Kõik tahavad saada 4,0 GPA -d, kuid enamik neist arvab, et heade hinnete saamine nõuab lisatööd. Keskkooliõpilase või kolledžiõpilase jaoks on kõva töö parim viis "A" saamiseks. Kuid õnneks on olemas strateegiaid, mis aitavad väärtust suurendada ilma sellesse liiga palju pingutamata.
Samm
1. meetod 4 -st: strateegiad paremate klasside saamiseks
Samm 1. Koostage strateegia
Olge nüüdsest valmis, et te ei peaks pingutama, et hiljem probleemidest välja tulla. Otsustage, et teil on esimestel nädalatel kõikides klassides tugev alus ja ärge kulutage liiga palju aega ainult ühele klassile. Hoidke hindeid vahemikus B+ või A-. Kui teil on mõnes klassis madalad hinded, hakake neid hindeid tõstma.
Kaasake võimalusel kõiki täiendavaid kursustegevusi ja tehke end vähemalt A+ lähedusse, et saaksite viimastel nädalatel projektidele keskenduda. Võib -olla võite ka mõnda kodutööd ignoreerida, kui teie tulemus on juba väga kõrge
Samm 2. Mõista ülikoolilinnakus hindamise reegleid
Uurige, kuidas teie kolledž teie GPA -d arvutab, kas teatud klasside jaoks on lisahinne, millised hinded kuvatakse teie ärakirjas, kui palju protsenti iga hinde kohta, ja uurige, mis võib mõjutada teie lõplikku hinnet. Hinded on mäng, mida mängivad kõik õpilased ja mida rohkem teate reegleid, seda paremini oskate neid mängida.
Samm 3. Eelistage kolledži esimesi nädalaid
Esmamulje on õppejõududele väga oluline, seega veenduge, et neil oleks hea põhjus teiega tutvumiseks.
Kui teie esimese kursuse professorid arvavad, et olete viisakas, lugupidav ja töökas, on nad teie vastu toredamad ja hindavad teie tööd kergemini. Pidage meeles, et hea esmamulje jätmine on lihtsam kui halva esmamulje parandamine
Samm 4. Küsige õppejõu küsimusi ja vastake neile vabatahtlikult
Võimalik, et peate õppima intelligentsuse ja valmisoleku võltsimise kunsti. Lihtsam on välja näha tark ja valmis kui tõeliselt tark ja valmis. Proovige meelde jätta midagi, mis teie arvates on käsitletava teemaga seotud. Tavaliselt ütleb õpetaja midagi selle kohta, kui hea teie vastus on, ja annab vihjeid soovitud vastuse kohta.
- Sellel meetodil on kaks eelist. Esiteks eeldab õppejõud, et pöörate klassile tähelepanu, ja teiseks eeldavad nad, et olete võimeline iseseisvalt mõtlema ning neil on hiljem lihtsam teie paberit hinnata.
- Õppejõududele meeldivad osalevad üliõpilased ja nad annavad neile mõnikord rohkem hindeid. Hindamine ei ole alati jäik ja vastavalt reeglitele saavad õppejõud manipuleerida F -skooriga A -ni või isegi vastupidi ning kuigi muudatused on harva nii drastilised, võivad nad kõik aidata.
Samm 5. Ärge kartke koostööd teha ega abi küsida
Paluge oma õpetajal, vanemal või klassikaaslasel selgitada midagi, millest te aru ei saa. Küsimusi on lihtsam esitada kui ise vastuseid leida, mis võtab mõnikord rohkem aega.
Tule enne, kui klass hakkab abi küsima. Kui õpetaja pakub abi väljaspool tunde, võtke see vastu. Isegi kui näete vaeva tunnis õpetatava materjaliga, kui näitate, et töötate kõvasti, on tõenäoline, et õppejõud annab teile häid hindeid
Samm 6. Tuvastage hõivatud ülesanded
Selle paremaks mõistmiseks peate mõtlema nagu õppejõud. Ka nemad on inimesed. Nad on ülikoolilinnakust sama hõivatud kui teie, isegi hõivatud. Pidage meeles, et iga ülesannete lehekülje puhul, mille kallal töötate, peab õpetaja seda hindama ja kuna professoritel võib olla üle 100 õpilase, on nende kontrollimiseks palju tööd. Nad ei suutnud kuidagi kõike põhjalikult hinnata. Kui järgite kahte ülaltoodud sammu, usaldab õppejõud teid ega hinda teie ülesannet liiga üksikasjalikult. Võite olla kindel, kas ülesanne on hõivatud või mitte, kui:
- Ülesanded antakse töölehtede kujul.
- Näete, et õppejõud hindab kõnealuseid ülesandeid vähem kui minutiga.
Samm 7. Korraldage end ja kasutage oma aega tõhusalt
Tehke ajakava ülesannete jaoks, mida peate tegema nii oma mõtetes kui ka kalendris. Ärge ületage tähtaega, sest ülesande hilinemine võib teie hindeid vähendada. Ärge kaotage hindeid lihtsalt sellepärast, et ei saanud õigel ajal ülesandeid täita.
Tehke kiireid ülesandeid tõhusalt. Kiiretele ülesannetele kuluv aeg peaks olema proportsionaalne ajaga, mille õppejõud kulutab nende hindamisele! Kui on artikkel küsimusega, võib tavaliselt vastused leida artiklist järjestikku. Lugege iga küsimust ja seejärel lugege kiiresti vastavat artiklit, et leida vastus. Arvamusküsimuste puhul ei pea te neile vastates liiga palju mõtlema. Mõtle välja midagi, mis kõlab hästi. Paljud õpilased saavad juba hõivatud ülesannetega hakkama, kuid teised vajavad palju harjutamist. Kui saate sellega hakkama, on teil rohkem aega muude tegevuste jaoks
Samm 8. Muutke oma käekirja
Te ei pea seda tegema, kuid see vähendab oluliselt töökoormust. Proovige kirjutamisviisi, mida on lihtne lugeda, kuid kiire. Õppejõud ei hinda ülesandeid kirjutamisstiili alusel ja korralikult kirjutamine võtab rohkem aega, eriti kiirete ülesannete puhul.
9. Võimaluse korral kaaluge keeruliste klasside läbimist
See võib tunduda vastumeelne, kui proovite kergelt häid hindeid saada, kuid õppimine häid hindeid saama rasketes tundides õpetab teile, kuidas paremini hakkama saada.
Karm ajakava näeb hea välja kolledži sisseastumisavalduse jaoks ja mõne aja pärast naudite väljakutset. Pidage meeles, et ülaltoodud strateegiad võivad töötada mis tahes klassis, sealhulgas rasketes
Meetod 2/4: kodutööde tegemine ja paberite kirjutamine
Samm 1. Vaadake õppetundi
Kuigi tunnis tekstsõnumite saatmine või magamine on ahvatlev, eriti tunni ajal, ärge seda tehke. Nende kahe tegevuse vältimisel on kaks kasu: Esiteks vähendate kodus õppimisaega, et materjali nullist uurida. Teiseks läheb teil eksamil hästi, sest teate täpselt seda, mida õppejõud teilt ootab. Tundidele tähelepanu pööramine on võtmetähtsusega.
Samm 2. Olge aktiivne märkmete tegemisel
Kui kirjutad, mõtle sellele, mida lektor ütles, ja kirjuta see oma keeles. Kui saate, mõelge välja midagi naljakat, mis aitab teil õppetundi meelde jätta (mnemoonika).
Samm 3. Tehke oma kodutööd
Kodused ülesanded aitavad tõepoolest saada lisaväärtust. See ei tähenda, et peate igal õhtul tunde veetma, proovige pärast tundi maksimaalselt ära kasutada.
- Tehke kõigepealt üks ülesanne. Esimene asi, mida peaksite tegema, on töölehe ülesanne, sest see võtab kõige vähem aega. Seejärel töötage jagatud ülesannete, näiteks matemaatikaülesannete kallal. Tehke seda vabal ajal pärast tunni lõppu.
- Vabanege segajatest. Kui te ei soovi mõnda ülesannet täita, kuid peate selle ära tegema, vabanege segajatest, mis võivad teie tähelepanu kõrvale juhtida. Lülitage teler välja. Asetage telefon kättesaamatusse kohta. Ärge pääsete sotsiaalmeediasse. Lukustage end ühte tuppa.
Samm 4. Seadke prioriteediks ülesanded, mida peate tegema, lähtudes sellest, kui üksikasjalikult asjaomane õppejõud antud ülesandeid hindab
Tehke ülesandeid, mida te teate, et neid loetakse kõigepealt põhjalikult, ja tehke neid hästi, et saaksite asjaomaste õppejõudude vastu usaldust luua. Seejärel töötage ülesannete kallal, mida ei hinnata liiga üksikasjalikult, ja ärge muretsege liiga palju kvaliteedi pärast; lihtsalt veenduge, et teie ülesanne on asjakohane ja tundub pikk ja üksikasjalik. Kui teil pole aega mõne olulise ülesande tegemiseks, tehke need kõik kiiresti ja veenduge, et need oleksid tehtud. Lektorid hindavad oma õpilaste pingutusi ja hindavad neid, kes seda tööd teevad. Ja lihtsaim viis A -tähe saamiseks on õpetajale meeldida.
Samm 5. Tea, kuidas kursusetööd kirjutada
Jagage paberi täitmiseks tehtavad ülesanded. Lugege ülesandeid vastavalt soovile. Tehke vajalikud uuringud. Kirjutage paberi põhipunktid üles. Kirjutage üksikasjalikke dokumente ja muutke neid, et neid paremaks muuta.
- Alustage kirjutamist. Ärge kulutage liiga palju aega sellele, et mõelda, mida kirjutate. Aja säästmiseks sisestage varem tehtud kirjutiste tulemused. Kui kirjutate piisavalt pikka paberit, on võimalus, et õppejõud loeb sellest vaid poole. Siis on teil kaks valikut: tehke lühike ja hea paber või tehke väga pikk paber mõne veaga. Mõne katse järel saate aru, kui lihtne ja kiire on täiusliku paberi kirjutamine, kasutades varem kirjutatud materjali.
- Kasutage korduste vältimiseks sünonüüme ja kasutage mitmesuguseid lauseehitusi.
3. meetod 4 -st: eksamiteks õppimine
Samm 1. Ärge õppige enne, kui ülesanne on lõpule viidud
Isegi kui olete eksamite pärast stressis, mõelge õppimise ja ülesannete täitmise erinevusele.
- Kasutage ülesandeid eksamiteks õppimiseks. Tavaliselt on eksamil kasutatud olulisi punkte ülesandes arutatud.
- Kui õppejõud annab ülesande, määrab ta ka ülesande väärtuse. Kui te seda teete, saate ülesande hinde, kui mitte, kaotate hinde. Õppejõud ei anna teile hindeid õppimise, vaid eksamite eest. Kui eksam on raske, hoolimata sellest, kui palju te õpite, saate ikkagi halva hinde. Seejärel vajate ülesande väärtust.
Samm 2. Õppige aeg -ajalt
Ärge jätke meelde! Aju säilitab teabe paremini, kui seda järk -järgult meenutada. Mäletamine aitab ainult lühiajaliselt. Kui soovite pikka aega meeles pidada, õppige parem aeg -ajalt.
Samm 3. Ärge petke
Risk on suurem kui kasu.
Samm 4. Rahunege enne eksamit
Rahustage ennast nagu lühikese une, kerge treeningu, muusika kuulamise jms korral. Ärge paanitsege enne eksami algust. Te kaotate keskendumisvõime. Isegi kui teil pole üldse aega õppimiseks, kui pöörate tunni ajal tähelepanu, on tõenäoline, et saate eksamil hästi hakkama. Kui olete liiga stressis, unustate palju asju ja saate lõpuks halvemaid hindeid.
Samm 5. Sööge eksami ajal piparmünti
Uuringud näitavad, et piparmünt võib aidata parandada mälu ja mälu.
Meetod 4/4: looge võitja elustiil
Samm 1. Leidke viise enda motiveerimiseks
Võtke aega lõbutsemiseks pärast kõigi ülesannete täitmist, testi hea hinde saamist või hämmastava paberi kirjutamist. Kui teil on motivatsiooni õppida, saate paremini keskenduda.
Samm 2. Hea hommikusöök
Kui te pole tegevuse alguses näljane, keskendute paremini klassis ja ülesannetele.
Samm 3. Puhka piisavalt
Teleri vaatamiseks, mängude mängimiseks või lihtsalt telefonikõne pidamiseks hiljaks jäämine on ahvatlev, kuid unepuudus võib mõjutada teie edu.
Samm 4. Tehke lihtsaid samme õppetundide puudumise vältimiseks, näiteks:
- Tehke iga -aastane tervisekontroll.
- Võtke gripivaktsiin.
- Kui teil jääb bussist maha või teil on probleem tavaliselt kasutatava sõidukiga, leidke ülikoolilinnakule minekuks teine alternatiiv.
