Paljud arvavad, et erivajadustega laste eest hoolitsemine või nendega tegelemine on keeruline ülesanne. Tegelikult peavad erivajadustega laste vanemad ise sageli vaeva nägema ja püüdma jääda kannatlikuks ning mõista oma lapse seisundit. Erivajadustega lapse hooldaja rolli mängides peate kindlasti üles näitama suurt pühendumust. Siiski võib see anda ka suuri eeliseid või eeliseid. Te saate õppida, kuidas olla erivajadustega lastega kannatlikum, järgides mõnda käesolevas artiklis kirjeldatud meetodit.
Samm
Meetod 1 /3: lastega suhtlemine positiivsel viisil
Samm 1. Selgitage juhiseid ülesande või tegevuse aeglaseks ja selgeks tegemiseks
Erivajadustega lastel on mõnikord raskusi juhiste järgimisega ja määratud ülesannete täitmisega. Saate aidata lapsel ülesandele keskenduda, istudes temaga ning näidates või selgitades juhiseid aeglaselt ja selgelt. Hoidke juhiseid selgitades temaga silmsidet ja tehke selgeid näoilmeid. Ära räägi temaga liiga kiiresti ega liiga valjult.
Mõnel erivajadusega lapsel on mõnikord ka raskusi näoilmete, aga ka verbaalsete või füüsiliste näpunäidete lugemisega. Võimalik, et peate joonistama tegevuse või ülesande tegemiseks juhised, et näidata talle, kuidas seda tegevust teha. Seda saate teha lihtsate jooniste, näiteks pulgakujude (lihtsate põhikontuuridega inimeste) või üksikasjalikumate jooniste või tähemärkidega koomiksistiilis jooniste loomisega. Pärast seda saab laps näha loodud jooniseid ja mõista, kuidas tegevust või ülesannet paremini teha
Samm 2. Uurige ja õppige, kuidas teie laps eelistab teiega suhelda
Hea mõte on jälgida, kuidas laps teie ja ümbritsevate inimestega suhtleb. Mõnel erivajadusega lapsel on raskusi oma ebamugavuse või vajaduse sõnadega väljendamisega. Selle asemel kasutavad nad füüsilisi näpunäiteid, näiteks käe puudutamist või käega vehkimist. Mõned lapsed eelistavad ka teie poole näožeste teha, et näidata, et nad vajavad midagi või püüavad välja mõelda, kuidas midagi teha.
- Kui kavatsete ajutiselt hoolitseda erivajadustega lapse eest, arutage lapse vanematega eelistatud suhtlemisviisi või näidake lapsele enne tema eest hoolitsemist. Üldiselt mõistavad vanemad oma lapse näpunäiteid, nii et nad võivad olla õige teabeallikas, et teada saada, kuidas lapsega kõige paremini suhelda.
- Ärge suruge, lööge ega karjuge oma lapse peale, sest selline suhtlusviis võib lapse sageli hirmutada ja masendusse ajada. Samuti tuleb vältida laste agressiivseid tegevusi, sest need ei ole tavaliselt tõhusad.
Samm 3. Kasutage kuuldavaid, visuaalseid ja kombatavaid vihjeid
Kui te pole kindel, millist suhtlusviisi teie laps eelistab, võite proovida kasutada kuuldavaid, visuaalseid ja kombatavaid näpunäiteid. Proovige korrata paar sõna või fraasi, et ta rahuneks, kui ta hakkab erutuma või raevu lööma. Öelge need fraasid (nt „Jääge rahulikuks”) madala, rütmilise tooniga, et laps tunneks end rahulikumana. Tema rahustamiseks peaksite proovima ka plaksutamist, vilistamist ja ümisemist.
- Samuti saate visuaalsete näpunäidete abil oma last rahustada ja õpetada talle avalikult käituma. Proovige joonistada pilt, mis kujutab rahulikku käitumist või käitumist, seejärel näidake seda talle, et tähelepanu saada. Aja jooksul saab ta aru, et teatud piltidel on teatud tähendus, alates rahulikust olemisest, vannituppa minemisest kuni magamaminekuni.
- Puutemärgid (nt lapse õla või põse puudutamine) võivad samuti olla suurepärane võimalus nende tähelepanu köita. Samuti võite anda lapsele eseme, mida puudutada või käes hoida, et teda rahustada ja keskenduda tema lõõgastavatele tegevustele. Näiteks proovige kinkida talle pehmest materjalist tekk või veniv mänguasi (nt lima), millega ta saab mängida, et ta oleks hõivatud millegi turvalise ja lõbusa tegemisega.
Samm 4. Püüdke rahuldada või sobitada lapse erivajadusi, mitte nende vastu/eitamist
Teil võib olla raskusi oma lapse käitumise kontrollimisega (eriti avalikes kohtades inimestega, kes võivad teie või lapse üle kohut mõista) ja ärrituda, kui te ei suuda teda tema erivajaduste tõttu kontrollida. Selle asemel, et võidelda või eitada tema konkreetset vajadust, proovige leida viise selle konkreetse vajaduse rahuldamiseks. Nii näete oma erivajadusi kui väljakutset, mitte takistust või probleemi, mis tuleb lahendada.
Näiteks selle asemel, et tunda ärritust selle üle, et teie Downi sündroomiga lapsel on raskusi rääkimisega või oma vajaduste suulise väljendamisega, proovige leida muid viise, kuidas tal suhelda. Saate pildistada hommikul riietumise samme ja näidata talle fotosid, et ta saaks riietumisest aru. Samuti saate teatud fraase järjekindlalt korrata, et ta neid kuuleks ja mäletaks. Näiteks proovige talle igal hommikul öelda „Tere hommikust“, et ta saaks aru, et see on tavaline hommikune tervitus
Samm 5. Kiitke või tähistage saavutusi, mida nad näitavad, isegi kui need on väikesed
Keskenduge oma lapse positiivsetele külgedele, tunnustades ja tunnustades nende saavutusi, isegi kui need on väikesed või tähtsusetud. Näiteks võib saavutus olla hetk, mil tal õnnestub oma esimene lause täielikult välja öelda või kui tal õnnestub mõista teise inimese taotlust või käsku uues või väljakutsuvas kohas/keskkonnas. Näidake talle, et hindate tema pingutusi positiivsete näožestide ja keelega.
Samuti saate oma last premeerida, kinkides talle väikese kingituse või suupiste või viies ta lõbusale väljasõidule. See võib aidata suurendada tema enesekindlust ja tuletada meelde paljusid positiivseid aspekte, mis kaasnevad erivajadustega lapse kasvatamise või saamisega
Meetod 2/3: lastele turvalise keskkonna loomine
Samm 1. Veenduge, et laps on alati täiskasvanu järelevalve all
Oma lapse turvalisuse ja abi tagamiseks peate veenduma, et teda jälgib alati vanem.
See tähendab, et teie ja teie partner peaksite kodus teda jälgima ja veenduma, et keegi on alati temaga toas. Või veenduge klassiväliste tundide ajal, et üks täiskasvanu suhtleb lapsega otse, teine täiskasvanu aga juhendab teisi klassi lapsi. Seda tehakse tagamaks, et lapsel pole ohtu saada haiget või vigastada või olla olukorras, mis muudab ta ebamugavaks või ärrituvaks
Samm 2. Kehtestage oma lapsega kooskõlas olevad reeglid ja rutiinid
Saate luua oma lapsele tasakaalustatud ja stabiilse õhkkonna/olukorra, luues mõned reeglid ja rutiinid.
- Looge rutiin, mis nõuab, et teie laps sööks näiteks samal ajal ja käiks samal päeval koolis või lisatundides.
- Kehtestage põhireeglid, kuidas käituda. Näiteks saate luua reegli, mis nõuab teie lapselt pärast söömise lõpetamist lauast lahkumist või tere ütlemist kellelegi, kellega ta just kohtus. Need reeglid ja rutiinid võivad aidata teie lapsel end turvaliselt tunda ja lahendada kõik probleemid, mis tal võivad tekkida.
- Samuti peate küsima õpetajatelt, juhendajatelt või ametivõimudelt, kes on lapse elus või on sellega seotud, reeglite kohta, mida nad loovad või täidavad. Klassiruumis võib õpetaja kehtestada reegli, et kui õpilasel on käitumisprobleeme, kutsutakse teda hoiatuseks nimepidi. Sellepärast peate oma lapsele meelde tuletama, et need asjad (nt hea käitumine, et mitte saada hoiatust) on olulised reeglid, mida ta peaks klassis olles järgima.
Samm 3. Valmistage ette alternatiivsed kavad, et lahendada tekkivaid probleeme
Alati on hea mõte omada alternatiivset plaani, eriti kui teie laps on ettearvamatu või on tal vahel tantrum. Kui plaanite mõnda konkreetset tegevust ja ta ei tundu sellest huvitatud või õnnelik, veenduge, et on alternatiivseid tegevusi, mida saate proovida. Nii ei tunne te survet ega ärritust. Proovige lapse jaoks välja töötada paindlikum plaan, et saaksite olla kannatlikum ja mõista teda paremini.
Samm 4. Viige laps turvalisse kohta
Kui teie lapsel on avalikus kohas vihahoog, peate paluma partneril ta õue või lähedalasuvasse vaiksesse kohta viia. Kui olete sel ajal ainult teie ja laps, peate lapse ise välja võtma ja temaga istuma, kuni ta tunneb end lõdvestunumalt. Pöörake lapsega reisides alati tähelepanu vaiksetele kohtadele, mis on teie ümber, sest teil võib tekkida vajadus sinna minna, kui teie lapsel on igal ajal vihahoog.
Samuti peate tagama oma kodus turvalise ruumi või ruumi, et saaksite lubada tal toas üksi olla, et oma viha välja lasta. Võite viia ta oma tuppa või väikesesse tuppa, kus on mitmesuguseid asju, mis võivad teda rahustada. Samuti proovige mängida rahustavat muusikat või videoid, mida teie laps tavaliselt kuulab või vaatab rahulikult ja tõsiselt
Samm 5. Vajadusel võtke endale aega
Enda eest hoolitsemine on oluline osa erivajadustega lapse hooldajaks olemisest. Võtke hetk, et keskenduda oma vajadustele, isegi kui see kestab vaid mõne minuti.
Tehke lühike meditatsioon või nautige tassi kohvi viis minutit ilma segavate teguriteta. Paluge oma partneril tund aega lapsehoidmiseks, kui teete omaette tegevusi, näiteks joogatundi või lihtsalt jalutate. Enda jaoks hetke või aja leidmine on oluline võti, sest kogu oma energia kulutamine lapsevanemaks olemisele võib teid kindlasti väga kurnatud ja stressis hoida
Samm 6. Pingete maandamiseks kasutage nalja või huumorit
Pingeliste olukordade lahendamine huumori ja rõõmsameelsusega võib aidata vähendada stressitaset. Saate naerda või nalja teha, kui teie laps teeb midagi imelikku või ajab avalikkuses raevu. Selline huumor aitab stressi maandada ja muudab teie lapse käitumise suhtes vähem ärrituvaks.
Samuti saate olukorra ümber pöörata, püüdes oma last naerma ajada. Üks lapsevanem rääkis mulle, et ta kasutas oma lapse rahustamiseks raevuhoos kõrvatroppe ja valget müra tekitavat masinat (erineva sagedusega helide kombinatsioon). Kuid mõnikord kannab ta ise kõrvatroppe, nii et laps naerab. Sel viisil saab nende kahe vahelist pinget ja stressi vähendada
Meetod 3/3: jagamine teistega
Samm 1. Rääkige teiste inimestega, kes samuti hooldavad või saavad erivajadustega lapsi
Hea mõte on rääkida vanemate, hooldajate, juhendajate või õpetajatega, kes hooldavad või hooldavad erivajadustega lapsi. Kui jagate oma rõõme, hirme, probleeme ja väljakutseid kellegagi, kes suudab teile kaasa tunda, olete vähem stressis ja kurnatud.
- Teie vanemad võivad elada kaugel teie elukohast (või teie lapse elukohast), nii et saate nendega oma murede või kogemuste jagamiseks ühendust võtta. Või proovige nõu küsida õpetajaga, kes töötab erivajadustega lastega. Ehitades tugivõrgustiku, saate olla kannatlik ja mõista erivajadustega lapsi, kelle eest hoolitsetakse kergemini, eriti rasketel või väljakutsuvatel aegadel.
- Kui teil pole veel tugivõrgustikku või sellega liitute, proovige kohtuda oma lapse inimestega või lapse lisaklassis vanematega. Lisaks on mitmeid Interneti -foorumeid, millega saate liituda. Seal saate vanemate või teiste hooldajatega rääkida probleemidest, mis võivad tekkida erivajadustega lapse kasvatamisel.
Samm 2. Liituge erivajadustega laste vanemate tugigrupiga
Otsige oma linnas/piirkonnas tugirühma. Sellise rühmaga liitumine võib olla suurepärane viis teie lapse probleemide lahendamiseks, samuti võimaldab see teil suhelda teiste inimestega, kes teie olukorda mõistavad.
Samm 3. Vajadusel hankige professionaalset abi
Isegi kui olete otsustanud hoolitseda erivajadustega lapse eest üksi, pidage meeles, et see on väljakutseid pakkuv ja raske töö. Professionaalse abi otsimisel (nt arst või professionaalne terapeut) pole midagi halba, eriti kui proovite ja teil on raskusi lapsega kannatlikkuse hoidmisega.
