Kuidas kiiresti eksamiteks õppida, määrab aine. Esiteks peate sellistes ainetes nagu matemaatika ja loodusteadus teadma, kuidas kasutada valemeid ja teooriat. Või peate näitama, et olete mõnda teemat lugenud ja sellest aru saanud, näiteks keele- ja ajalootundides. Võõrkeele eksamid on kolmas kategooria. Kuigi on palju muid aineid, peaksid need kolm põhikategooriat piisavalt hõlmama kõiki eksamieelseid õppestrateegiaid. Pärast kogu testmaterjali uurimist on õpitu kordamine ja mälu tugevdamine parima tulemuse saamiseks väga oluline.
Samm
1. meetod 4 -st: õppige kiiresti valemid ja teooria
Samm 1. Kirjutage üles, mida peate teadma
Matemaatika, loodusteaduste jms ainete puhul peate teadma, milliseid mõisteid õpetaja katsetab. Kirjutage see kõik paberilehele üles, et saaksite selle märkida, kui olete lõpetanud. See võib aidata ka neid mõisteid oma peas korrastada.
- Otsige näidisküsimusi. Saate seda otsida õpikust või lehelt küsimuste jaoks, mida klassis ei tehta või kodutööde tegemiseks, või ülevaate lehelt peatüki lõpus. Võrgu küsimus sobib ka teile kasutamiseks.
- Kui pole küsimusi, mida saate harjutusmaterjalina kasutada, peate võib -olla ise looma. Kuigi see võtab rohkem aega, võib see meetod aidata teil probleemi kontseptsiooni õppida, sest küsimuse esitamiseks peate mõistma vähemalt mõnda mõistet või valemit.
Samm 2. Proovige probleemi lahendada
Lihtsalt proovige probleemi kallal töötada ja teada saada, kui kaugel on teie teooria mõistmise tase, on hea samm. Nii ei raiska sa aega küsimustele, millega oled peaaegu valmis. Aja eelistamine tähendab seda, et kui teed otsa saavad, ei pea märkmikust või õpikust liiga palju teavet otsima.
- Kui teed otsa saavad, kasutage probleemide lahendamiseks sülearvutit.
- Hindelised kodutööd on hea materjal, kuidas leida lahendusi probleemile, millega tegelete.
Samm 3. Proovige esimest mustandit uuesti
Pärast sülearvuti kasutamist esimese harjutusülesande täitmiseks proovige mõnda muud probleemi. Eesmärk on uuesti lahendada kõik küsimused ilma märkmete abita. Kui saate seda teha teist või kolmandat korda, liikuge järgmise mustandi juurde.
Korrake seda protsessi, kuni saate kontseptsiooni selgeks
Samm 4. Jätkake järgmise mustandiga
Küsimustega töötamise harjutamiseks vaadake testimaterjalide loendis järgmist kontseptsiooni. Teil peaks olema võimalik kiiresti nimekirjas olevaid eksamimaterjale õppida, kuid kindlasti mõistke vajalikke valemeid. Kui võtate alguses aega, et kõik meelde jätta, on teil õpingute jätkamine lihtsam.
Samm 5. Looge ja tehke oma näidisküsimused
Abiks on oma näidete või küsimuste ruudustiku kirjutamine. Esiteks peate näiteülesande loomiseks oma valemit või teooriat ette kujutama ja sellest aru saama. Teiseks, probleemi kordamine ja lahendamine sunnib seda tegema paberil ja teadma, milliseid meetodeid saab kasutada ja milliseid mitte.
Korraldage harjutusküsimusi nagu märkmikus. Täiendage iga mõiste või peatüki subtiitritega, seejärel tehke 2-3 näidisküsimust
Meetod 2/4: eksami näitude uurimine
Samm 1. Kirjutage üles peamised mõisted, mida peaksite teadma
Vastupidiselt üldisele arvamusele ei ole kirjandus ja ühiskonnateaduslikud ained, nagu Indoneesia ja ajalugu, ainult mälu meeldejätmine. Olulisem on teada teema tähtsust kui see, kes seda ütles. Eksamitel on teil võimalus oma vastused vabalt kirja panna ja nii saate oma õpetajale tõeliselt muljet avaldada.
- Pidage meeles, et eksamimaterjali kiire uurimine, mis nõuab peateema või kontseptsiooni olulisuse arutamist, võib olla keeruline, sest neile ei saa lühidalt vastata.
- Proovige struktureerida laiad küsimused ja valmistage neile vastused. Näiteks ajalooeksamiks õppides valmistage ette selline küsimus: "Millised tegurid vallandasid Diponegoro sõja", seejärel pange kirja mõned sõja vallandanud tegurid.
Samm 2. Kirjutage üles võimalikult palju termineid
Kuigi peamiste mõistete õppimine on sotsiaalteaduste eksami eesmärk, eeldatakse, et teate ka mõistete nimesid, kuupäevi ja termineid. Lugege oma märkmeid ja kirjutage üles nii palju kui võimalik. Te ei pruugi kõiki neid õppida, kuid nende üleskirjutamine aitab teil neid kõiki meeles hoida, et saaksite need hiljem meelde tuletada.
- Ajalootesti jaoks otsige nimesid, kuupäevi, aegu, organisatsioone, poliitilisi liikumisi jne.
- Indoneesia keele testi jaoks kirjutage üles tegelane, autor, aasta, kuulus teos, kirjanduslik liikumine jne.
Samm 3. Rühmitage sarnased teemad
Sotsiaalteaduste eksamiks valmistumise järgmine samm on seoste loomine kõigi selles sisalduvate terminite vahel. See "mõttekaart" aitab teil ühendada termineid üldise kontseptsiooniga. Kui soovite, võite isegi joonistada kaardi või "ämblikuvõrgu", mis ühendab sündmuse nime ja kuupäeva, et visualiseerida suhteid üksteisega.
Samm 4. Õppige mõningaid nimesid ja kuupäevi
Nüüd, kui teil on põhimõisted ja mõned põhiterminid koos meeles, peate õppima üksikasjalikku teavet. Parim viis seda teha on seda korrata ja meelde jätta. Mäletamine võib olla raske, kuid see on ainus viis sellisel ajal õppida.
- Joonista paberi keskele sirgjoon. Kirjutage vasakule sündmuse nimi ja kuupäev ning teisele poole see, mida peate teadma.
- Voldi paber pooleks ja vaata korraga ainult ühte külge. Siin on lihtne viis seda ise arvata.
Samm 5. Korda ja küsi lühiküsimusi nähtud mõistete kohta
Iga kord, kui tugevdate midagi, mida olete õppinud, kinnistub see teie meeltesse üha enam. See hõlbustab teie meelel juurdepääsu homse eksami teabele. Lihtsalt, kui on hilja õhtul, magage, et aju saaks teabe salvestada.
3. meetod 4 -st: võõrkeeleeksamite kiire õppimine
Samm 1. Kirjutage üles õppetunnid, mida peaksite teadma
Aja jooksul peate õppima keele kõiki aspekte, kuid praegu pole teil selleks aega. Pole vaja töötada üleöö keeleoskuse kallal, sest sa ei pea seda tegema. Selle asemel keskenduge õppetundidele, mis aitavad teil kontseptsiooni meisterlikkust demonstreerida. Sel viisil saate häid hindeid.
- Mõned näited sõnavara komplektidest on köök ja söömine, transport ja loomad.
- Mõned näited grammatilistest üksustest on ebaregulaarsed tegusõnad, minevikuajad või omadussõnalõpud.
Samm 2. Kasutage kaarte sõnavara meeldejätmiseks
Kirjutage sõna indoneesia keeles ja võõrkeel teisel poolel. Kaardi pooleks lõikamine on suurepärane võimalus sellest maksimumi võtta. Lisaks vajate sõna või fraasi kirjutamiseks vaid natuke ruumi.
Viis, mida saab kasutada aju lihtsamaks mõiste ühendamiseks võõrkeelse sõnaga, on piltide kasutamine. Näiteks kui proovite meelde jätta ingliskeelset sõna fork, mis tähendab „kahvlit“, võib kaardi tagaküljel oleva kahvli kirjeldamine selle asemel, et selle tähendust indoneesia keeles kirja panna, aidata teil seda mõistet paremini inglise keelega siduda. keel
Samm 3. Kirjutage lauseid grammatika harjutamiseks
Kuigi see on keeruline, on see parim viis grammatika õppimiseks. Kirjutage lause iga sõna aja ja/või lõpu kohta. Pärast seda saate valida, kas kirjutada mõni teine lause või lugeda lause, mille olete kirjutanud, ja see meelde jätta. Grammatika on keele oluline osa, seega peaksite selle õppimiseks võtma aega.
Samm 4. Harjutage valjusti rääkimist
Kui te pole enam algaja staadiumis, võib teie eksamiga kaasneda ka vestlustest. Õnneks on seda osa pärast õppimist üsna lihtne teha. Meeldetuletuskaardi kasutamisel lugege sõna enne selle ümberpööramist. Sarnaselt loe ette ka lause, mille oled kirjutanud. Seega olete rohkem harjunud ütlema homsel eksamil vajalikke sõnu.
- Veenduge, et hääldate sõna õigesti. Mõne keele intonatsiooni on algajatel lihtsam õppida kui teisi. Kuid teie õpetaja premeerib parimaid jõupingutusi vastavalt teie võimete tasemele.
- Võõrkeele valjusti hääldamine aitab teil kasutada palju sõnu. See võime võimaldab teil selgitada, mida soovite öelda, kui te ei mäleta ühtegi sõna. Näiteks kui te ei mäleta sõna kahvlit, öelge midagi sellist: "see on köögiriist, mitte lusikas, mitte nuga, mida kasutati kana söömiseks". Õpetaja ei pruugi anda teile täiuslikku tulemust, kuid teile võib avaldada muljet teie oskus kasutada keelt selgitamaks, mida te mõtlete.
Meetod 4/4: harjuge hea kiire uuringumustriga
Samm 1. Planeerige, mida õpite
Kui teil on õppimiseks vaid mõni tund, loeb iga minut. Nutikas planeerimine võimaldab teil õppida enamikku eksamimaterjali mõistetest. Kui teil on piisavalt aega õppimiseks, peate võib -olla järgmise eksami jaoks uurima kontseptsiooni üksikasju.
- Leidke kogu teave, mille õpetaja on teile eksami kohta andnud: ruudustikud, tundide ülevaated jne.
- Jagage oma aeg peatükkide või teemade järgi, mida peate teadma. Kui üks peatükk on rohkem kui teine, võtke aega selle kohandamiseks.
- Kirjutage paberile raamatu või märkmiku iga peatüki leheküljenumbrid.
- Kui teate juba ette, milliseid mõisteid õppida, kirjutage need kiiresti üles, et seada igaühele eesmärgid.
Samm 2. Uurige lühikesi ja kindlaid ajavahemikke
Proovige iga tund 45 minutit õppida, seejärel tehke paus. See aitab teil keskenduda ja säilitada optimaalse ajutegevuse. Tõuse püsti, kõnni ringi, hoia selg sirge ja ära vaata arvutiekraani. Proovige energia suurendamiseks süüa tükike kooki või õuna.
Samm 3. Ärge õppige voodis
Tavaliselt seostab aju voodit unega. Esimene probleem voodis õppimisel on unisus, mis vähendab õppimise efektiivsust. Teine probleem on see, et aju muudab järk -järgult voodi seost ärkvelolekuga. Selle tulemusena on teil raskem magada, kui soovite magada.
- Kui teil pole lauda või õppelauda, proovige õppida köögis või söögilauas.
- Diivan võib olla õppimiseks mugav, isegi liiga mugav. Selle tulemusena langeb teie tähelepanu tase diivanil õppides. Niisiis, liikuge laua juurde.
Samm 4. Maga piisavalt
Võib arvata, et terve öö õppimine aitab teil eksamiks rohkem õppida, seega on see hea samm. Tegelikult ei aita raamatu kõigi asjade uurimine kaasa, kui olete eksamit tehes liiga unine. Niisiis, parem uurige, mida saate, ja puhake öösel piisavalt. Lisaks peate võib -olla leppima tõsiasjaga, et te ei pruugi saada täiuslikku testi tulemust. Piisav uni aitab teil saada parimaid hindeid.
Samm 5. Ärkage piisavalt aega, et valmistuda
Ära ärka hilja, kuni tormad end valmis seadma ja tunned end pinges. Ära aga ärka liiga vara, et eksamile liiga palju mõelda. Õppige eelmisel õhtul nii hästi kui võimalik, tõuske järgmisel päeval ja olge valmis õigeks ajaks kooli minema.
