Enamik vanemaid ei kavatse oma lapsi rikkuda. See juhtub järk -järgult: annad virisemisele järele, jätad ülesanded pooleli või ostad liiga palju mänguasju ja maiustusi; ja teie lapsed muutuvad aeglaselt kangekaelseks ja tänamatuks. Õnneks saate selle kahjustuse parandada. Alustage 1. toimingust, et teada saada, kuidas seda teha.
Samm
Meetod 1/3: 1. osa: Põhjuse väljaselgitamine
Samm 1. Tunnistage, et teie laps on rikutud
Lõpetage oma lapse käitumise eest vabanduste otsimine, lõpetage käitumise toetamine ja võtke meetmeid, et kasvatada paremini sotsialiseerunud lapsi. Kui te pole kindel, küsige endalt:
- Kas sa kardad oma lapsele ei öelda?
- Kas väldite rutiinselt ei ütlemist, et vältida oma lapse vihapurskeid?
- Kas teie lapse käitumine raskendab tema suhtlemist? Kas tal on probleeme mänguväljakul mängimisega? Kas ta kohtleb sugulasi viisil, mida sugulased regulaarselt kommenteerivad? Kas teie laps ei suuda tegeleda autoriteetidega, nagu õpetajad, treenerid ja muud sarnased tegelased?
-
Kas avastate end alati "loobumas" asjadest, mida teate, et ei peaks tegema?
Lapse rikkumata jätmine 1. samm
Samm 2. Kuidas te selle punkti jõudsite?
Lapsevanemana on teil lapse käitumise kujundamisel kõige olulisem roll. Vanemad rikuvad oma lapsi mitmel põhjusel, kuid enamik neist kuulub ühte või mitmesse järgmistest kategooriatest:
- Palun oma last. Vanemad tahavad loomulikult, et nende pojad ja tütred tunneksid end õnnelikuna ja naudiksid oma lapsepõlve. Seetõttu hellitavad vanemad oma lapsi liigselt. Võimalik, et satute sellesse lõksu, kui teil oli raske, õnnetu või ilma jäetud lapsepõlv. Kuid kõigega kaasa minemine, "nende armastuse ostmine" ja piiride seadmise vältimine, sest teie lapsed võivad teie peale vihastada, ei tee neile midagi head.
- Enesehinnangu lõks. Mõned vanemad ei suuda tervislikke piire kehtestada (sealhulgas nõuetekohast karistust), sest nad muretsevad, et halva käitumise kontrollimine paneb nende lapse tundma end alaväärsena. Sellised vanemad võtavad mõnikord omaks mõtteviisi "minu laps ei saa midagi valesti teha". Väga sageli kasvatatakse neid lapsi ka sellega, et neile öeldakse, et nad on "erilised" ja seetõttu ei kehti nende suhtes kõik reeglid, mis võivad kehtida teistele.
- Lihtsaim tee. Lapse soove on lihtsam täita kui virisemist ja kaebamist kuulata. Või pese ise pesu. Kui teil pole lapsega palju aega, juhtub see kindlasti. Kuid kahjuks võib see põhjustada selle, et laps ei tööta sisuliselt üldse ega kuule sõna "ei".
- Madalad nõudmised. Kui te ei nõua oma lapselt head käitumist, ei saa te seda tõenäoliselt ka. Võib -olla hoiate oma lapse kuvandit nooremana, kui ta tegelikult on. Võimalik, et proovite tema lapsepõlvest kinni hoida, selle asemel et näha, et ta võiks tegelikult kanda suuremaid kohustusi. Või üritab raske varajase lapsepõlve, trauma või mõne muu ammu läinud olukorra eest liiga palju kompenseerida.
- Sa oled hellitatud. Vanemad kalduvad oma lastesse käituma nii, nagu neid koheldi. Loodetavasti näete, et see pole tervislik muster, ja olete otsustanud seda murda. Võimalik, et vajate abi abikaasalt, sugulastelt, sõbralt või muult täiskasvanult, keda pole sellisel viisil kasvatatud. On palju "lapsevanemaks olemise" tunde, mis aitavad teil laste kasvatamist uuesti õppida.
Samm 3. Miks teie - täiskasvanu - ei kontrolli?
Rikutud lapsed muutuvad selliseks vaid seetõttu, et üks või mitu täiskasvanut ei kehtesta õigeid nõudmisi, piire, väärtusi ja jõustruktuure. Mingil määral näeb ärahellitatud laps, et tema kontrollib, mitte vanem. Selle mõtteviisi muutmiseks peavad kehtima tervislikumad "reeglid". Näiteks:
- Täiskasvanud kontrollivad. Nad teevad otsuseid, mis on perele ja lastele hea. Nad on kontrolli all, sest nad on vanemad, targemad, hoolitsevad pere eest ja kannavad juriidilist vastutust laste eest, kes on endiselt vanematest sõltuvad. See ei tähenda, et lastel ei oleks sisendit ega arvamust, kuid lõpuks on lastehooldust puudutavate otsuste tegemine täiskasvanute kohustus ja privileeg.
- Autoriteetsed arvud pole teiega võrdsed (ja see on OK). See ei tähenda, et täiskasvanud poleks südamlikud, põnevad ega lõbusad. Kuid me vastutame teie küpsemise eest viisil, mida teie sõbrad ei saa. Sõbrad tulevad ja lähevad, aga perekond on igavesti.
- Lastel on käitumisnõuded. Virisemine, kaebamine, valetamine, manipuleerimine, ebaviisakas jms on täiesti vastuvõetamatu. Vihapuhanguid ei taluta ega aktsepteerita igaüks, kes suudab iseseisvalt tualetti minna, ja seda ei premeerita. See varieerub sõltuvalt vanusest - nelja -aastasel ei ole sama võimsust kui 17 -aastasel.
- Lapsed annavad oma panuse. Kõik leibkonnast, sealhulgas lapsed, peavad aitama. Ema ei peaks olema ainuke, kes teeb majapidamistöid! Kodutöö jagamine õpetab lastele olulisi eluks vajalikke oskusi ning loob iseseisvust ja üksteise austamist ning kodu austamist.
- Terved piirid. Vanemad teevad otsuseid selle kohta, mis on noorematele lastele hea. See võib tähendada ebatervisliku toidu piiramist. Teleri vaatamise aeg on piiratud. 17-aastane noormees ei saa autot omada enne, kui tal on töökoht raha teenida, et aidata privileege rahastada.
- Inimesed tähendavad rohkem kui asju. Võib -olla on tore omada toredaid asju, kuid mis veelgi olulisem - perekond ja sõbrad. See tähendab ka inimeste kohtlemist lugupidavalt, viisakalt ja lahkelt. See tähendab ka rahastamise eest vastutavate isikute austamist, mitte kui "isa panka".
Samm 4. Kirjutage lapsevanemate päevik
See võib aidata leida täpse hetke, mil rikutud käitumine on kõige ilmsem, ja võimalikud põhjused.
- Kirjutage üles olukord ja lapse käitumine.
- Otsige mustreid. Näiteks võite avastada, et teie laps kipub halvasti käituma, eriti toidupoes.
- Hiljem mõelge, miks see juhtus. Näiteks peate võib -olla selgeks tegema, et ostate ainult teie ostunimekirjas olevaid esemeid. Suupiste küsimine tähendab, et pärast seda ei jalutata parki. Hea käitumise eest premeeritakse lemmik õhtusöögimenüüd.
-
Näete ka hea käitumise mustreid. Näiteks võite märgata, et teie laps on teie vastu pidevalt ebaviisakas, kuid austab vanaema täielikult. Milliseid omadusi näitas vanaema, mida te ei näidanud? Miks pole see teie jaoks sama?
Lapse rikkumata jätmine 3. samm
Samm 5. Kuidas näeb välja rikkumata käitumine?
Võib -olla teate, millise käitumise soovite peatada, kuid millist käitumist täpselt soovite? On raske ette kujutada edu, kui te pole kindel, millist käitumist soovite. Näiteks:
- 15 -aastane ostab riideid vastavalt oma riietuseelarvele. Ta ostab odavamaid riideid, läheb tarbekaupadesse kaubamärgiga riideid otsima, ostab vaid mõne kalli riide või teeb sünnipäevaks soovinimekirja.
- 9-aastane poiss sööb tervislikumat, tasakaalustatumat toitu ja treenib rohkem. Rasvased maiustused on maiuspala, mitte igapäevane harjumus. Videomänge vähendatakse ja ta osaleb regulaarses füüsilises tegevuses.
-
10-aastane tüdruk reageerib asjakohaselt, kui tal palutakse enne magamaminekut televiisor välja lülitada-mitte pisarad silmis, klammerdudes teie poole ja hädaldades.
Lapse rikkumata jätmine 4. samm
Samm 6. Kui teil on mees/naine, peaksite mõlemad olema sama suhtumisega
Indutseerimise peatamise protsess nõuab teie kahelt koostööd. Rikutud lapsed on sageli väga intelligentsed ja panevad oma vanemad üksteise vastu. Või tea, kellega saab manipuleerida. Selle halva kasvatusmustri murdmine nõuab meeskonnatööd.
Samm 7. Leidke sõpru, õpetajaid ja juhendajaid
Kui olete oma lapse ära rikkunud, võib selle parandamine olla masendav, kurnav ja ebameeldiv. Kerge on loobuda ja kuuletuda lapse soovidele. Peate kasutama täiskasvanu abi, kes saab teid selles protsessis aidata. Isegi kui teil on abikaasa, võite vajada täiendavat tuge. Mõelge:
- Pereliikmed.
- Sõbrad.
- Vanemate tugirühmad. Vanemate tugirühmade leidmiseks vaadake kohalikku ajalehte või Craigslist.org.
- Pereterapeut/sotsiaaltöötaja.
- Vanemate haridusklass.
Meetod 2/3: 2. osa: harige oma last ümber
Samm 1. Teie lapsele uued reeglid ja nõudmised alguses ei meeldi
Absoluutselt mitte. Ta oli elanud luksus- ja võimuelu. Tegelikult peaksite olema valmis tema halva käitumise halvenemiseks. Tuleb tugevamaks saada.
Samm 2. Määrake reeglid
Selgitage oma lapsele pereelu uusi suuniseid: reeglid, nõudmised, ülesanded jne.
- Märkige selgelt, kust reeglid pärinevad. Olete täiskasvanu ja aitate neil paremaks saada. Reeglid aitavad kõigil teada, mis on ja mis mitte. Reeglid ei pea teile meeldima, kuid te peate neid järgima.
- Tehke reeglid selgeks ja lihtsaks. Teie laps peab täpselt teadma, mida temalt nõutakse. Kehtestada konkreetsed karistused nende reeglite rikkumise eest.
- Ärge võtke asju isiklikult: näiteks öelge: "Sa oled kogu selle aja olnud halb poiss, sa pead järgima neid reegleid." pange süü ja kohtuotsus lapsele, kuigi tegelikult olete teie see, kes pole lapse jaoks õige vanem.
- Kirjutage oma reeglid üles ja pange need nähtavale kohale, näiteks külmkappi. Nii ei saa keegi öelda, et ta ei tunne reegleid. Nooremad lapsed saavad paremini aru, kui on reegleid illustreerivaid pilte.
-
Pidage auhinda meeles! See võib olla üsna keeruline, sest olete varem kingi teinud, ilma et peaksite kingituse saamiseks palju või üldse mitte nõudma.
Lapse rikkumata jätmine 6. samm
Samm 3. Olge järjekindel
Kui olete reeglid kehtestanud, pidage neist kinni. Kui te seda ei tee, saab teie laps alles teada, et teid saab edukalt vaidlustada, ignoreerida või kaubelda. See tähendab, et olete järjekindel isegi siis, kui olete väsinud, isegi kui te ei taha, isegi kui tunnete end süüdi.
Samm 4. Andke üks (või kolm) hoiatust, seejärel esitage tagajärjed
Väiksemate laste puhul on mõistlik anda neile enne karistamist võimalus käitumist muuta. Kolm hoiatust "vähem kui täiesti vastuvõetamatute" toimingute eest on hea juhend. Ärge andke "viimast hoiatust" rohkem kui üks kord, vastasel juhul õpib teie laps, et see pole tõeline lõpphoiatus.
Samm 5. Rakenda karistust järjekindlalt
Kui reeglit rikutakse, andke tagajärjed - ilma tarbetute aruteludeta. Näiteks kui teie laps ei korista oma tuba, kuigi ta seda nõuab ja hoolimata teie hoiatusest, rakendage lihtsalt karistust.
Samm 6. Ei mingeid tühje ähvardusi
Ärge ähvardage määrata karistust, mida te ei saa või ei taha teha. Lõpuks teie laps "julgeb teie tühje ähvardusi ignoreerida" ja avastab, et teie autoriteet on vale.
Samm 7. Ära anna järele virisemisele, kaebamisele ega muule halvale käitumisele
Kui olete millelegi "ei" öelnud või teatud käitumise eest karistanud, ärge minge oma otsuse juurde tagasi. Jääge rahulikuks, isegi kui teie laps teeb kära. Kui te kunagi alla ei anna, saab teie laps teada, et need taktikad ei tööta enam.
Avalikkuses võib see strateegia tunduda piinlik ja stressirohke, kuid see on siiski parem kui halvale käitumisele järeleandmine. Kui teil on vaja, jätke asukoht ja astuge oma lapsega koju, kuid ärge jätke oma otsust tagasi
Samm 8. Proovige sageli uue plaani juurde jääda, nõustuge, et te pole täiuslik
Te kohtute olukordadega, kus te ebaõnnestub. Aeg -ajalt langete tagasi vanade harjumuste juurde. Võib juhtuda olukordi, mida uued reeglid ei hõlma. Kõik on korras. Lapsevanemaks olemine on raske ja keeruline ning räpane ja ebatäiuslik. Ära anna alla; Jätka võitlemist.
3. meetod 3 -st: 3. osa: eduvõimaluste maksimeerimine
Samm 1. Vältige oma lapse liigset kaitset
Lapsed peavad õppima enda eest hoolitsema ja teisi aitama; neil on vaja välja töötada tugev tööeetika ja saada vastutus. Kui kaitsete neid kõigi pettumuste eest, ei õpi nad seda, mida nad peavad õppima.
Samm 2. Rõhutage kodureegleid kogu perele
Kui lapsed on väga väikesed, on tõesti okei koristada nende tekitatud jama. Siiski alustage võimalikult varakult iseseisvuse õpetamist ja rõhutage tõsiasja, et iga pereliige peab panustama leibkonna edusse.
Alustuseks võite õpetada lapsi pärast mänguasju mänguasju korrastama. Kui ta kasvab, lisage muid ülesandeid
Samm 3. Olge eeskujuks
Teil ei õnnestu nõuda oma lastelt pingutamist, kui te ise ei pinguta. Veenduge, et teie laps näeb teid tööl ja teab, et teete sageli majapidamistöid ja ülesandeid, kui soovite tõesti midagi muud teha.
Samm 4. Töötage koos ülesande kallal
Suured ülesanded - näiteks oma toa koristamine või pärast sööki nõude pesemine - võivad lastele üle jõu käia, nii et tehke nendega vähemalt esialgu koostööd. See võimaldab teil õpetada lapsele, kuidas õigesti kodutöid teha. Samuti aitab see teie lapsel end mugavamalt ja võimekamalt tunda.
Samm 5. Järgige ajakava
Tõenäoliselt olete edukam, kui järgite muude ülesannete ja kohustuste ajakava. Lapsed kaebavad harvemini, kui saavad aru, et näiteks pühapäeviti peavad nad toa alati ära koristama.
Samm 6. Kaasake teisi autoriteete
Veenduge, et teie ja teie abikaasa nõustute reeglitega ning andke vanavanematele, lapsehoidjatele ja teistele hooldajatele teada, mida te kavatsete teha. Parim on see, kui need inimesed ei segaks teie jõupingutusi, andes järele tõsisele vingumisele, lubades halba käitumist või lastes lapsele kingitusi.
Samm 7. Õpetage kannatlikkust
Lapsed näevad sageli vaeva, et olla kannatlikud, kuid nad on elus edukamad, kui õpivad, et peavad oma tasu saamiseks ootama ja/või töötama. Selgitage oma lapsele, et ta ei saa kohe või kogu aeg seda, mida ta tahab.
Abiks võib olla lapse kaasamine soovitud, näiteks puhkuse planeerimisse. Selgitage, et ta peab esmalt natuke raha kokku hoidma ja et tuleb täita muid eritingimusi (puhkuse kuupäevad, ilmastikutingimused jne). Rõhutage, kui palju rahuldust pakub puhkus, sest ta on seda oodanud ja planeerinud
Samm 8. Ärge rõhutage materiaalseid esemeid
Ükskõik, mida saate endale lubada, on parem mitte osta oma lapsele kõike, mida ta soovib. Püüa eelkõige mitte premeerida head käitumist ainult materiaalsete hüvedega. Selle asemel premeerige oma last koos veedetud ajaga, et teha midagi lõbusat.
Kui teie lapsele tõesti meeldib teatud eseme saamine, kasutage seda kui võimalust õpetada saja dollari väärtust. Aidake oma lapsel raha teenida ja säästa. Kallimate esemete puhul võite nõuda, et teie laps teeniks ja säilitaks vaid paar protsenti koguhinnast
Samm 9. Ignoreerige kaebusi selle kohta, mis teistel lastel on või mida nad teevad
Kui teie laps ütleb „aga teistel lastel on… " või “aga mu sõbrad ei pea… " öelge oma lapsele, et ta peab järgima teie perereegleid. Rõhutage asjaolu, et teete seda, mis teie arvates on parim.
Samm 10. Nõustuge sellega, et teie laps peab mõnikord pettuma
Ärge kiirustage oma last rahustama, kui ta tunneb end alla või alla. Pole vaja vabandada halva käitumise eest eelnevalt kindlaksmääratud karistuste määramise eest või mänguasjade või maiustuste ostmisest keeldumise eest, mida teie laps pole teie reeglite järgi saanud. Pettumus on osa elust ja see on üks viis sellest õppida.
Näpunäiteid
- Mõista, et lapse rikkumise peatamine on järkjärguline protsess. Laste hellitamine võtab aega ning uute väärtuste ja parema käitumise õpetamine võtab aega.
- Enamikul lastel on loomulik kalduvus teisi armastada ja aidata. Arendage seda tendentsi, õpetades oma lapsele, et andmine on olulisem kui saamine.
- Rikutud lapse käitlemine võib olla väga häiriv, kuid proovige mitte oma lapse peale karjuda ega kasutada tema halva käitumise eest füüsilist karistust. Püüdke hoida toon rahulik, kindel ja otsekohene.
Hoiatus
- Kui käskite neil kiirustada, võivad nad ärrituda või jätkata seda, mida nad tavaliselt teevad.
- Pidage meeles: ärge olge nende suhtes liiga karmid; nad võivad mõelda kodust põgenemisele!
