatud teabe mõistmine ning selle täpne ja täielik salvestamine.
Kirjutage märkmed ümber nii kiiresti kui võimalik. Nii saate kohe määrata materjali, mis vajab veel selgitamist, ja kogu esitatud teave on lihtsam meelde jätta
Meetod 4/4: teksti õige lugemine
Samm 1. Lugege kogu tekst lühidalt läbi
Enne märkmete tegemist lugege esmalt lühidalt teksti, kuni see on valmis. Ärge tehke märkmeid ega lõpetage lugemist, et seda märku anda, sest seda saab teha pärast seda, kui olete aru saanud põhiideest, mida autor soovib edastada. See aitab teil tuvastada lugemise üldteema ja kõige asjakohasema teabe, et vastata küsimustele ja selgitada teemat, mida soovite teada. Teksti lugedes keskenduge järgmisele:
- Pealkiri ja kokkuvõte või kokkuvõte lugemisest
- Eessõna või esimene lõik
- Teemad, mis annavad ülevaate üldisest lugemismaterjalist
- Graafiline materjal
- Järeldus või viimane lõik
Samm 2. Tehke kindlaks, miks peate tekstist teavet salvestama
Pärast lugemist tehke kindlaks, milliseid eeliseid saite ja miks peate märkmeid tegema. Vastake järgmistele küsimustele, et otsustada, mida peate äsja lugemise tekstist märkima:
- Kas soovite mõista lugemise teemat või kontseptsiooni tervikuna?
- Kas soovite teada teatud teavet või üksikasju tekstis?
Samm 3. Keskenduge põhiideele
Üldiselt tahavad kirjanikud peamisi argumente ja ideid oma kirjutiste kaudu edasi anda. Kirjutage üles leitud peamised ideed lühikeste fraaside või lausete kujul. Kirjutage idee oma sõnadega üles, veendumaks, et saate tekstis edastatud olulisest teabest täielikult aru.
- Lisaks põhiideele keskenduvate märkmete tegemisele saate teksti pliiatsi või pliiatsiga alla joonida või märkida. Märkmete tegemisel ärge unustage kirjutada viitena teksti leheküljenumbrit, et saaksite hõlpsalt tekstist teavet leida.
- Näiteks: fraasi „Weimari Vabariigi langemine” on lihtsam mõista kui: „Tingimused, mis viisid natside 1933. aasta jaanuaris Saksamaal võimu haaramiseni, olid vandenõu tulemus pärast Esimest maailmasõda ja enne Teist maailmasõda. lõi selle uue riigi lõpuks alla."
Samm 4. Lugege oma märkmeid uuesti
Esmalt pidage märkmeid paar tundi. Lugege uuesti, mida just kirjutasite, ja tehke kindlaks, kas see sobib teie arusaamaga. Täpsustage märksõnu või ideid, millest te aru ei saa, ja seejärel täiendage neid kasulike mõtete ja tähelepanekutega.
