Kõik tahavad edukat ja õnnelikku last. Distsipliini õpetamine lastele on oluline samm selle eesmärgi saavutamiseks. Distsipliini sisendamine pole aga sama, mis lapse karistamine. Lapsele distsipliini sisendamiseks peate kasvatama, looma ootusi ja ootusi ning arendama isiklikku vastutustunnet lapse ees. Laste distsipliini sisendamise võti on õpetada neid oma kohustuste täitmiseks soove kõrvale jätma.
Samm
Meetod 1/3: distsipliini juurutamine karistuse kaudu
Samm 1. Olge rahulik
Vea teinud lapsega suheldes peate olema rahulik ja rahulik. Selle asemel, et karjuda "Tõuse kohe lauast!" öelge valju ja vihase tooniga rahulikult: "Palun tõuse laualt, sa kukud. Ma ei taha, et sa kukuksid."
- Kui laps käitub teie suhtes ebaviisakalt, kasutage sama strateegiat. Paluge neil rahulikult peatuda. Seejärel selgitage, miks te pole tema lugupidamatu käitumisega rahul. Näiteks: "Lõpetage karmide sõnade ütlemine, see on ebaviisakas. Kui olete viisakas, olete lõbusam." Ütle neile, et see on ainus hoiatus. Tavaliselt piisab sellest, et nende halb käitumine peatuks.
- Kui laps jätkab halba käitumist ja ei kuuletu teile, rääkige talle karistusest ja täida karistus. Veenduge, et nad mõistaksid seost oma halva käitumise ja karistuse vahel, mida nad saavad. Peate rahulikuks jääma.
Samm 2. Täida karistus
Ärge kunagi tehke tühje ähvardusi, sest kaotate oma lapse usalduse. Enne lapse ähvardamist mõelge oma ähvarduse tagajärgedele. Olge kindel oma kavatsuses oma last karistada, et ta saaks teadlikuks seosest oma halva käitumise ja teie karistuse vahel. Kui ilmutate ähvardamisel kunagi varjatud suhtumist, arvab teie laps, et teie poolt kehtestatud reegleid ei tohiks tõsiselt võtta.
Kui karistus on möödas, kallistage või suudlege oma last, et näidata, et te pole vihane, ja selgitage, miks teile halb käitumine ei meeldi. Paluge oma lapsel korrata, miks teile halb käitumine ei meeldinud, et ta seda kergemini mäletaks. Pärast seda ärge tõstke seda probleemi uuesti esile
Samm 3. Sobitage karistus käitumisega
Mõnikord peate lihtsalt oma lapse imenduma. Mõnikord on vaja muid karmimaid karistusvorme, näiteks mitte lasta lapsel õues mängida või piirata teatud asju, mis talle varem meeldisid. Olenemata karistuse vormist veenduge, et see oleks õiglane.
See karistus peab vastama eale. Väikestel lastel on lühike tähelepanu. Mõne minuti jooksul võivad nad unustada karistamise põhjuse. Väikeste laste nädala piiramine ei anna mingit mõju, sest nad ei saa aru sünnituse mõistest. Alustage nende imendumist ühe minuti jooksul, seejärel lisage vanuse järgi veel üks minut aastas
Samm 4. Tehke karistus järjekindlalt
Ärge karistage oma last ühe korra teatud käitumise eest, siis ignoreerige käitumist järgmisel korral. See ajab lapse segadusse ja muudab ta ebakindlaks, millist käitumist peate vastuvõetavaks. Olge karistuse määramisel järjekindel. Määrake iga kord sama halva käitumise eest sama karistus.
- Teil võib olla probleeme järjepidevusega, kui kaks vanemat või hooldajat vaatavad sama käitumist erinevalt. Näiteks võib koduõuel ringi jooksev laps papaga mängides tunduda normaalne, kuid ema võib arvata, et laps võib endale haiget teha või komistada, ja karistada teda jooksmise eest. Sellisel juhul peate rääkima oma abikaasa või lapse hooldajaga, et arutada, millist käitumist peetakse mõistlikuks ja mida teha, kui neid piire rikutakse.
- Kui soovite reegleid muuta, rääkige oma lapsele nende reeglite muudatustest ja nende rikkumise eest karistustest.
Samm 5. Mõelge karistuse kasulikkusele
On lapsi, kes on kuulekad ja isegi karistuse ähvardusest piisab, et neid kuuletuma panna. Teised lapsed võivad olla vastupidavamad ja kuuletuvad teile alles pärast karistamist. Mõelge oma lapse iseloomule ja isiksusele, et teha kindlaks, kas karistamine on hea viis distsipliini sisendamiseks.
Meetod 2/3: laste hea käitumise kujundamine
Samm 1. Selgitage oma kavatsusi ja ootusi
Ütle oma lapsele, mida sa tahad, et ta teeks. Ükskõik, kas see on klassis teatud hinne või teatud ülesande täitmine, peate oma lapsele võimalikult selgelt ja ebaselgelt selgitama, millised on teie eesmärgid. Kui arvate, et teie laps võib teatud olukordades valesti käituda, selgitage talle, mida soovite, et ta teeks. Veenduge ka, et teie laps mõistaks oma käitumise tagajärgi.
- Seadke realistlikud ootused. Kui teie laps ei oska matemaatikat, ärge avaldage talle tarbetut survet, paludes A -d matemaatikas. Peate olema selge oma lapse isiksuse, huvide ja annete osas ning vältima tema koormamist liiga paljude ülesannete ja kohustustega.
- Nooremate laste puhul näidake neid reegleid hästi nähtavas kohas, näiteks külmiku ees.
- Võimalusel kaasake oma laps reeglite koostamisprotsessi.
Samm 2. Määrake eakohased kohustused
Kui teie laps kasvab, suureneb tema arusaam sellest, mida tuleb kodus ja koolis teha. Lapse kohustuste järkjärguline ja eakohane suurendamine näitab, et usaldate teda.
- Eelkooliealistele ja väikelastele sobivad kohustused on näiteks mänguasjade korrastamine ja määrdunud riiete pesu pesemine.
- Lasteaialapsed saavad aidata voodeid teha või lemmikloomi toita.
- Põhikooli lapsed saavad aidata toidulauda katta või süüa teha.
- Kesk- ja keskkooli lapsed saavad aidata majapidamistöödes, mis muutuvad igal aastal olulisemaks/raskemaks. Näiteks poes käimine, noorema õe -venna eest hoolitsemine või riiete pesemine.
Samm 3. Pakkuge positiivset motivatsiooni
Kasutage premeerimissüsteemi, et hoida lapsi huvitatud oma töö ja kohustuste täitmisest. Näiteks pärast seda, kui laps on kodutöö edukalt sooritanud või lehed 7 päeva järjest teinud, andke talle tasu/tasu. See auhind peab muidugi olema eakohane: võimalus vaadata tund aega televiisorit või raha, mille nad saavad ise kulutada.
- Väikestel lastel on lihtsam mõista pilte, et näidata oma distsipliini ja vastutust. Kasutage kleebistahvlit või kalendrit. Märkige iga päev ja iga kord, kui laps täidab ülesande edukalt. Loetlege iga ülesanne järjekorras. Lastel on ülesannete täitmine lõbusam, kui nende edusamme on selgelt näha.
- Ärge alahinnake raha kui hea käitumise tasu tasu tõhusust. Mõned vanemad peavad seda altkäemaksuks, kuid tegelikult võib raha andmine olla tõhus vahend nende distsiplineerimiseks ja anda neile võimalus finantsdistsipliini harjutada.
- Väikeste laste jaoks tehke distsipliin lõbusaks. Muutke rasked ülesanded mängudeks. Näiteks võite panna oma lapsed mänguasjadele võimalikult kiiresti järele tulema või muutma koristamise võistluseks vendade ja õdede vahel.
4. kiitus hea käitumise eest
Ära lase oma lapsel tunda, et tähelepanu, mida ta sinult saab, on lihtsalt halva käitumise pärast. Kui teie laps täidab ülesande või käitub vastutustundlikult, andke talle teada, et ta teeb teid õnnelikuks ja uhkeks.
- Öelge oma lapsele, et ta saab teatud ülesannetega hästi hakkama. Ütle "Papa on uhke, et sa seda tegid" ja "Aitäh abi eest, poeg!" vastavalt nende käitumisele.
- Eriti väikelaste puhul näidake oma tunnustust kallistuste, suudluste ja ringi hüppamisega.
- Tuletage oma lapsele meelde tema edusamme valdkondades, mida tal on raske distsiplineerida.
Samm 5. Koostage ajakava
Veenduge, et uinakud, magamaminekuajad ja söögid toimuksid iga päev samal ajal. Selgitage oma lapsele järgmist päevakava.
- Veenduge, et teie lapsel on ajakavast kinni pidamine lõbus. Kasutage köögitaimerit, et midagi juhtuda. Näiteks pärast äratuse seadmist öelge oma lapsele, et kui äratuskell hakkab tööle, peate magama minema, sööma jne.
- Vanematel lastel peaks olema ka ajakava. Keskmine teismeline ei maga piisavalt 8–10 tundi ööpäevas. See võib põhjustada unehäireid, tundide vahelejätmist või kohtumiste puudumist. Veenduge, et teie teismeline järgiks etteantud unerežiimi.
Samm 6. Näidake eeskuju
Lapsed õpivad, tehes seda, mida teised teevad, ja järgides käske. Kohtle kõiki oma suhtlusi õiglaselt ja austa teisi. Kui elate vastutustundlikult, hea moraali ja aususega, siis elavad ka teie lapsed. Pidage meeles ütlust "Üks tegevus näitab tuhat sõna".
Õpetage oma last puhastama. Kui teie laps on oma mänguasjade, mängude või mõistatustega mängimise lõpetanud, õpetage neid mänguasju puhastama ja korrastama. Näidake oma lastele, kuidas seda teha, ja aidake neil end korrastada. Näidake väikelastele, kuidas koristada õigesti ja vastavalt teie ootustele, seejärel laske neil aeglaselt hakkama saada. Põhiealised lapsed peaksid saama oma asjad korda teha ja nõusid kraanikaussi panna. Noorukid ja teismelised peaksid saama linad korda teha ning riideid ja nõusid pesta
Samm 7. Nõustuge ainult tõelise pingutusega
Kui teie laps on laisk kodutöid või kodutöid tegema, andke talle teada, et olete pettunud ja soovite tulevikus rohkem ehtsat pingutust teha. Ärge lõpetage ega tehke lapse lõpetamata tööd ümber. Kui teie laps on näiteks riideid valesti kokku pannud või ei pese nõusid piisavalt hästi, näidake neile, mida soovite, ja andke neile teada, et tulevikus on ebasiiratel või lõpetamata jõupingutustel tagajärjed.
Määrake lastele eakohased kohustused
Meetod 3/3: positiivsete suhete loomine
Samm 1. Näita oma huvi lapse vastu
Näidake, et neid armastatakse. Veetke nendega aega ja küsige, kuidas nad end tunnevad. Kui lapsed teavad, et neid armastatakse, mõistavad nad, et nende elul ja tegudel on väärtus. Seejärel püüavad nad täita teie ootusi ja elada distsiplineeritumat elu.
- Paluge oma lapsel mõelda oma hiljutisele edule või ebaedu.
- Toetage nende huvisid ja hobisid.
- Ütle neile, et usud, et nad saavad proovides edu saavutada.
- Näidake oma tänulikkust, et nad on teie elus. Ütle neile otse, et sa armastad neid.
Samm 2. Toetage oma lapse huve
Õppekavavälised tegevused võivad õpetada väärtuslikke eluoskusi ja õppetunde. Spordiklubid, tants, võimlemine, karate, muusika mängimine, matkamine - kõik võivad teie lapsele sisendada distsipliini korduvate harjutuste, reeglite ja mustrite ning järgitava ajakava kaudu. Need hobid võivad teie lapsele sisendada tugevat distsipliini.
Samm 3. Näita üles empaatiat
Püüa mõista oma lapse seisukohta. Näiteks kui teie laps tahab hilja üleval olla, tunnistage, et hiljaks jäämine, et vaadata mõnda teist telesaadet, lugeda teist peatükki jne, on lõbus. Ütle, et kui sa olid väike, tahtsid sa liiga hilja üleval olla. Tehke nüüd võrdlus oma eluga. Ütle näiteks, et teil on töökohustusi, mis ei lase teil lõbusaid asju teha, kuid mida peate siiski tegema, et oma peret toita. Kui lapsed tunnevad, et nende vaatenurka austatakse ja kuuldakse, kuuletuvad nad tõenäolisemalt teile.
Aidake oma lapsel mõista, mida ta teeb. Kui nad tahavad näiteks hilja üleval olla, tuletage neile meelde, et homme peavad nad vara tõusma. Küsige, mis juhtub, kui nad ei saa piisavalt magada. Loodetavasti saavad nad aru, et hoolite neist tõesti
Samm 4. Kasutage lugusid õilsa käitumise demonstreerimiseks
Lugemine võib aidata lastel õppida õilsat käitumist, mida nad saavad elus kasutada. Pärast distsiplineeritud ja vastutustundliku tegelase kohta lugemist pidage lapsega dialoogi loo lugemise ajal tema reaktsioonide, mõtete ja tunnete kohta. Seega saavad nad tegelasega sügavamalt suhestuda ja mõista millegi loogiliste tagajärgede põhjuslikku protsessi.
Näiteks kui loete lugu usinast sipelgast ja laisast kriketist, siis tooge välja, kuidas töökus toob talvel piisavalt toitu, samal ajal kui laisad kilked lõbutsevad, kuid on näljased
Samm 5. Andke oma lapsele valikuid
Ära lase neil teha, mida tahavad, vaid küsi näiteks, mis värvi riideid nad tahaksid kanda või kas nad eelistavad porgandit või brokkolit. Distsipliini sisendamiseks ei pea te tapma oma lapse autonoomia tunnet. Kui teie lapse valikud suurenevad, paraneb tema võime olla distsiplineeritud, hoida eemale impulsiivsetest soovidest ja keskenduda kohustustele.
- Alustage lihtsatest valikutest, näiteks sellest, millist raamatut lugeda või mis värvi sokke kanda.
- Anna valik ainult siis, kui on valik. Ärge küsige oma lapselt, kas ta tahab uinuda või mitte.
Näpunäiteid
- Aja ja kannatlikkusega saate muuta iga lapse distsiplineeritumaks isiksuseks.
- Lase oma lapsel vigu teha. Mõnikord tulevad parimad õppetunnid ebaõnnestumisest ja distsipliini puudumisest.
- Ärge andke oma lapsele altkäemaksu, premeerides teda halva käitumise peatamise eest. Avaldage tunnustust ainult siis, kui laps demonstreerib head käitumist ja distsipliini.
Hoiatus
- Ärge olge oma lapse suhtes kuri, sarkastiline ega lugupidamatu.
- Vältige kehalist karistamist, näiteks peksmist. See võib tekitada lapses hirmu ja usaldamatust.
- Ärge sisendage oma lapsele hirmu või häbi kaudu distsipliini. See nõrgendab teie ja teie lapse suhet ning kahjustab tema enesehinnangut.
