Paljud inimesed (kui mitte kõik) on kokku puutunud rikutud lastega. Kuidas aga suhelda inimesega, kes on tüütu, isekas ja tahab alati võita? On oluline, et teaksite, kuidas sellega toime tulla, et säilitada oma mõistust ja vältida ebameeldivaid ja ebaolulisi vastasseise. Võtke meetmeid konfliktide ja probleemide vältimiseks, eriti kui teate, et hakkate nendega silmitsi seisma. Lisaks saate õppida, kuidas konflikte ja probleeme tõhusalt lahendada.
Samm
Osa 1 /3: Konfliktide ja probleemide lahendamine
Samm 1. Kontrollige oma emotsioone konflikti tekkimisel
Rikutud probleemiga tõhusaks lahendamiseks hingake kõigepealt sügavalt sisse ja kontrollige oma emotsioone. Selles etapis võite tunda viha või ärritust, kuid on oluline, et jääksite selles olukorras taktitundeliseks ja rahulikuks. Nii saate konflikti tõhusalt lahendada ja mitte lubada vihal olukorda halvendada.
Ära võta tema sõnu südamesse. Sageli, kui asjad kuumenevad, ütleb keegi haiget. Rikutud laps võib karjuda ja karjuda "Ei!" teie peale või võib rikutud sõber teie peale avalikult karjuda ja haiget teha. Pidage meeles, et tema käitumine põhineb vihal ja et ta ei ole sama inimene nagu ta on. Olete lihtsalt väljund, mida ta kasutab, et saada seda, mida tahab, ja tema sõnadel pole teie kui üksikisikuga mingit pistmist
2. samm. Eemalduge teelt, kui konflikt väljub käest
Kui teil on probleeme oma emotsioonide kontrolli all hoidmisega, ärge kartke eemale astuda ja rahuneda. See hetk on kasulik, kui tunnete end rikutud inimese pärast masendununa, vihasena või ärritununa.
Võiks öelda, et te pole praegu emotsionaalselt valmis konflikti arutama ja vajate natuke aega üksi. Samuti võite tellida, et rikutud laps tuleb konflikti menetlemise ajaks 10-15 minutiks oma tuppa. Kui võtate aega oma emotsioonide jälgimiseks, saate konflikte paremini juhtida nende tekkimisel
Samm 3. Seadke talle eraviisiliselt
Ärge distsiplineerige rikutud inimest, häbistades teda, sest see toob tulevikus kaasa ainult rohkem konflikte ja probleeme. Proovige temaga eraviisiliselt kohtuda, et arutada tema käitumist, või kutsuge oma laps privaatselt vestlema, et arutada tekkivaid probleeme. Nii saate temaga üks-ühele vestelda ja õpetada talle tema tegude tagajärgi.
Näiteks võib -olla rääkis rikutud inimene teie partneriga karmilt ja nimetas teda halvaks. Võite temaga üksi rääkida ja selgitada, et tema tegevus kahjustab teie partneri tundeid ja on lugupidamatu teie ja teie partneri suhtes. Paluge tal oma käitumise pärast vabandust paluda. Suletud arutelu võimaldab teil talle teada anda, et ta tegi vea, ja soovite aidata tal asju koos lahendada
Samm 4. Esitage probleemile mõned lahendused
Proovige soovitada mõningaid võimalusi või kompromissi võimalusi rikutud konfliktiga tegelemisel. Kasutage konkreetseid soovitusi ja samme, mida saate probleemi lahendamiseks järgida. See aga ei tähenda tingimata, et peate talle läbirääkimisi pidama või andestama, sest tema peaks oma tegude eest vastutama. Pakkuge lahendusi, et arutelu oleks avatud ja õiglane.
Näiteks võib -olla ei taha teie laps õhtusööki lõpetada. Võite pakkuda mitmeid lahendusi, näiteks paluda tal lõpetada vähemalt viis supilusikatäit toitu või käsutada tal näljasena magama minna. On võimalus, et ta valib esimese variandi, sest loomulikult ei taha ta tühja kõhuga magada
Osa 2/3: Rikutud distsiplineerimine ja piiride seadmine
Samm 1. Määrake kohe selged reeglid ja piirid
Üks viis rikutud inimesega suhtlemisel konfliktide ja probleemide vältimiseks on kindlasti reeglite ja piiride seadmine algusest peale. Ta peab teadma reegleid ja piire, et olla teadlik nende rikkumisest. Saate kehtestada lihtsaid reegleid, näiteks alati öelda „palun” ja „aitäh” pärast seda, kui olete kelleltki midagi saanud, või alati aevastades luba/vabandust küsida. Samuti peate õpetama teda alati järgima kõiki kehtestatud reegleid ja piiranguid, sest need kaks asja võivad tema käitumist piirata.
- Saate algusest peale kehtestada söömisreeglid või etiketi, näiteks öelda kelnerile „Palun” ja „Aitäh”, mitte hoida küünarnukid laua peal (kuigi see pole tegelikult oluline, kuid seda peetakse viisakamaks, sest mõned inimesed seda ei tee nagu see), hoidis toidu närimine õrnalt suu kinni ja küsis luba, kui pidi lauast lahkuma. Etiketi järgimine ja sellised söömisprotseduurid aitavad tal söömise ajal rahulikuks jääda.
- Avalikes kohtades saate kehtestada ka muid reegleid, näiteks rahvarohkes kohas käest kinni hoidmine, et ta "ära ei jookseks", või veenduda, et ta tuleb, kui tema nime hüütakse. Samuti saate talle õpetada tagajärgi tema rikutud käitumisele avalikult, sest see hoiab teda tegutsemast.
- Kui tegemist on rikutud täiskasvanuga, seadke piirid ja reeglid pea peale. Võite talle teada anda, et te ei saa alati iga tund tema kõnedele või sõnumitele vastata ning hoiate elus selged piirid. Kindlate ja otseste piiride ja reeglite seadmine võib tulevikus probleeme vältida.
Samm 2. Järgige igapäevast rutiini või ajakava
Peaksite oma pisikesele planeerima sündmuste ja tegevuste ajakava, et ta teaks, mida teha, ega tunneks end segaduses või üllatunud. Muutused tema rutiinis võivad vallandada paanika ja ajendada teda tegutsema.
Püüdke järgida oma pisikese jaoks sama päevakava, näiteks äratada ta iga päev samal kellaajal ja planeerida meelelahutuslikke tegevusi igal nädalal samal päeval. Samuti võite talle varakult teada anda, et tema rutiin muutub, nii et ta ei üllatu. Tema käitumist võib käivitada muutus, kuid vähemalt võite öelda, et hoiatasite teda algusest peale
Samm 3. Tunnistage ja premeerige head käitumist
Mõnikord on lihtne mööda vaadata hetkedest, kui teie väikelaps sai avalikult avalikult omaette või koos õe -vennaga mängida, ja mõelda ainult oma tüütule käitumisele. Proovige siiski tunnustada ja premeerida head käitumist, mida "rikutud" näitab.
Saate tema käitumist premeerida armsate sõnadega. Võtke aega, et talle öelda: „Vau! Ema/isa on rõõmus, et saate oma venna/õega hästi mängida!” või „Vau! Mul on hea meel, et saate rahulikuks jääda!” Võite teda ka reisile kaasa võtta või koos lõbusaid tegevusi teha
Samm 4. Arendage head suhtlust
Juhendage oma last alustama oma lauset sõnaga „mina“, kui ta soovib oma emotsioone ja tundeid väljendada, et ta saaks teie ja teistega selgelt suhelda. Laske tal harjutada selliste lausete ütlemist ja julgustage teda kasutama neid lauseid teiste täiskasvanute ja lastega suheldes.
Kui teie laps ei oska veel rääkida, õpetage talle beebikeelt, mida ta tahab väljendada. Saate õpetada neile teatud toiminguid oma tunnete või soovide näitamiseks, nagu nälg, tähelepanu või unisus
Samm 5. Vajadusel öelge julgelt "Ei"
Kuigi te ei saa alati tema käitumist kahtluse alla seada või talle iga kord reageerida, peate olema valmis ütlema ka "ei". Võib -olla olete proovinud teisi taktikaid, et teda häirida või tema tähelepanu millelegi muule suunata, kuid tulutult. Sellistes olukordades peate olema enesekindlam ja julgema öelda "ei". Ütle seda kindlalt ja selgelt. Pärast seda võtke ese, millega tal on probleeme, või viige ta kinnisesse kohta nutma.
Osa 3 /3: Halva käitumise vältimine
Samm 1. Tehke kindlaks halva käitumise käivitajad
Teie lapse rikkumise tõenäosuse vähendamiseks peate tuvastama tema halva käitumise käivitajad. Teie väike võib vallanduda, kui ta on koos teiste lastega, kes on ärahellitatud ja lugupidamatud, või kui ta jäetakse võõrasse kohta.
Mõned käivitajad on füüsilised, näiteks nälg. Tavaliselt ilmneb halb käitumine siis, kui teie laps on väga väsinud ega söö. Võib -olla on tal ka teatud haigusseisundid, näiteks allergia, mis paneb teda näägutama ja raevu lööma
Samm 2. Planeerige need päästikud, et neid saaks vältida
Veenduge, et teie laps magaks piisavalt ja saaks kogu päeva jooksul suupisteid, et ta ei nälgaks. Samuti peate hoidma teda eemal piirkondadest või kohtadest, mis põhjustavad tema tervislikku seisundit, sest need kohad võivad tekitada konflikte või probleeme.
- Paluge tal oma käitumist jälgida ja kommenteerida, et ta õpiks oma probleeme lahendama. See julgustab teda tahtma halva käitumisega ise toime tulla ja lõpetada ärahellitamine.
- Näiteks võib öelda, et ta kipub halva tujuga koolist koju tulema ja oma emotsioone väikevennale välja laskma. Küsige temalt: "Mida saate teha, kui võidelda oma õega?" Võib -olla suudab ta ise leida lahenduse, näiteks „Võib -olla saan ma oma toas üksi aega joonistada ja muusikat kuulata.”
Samm 3. Ärge olge liiga kaitstud
Rikutud inimene peab õppima, et tema käitumisel on tagajärjed. Kui olete liiga kaitstud, ei saa ta areneda ja küpseda. Igaüks peab õppima rasketes olukordades hakkama saama ja vastutustundlik olema, eriti rikutud lapsed.
- Ära aita teda igas keerulises olukorras.
- Las ta teeb aeg -ajalt vigu.
Samm 4. Las ta proovib auhinna kätte saada
Saate õpetada talle kannatlikkust ja tänulikkust, julgustades teda teatud eesmärkide saavutamisele ja ennast premeerima. Sa ei pea pakkuma julgustust ega tasu selle eest, mida ta teeb. Kui anda talle kõik, mida ta palus, rikuks ta ainult ära.
