Mäletate, mis tunne oli lapsepõlves oma lemmikraamatusse lokkida, täielikult loomaailma haaratud? Kirjutame lastele lugusid, et õpetada neile õpitud õppetunde, pakkuda rõõmu ja inspiratsiooni - ja võib -olla ka selliseid tundeid meie sees taaselustada. See on artikkel, mis sisaldab lasteraamatu kirjutamise samme, alates idee ülesehitamisest kuni lahenduse väljaandmiseni kirjastajale.
Samm
Meetod 1 /5: Uurimine ja arutelu
Samm 1. Lugege palju lasteraamatuid
Kui soovite hakata mõtlema oma lasteraamatute ideedele, on kasulik lugeda teiste inimeste töid. Minge raamatukokku või lasteraamatupoodi ja veetke mõni tund ideid otsides. Mõelge raamatule, mis köitis teie tähelepanu kõige rohkem ja miks see teie tähelepanu köitis.
- Kas soovite, et teie raamat oleks illustreeritud või on see lihtsalt tekst?
- Kas soovite kirjutada ilukirjandust või mitteilukirjandust? Mitteilukirjanduslikud või informatiivsed raamatud nõuavad selleteemalisi uuringuid või teadmisi ning oleks tore, kui olete asjatundja dinosauruste, meteooride või masinate osas.
- Ilukirjanduse hea inspiratsiooni saamiseks lugege klassikat. Ärge piirduge uusimate töödega - astuge tagasi ja lugege vanu lugusid, püüdes leida, miks neid igavesti mäletatakse. Otsige näiteks selliseid raamatuid nagu: Goodnight Moon, Where the Wild Things Are, The Polar Express ja muid raamatuid.
- Otsige muinasjutte. Tänapäeva meelelahutusäri on väga huvitatud muinasjuttudest ja nende muutmisest millekski moodsamaks. Kuna enamik muinasjutte on folkloor, võite vabalt kasutada tegelasi ja süžeed ning viia need uute omaduste ja käitumisviisidega uutesse kohtadesse!
Samm 2. Mõelge oma lugeja kui kirjaniku vanusevahemikule
Tüüp „lasteraamat” hõlmab kõike alates raamatutest, millel on ainult üks sõna igal lehel, peatükkide kaupa kirjutatud raamatute, romaanide ja mitteilukirjanduslike raamatuteni, mis on kirjutatud keskkooli lastele ja teismelistele. Teie raamatu süžee, sisu ja teema peavad olema teie lugeja vanusele loetavad (pidage meeles, et vanemad on väravavahid, kes otsustavad või keegi lastest teie raamatut ei loe).
- Pildiraamatud sobivad rohkem noorematele lastele. Need raamatud kipuvad olema värvilised, mis muudab nende printimise kallimaks, nii et pidage seda meeles. Positiivne on see, et need raamatud kipuvad olema lühemad, kuid teie kirjutis peab olema väga hea, et tähelepanu köita ja lugu kindlana hoida.
- Peatükkidega raamatud ja mitteilukirjanduslikud/informatiivsed raamatud sobivad rohkem vanematele lastele. Alustage millestki kergesti loetavast, st teismeliste romaanidest, siin on lubadus, kuid see nõuab ka palju kirjutamist ja hõlmab ka uurimistööd.
- Ärge alahinnake luule- ja novelliraamatu võimalust. Kui kirjutate hästi, leiate lapsi, kellele mõlemad need asjad meeldivad.
Samm 3. Otsustage, kas teie raamat koosneb peamiselt sõnadest või piltidest või on nende kahe vahel tasakaal
Kui teie raamat on mõeldud noorematele lastele, peate oma kirjutise täiendamiseks kasutama palju illustratsioone. Kui olete kunstnik, saate luua oma illustratsioone - seda teevad paljud lastekirjanikud. Kui te ei saa, võite palgata professionaalse illustraatori, et luua oma kirjutiste jaoks illustratsioone. Vanemate laste jaoks piisab mõnikord diagrammidest, piltidest ja heledatest piltidest, mõnikord ei tööta need üldse.
- Enne illustraatoriga kohtumist visandage oma joonise idee igale lehele, mille soovite pildi täita. See aitab teid hilisemates redigeerimisetappides ja saate visandi anda potentsiaalsetele illustraatoritele, et anda neile soovitud ideid.
- Illustratoril on palju erinevaid stiile, seega on oluline enne otsuse tegemist teha mõned tähelepanekud. Otsige illustraatoreid veebist ja vaadake nende portfelle. Kui professionaali palkamine ei vasta teie eelarvele, võiksite küsida sõbralt või sugulastelt, kes suudab teie lugu illustreerida.
- Kaaluge fotograafiat kui ühte võimalust oma raamatusse piltide lisamiseks. Kui teile meeldib pildistada, võite kasutada igapäevaseid stseene, jääda mänguasjade külge või midagi. Samuti saate digitaalsete efektide abil lisada midagi, mida ei saa lihtsalt pildistada.
2. meetod 5 -st: raamatu sisu ettevalmistamine
Samm 1. Otsustage oma loo põhikomponentide üle
Kirjutage oma ideed märkmetesse. Põhilised asjad, mida peate meeles pidama seoses:
- Ükskõik, kas soovite oma raamatu lastele või täiskasvanutele suunata, kasutab enamik suurepäraseid lugusid mõningaid põhielemente: peategelane, kõrvalroll, kaasahaarav seade ja süžee, mis hõlmab peamist konflikti, probleemi allikat, haripunkti ja lahendust.
- Mitteilukirjanduslikud või informatiivsed raamatud: vajadus teavitada lugejaid ajaloost, tegelastest, reaalsetest asjadest või asjade tegemise viisidest.
- Pildiraamatud: see nõuab palju illustratsioone, tavaliselt kasutab ka palju värve, mis tähendab, et trükkimine maksab rohkem. Kirjutis on napp, kuid see peab olema väga hea ja originaalne - see on kunst piirata sõnu, kuid siiski rääkida suurepärast lugu.
Samm 2. Kaaluge sõnumite linkimist väljamõeldud lugudesse
Paljud lasteraamatud sisaldavad positiivseid väärtusi, alates lihtsatest, nagu „teistega jagamine”, kuni keerukate elutundideni teemadel, nagu valmisolek armastatud inimese pärast surra või kuidas mõelda suurtele küsimustele, nagu keskkonna eest hoolitsemine või kultuuriliste erinevuste austamine.. Sõnumit ei ole vaja otse edastada, ärge seda suruge - kui te seda teete, kõlab teie sõnum ebamugavalt, mis tähendab, et lapsed ei võta seda vastu.
Samm 3. Olge loominguline
Kui kirjutate ilukirjandust, on see teie võimalus kirjutada midagi tobedat, imelikku, kujuteldavat ja täis fantaasiat. Mis teid lapsena inspireeris? Kandke seda, arendage ideed. Mitte, et peaksite ilma põhjuseta kasutama midagi imelikku. Rõhutage tõelisi tundeid ja tegevusi, mis on teie tegelase jaoks mõistlikud. Lugejad saavad kohe öelda, kui midagi tundub valesti, ja siis panevad nad raamatu tagasi. Ja kui kirjutate mitteilukirjandust, on see aeg jagada oma teadmisi ja teha uuringuid järgmise põlvkonna kokkade, inseneride või kunstnikega! Kõige tähtsam on olla loominguline, kuid samas ka täpne-on mõistlik leida tasakaal lugemisvalguse hoidmise ja selle tagamise vahel, et sisu kontrollitakse põhjalikult ning see on lastele arusaadav või kättesaadav.
3. meetod 5 -st: looge oma lugu
Samm 1. Kirjutage oma esialgne mustand
Ärge muretsege, kuidas see kõlab - te ei näita seda praegu kellelegi. Keskenduge oma raamatu visandamisele paberile, ärge kartke seda hiljem lihvida. Enamik raamatuid ei realiseeru perfektsionismi tõttu - laske punast pliiatsit kasutada pärast seda, kui sõnad on paberile pandud.
Samm 2. Pöörake tähelepanelikult tähelepanu oma lugejate vanusele
Sõnavara, lauseehitus ja lause pikkus tuleks kohandada teie kirjutise lugejate vanuserühmaga. Kui te pole endiselt kindel, küsige oma sihtvanuserühma lastelt ja proovige kasutada sõnu, mida kavatsete kirjutada, et saada aimu nende võimest lauseid töödelda. Kuigi on tore survestada lapsi õppima, on raskesti mõistetavate sõnade kasutamisel ilma sõnastikku siiski piirang!
- Kirjutage lühikesi lauseid, mis edastavad selgelt ideid, mida soovite jagada. Need on hea kirjutamise põhiprintsiibid igas vanuses. Ja see on väga oluline lastele, kes õpivad mõistma tähendust, mille keerukus üha suureneb.
- Ärge alahinnake oma lugejate intelligentsust. Lapsed on väga targad ja kui teete neile kirjutades vea, siis nad tüdinevad teie raamatust kiiresti. Isegi kui teema on eakohane ja laused lihtsad, peaks teie kirjutamiskontseptsioon lugejatele meeldima.
- Olge kursis. See, et miski teile ei meeldi või tundub liiga tehniline, ei tähenda, et peaksite seda vältima. Lapsed tahavad lugeda seda, mis on keele ja mõistete poolest praegu huvitav, nii et kui see tähendab, et peaksite põhjalikult uurima selliseid asju nagu programmeerimine või tekstisõnumite saatmine, et teie edastatud lugu või teave tunduks huvitav ja originaalne. võimalus neil entusiastlikult õppida!
Samm 3. Esitage oma ilukirjandusraamatu lõpus realistlik lahendus või tulemus
Lõpp ei pea alati olema õnnelik - see võib olla ka noortele lugejatele tõeliselt halb, sest elul pole alati õnnelik lõpp. Lõpp peaks ülejäänud kirjatöö jaoks olema väga tugev ja mitte tundma end äkitselt ega segamini. Mõnikord aitab paus ja siis raamatu juurde naasmine, kui teie alateadvuses tekivad mõneks ajaks sobivad järeldused; teiste jaoks on see järeldus teada paremini kui see osa, kus lugu algab!
Mitteilukirjanduslike raamatute puhul proovige alati teha kokkuvõte loo erinevatest asjadest, et oma töö kenasti lõpetada. See võib olla tähelepanek selle kohta, kuidas lugu tulevikus meie mõtetes rullub, või kokkuvõte sellest, mida raamatust põhipunktid välja tuua, või võib see olla uudishimulik mõtisklus selle üle, mida lugeja võiks teha/lugeda /õpi edasi. Ükskõik, milline on teie lähenemisviis, olge lühike, sest noored lugejad ei taha mitteilukirjandusliku teose lõpus lugeda midagi rohkem kui umbes pool lehekülge
4. meetod 5 -st: parandage Evolve'iga
Samm 1. Parandage oma skripti
Seda sammu tuleks korrata, kuni käsikiri poleerimine on lõpetatud. Võib juhtuda, et teie loo osad ei tööta või peate lisama uusi tegelasi. Kui töötate illustraatoriga, leiate, et kunstiteose lisamine võib muuta teie loo tooni. Tehke parandusi mitmes jaos ja mitu korda, kuni teie käsikiri on inimestele näitamiseks valmis.
- Õpi lahti laskma. Kuigi võib olla raske visata ära tööd, mille veetmisele olete kulutanud tunde, lihtsalt sellepärast, et see ei sobi või tegelikult ei tööta, on see osa kirjanikuks olemisest. Teadmine sellest, mis pole, on kirjutamiskunsti oluline osa. Objektiivseks jäämiseks võtke aega värskendamiseks.
- Kontrollige oma tööd kontrollides õigekirja ja grammatikat. Iga parandus aitab parandada teie raamatu lõplikku kvaliteeti.
Samm 2. Näidake oma skripti teistele
Alustuseks andke oma stsenaarium perele ja sõpradele. See ei ole alati lihtne, kui soovite kohe reageerida lähedastele, kes võivad soovida teie tundeid kontrolli all hoida, seega kaaluge kirjatöötoaga liitumist või kirjanike rühma moodustamist, et saaksite oma käsikirja kohta ausat tagasisidet.
- Ärge unustage näidata oma raamatut põhipublikule: lastele. Lugege oma stsenaariumi laste ees ja vaadake, kas nad näivad seda „mõistvat” ja millised osad neid kandsid jne.
- Mõelge, kas teie raamat meeldib vanematele, õpetajatele ja raamatukoguhoidjatele. Need on inimesed, kes ostavad teie raamatu, nii et see peaks ka pilkupüüdev olema.
- Kui olete saanud tagasisidet erinevatest allikatest, vaadake oma käsikiri üle.
Meetod 5/5: avaldage oma raamat
Samm 1. Avaldage ennast
See on tänapäeva kirjastamismaailmas väärt ja auväärne valik. Otsige veebist ettevõtteid, kes aitavad teil oma raamatut ise avaldada. Võimalik, et loote e-raamatut või soovite oma raamatust koopia printida. Kui te ise avaldate, võite kulutada nii vähe või nii palju raha kui soovite ja saate vältida traditsioonilistel viisidel raamatu avaldamise pikka protsessi.
- Mõned ise kirjastavad ettevõtted pakuvad kõrgema kvaliteediga teenust kui teised. Enne ettevõtte valimist pöörake tähelepanu nende kasutatavale paberitüübile ja proovige saada näidiseid teistest nende avaldatud raamatutest.
- Kui avaldate raamatu ise, on teil endiselt võimalus avaldada kirjastus. Tegelikult on teil valmis raamatu näidis, mille saate neile viimase lihviga saata. Kui see näeb ilus välja, võib see anda teile eelise teiste esitatud tööde ees.
Samm 2. Leidke kirjanduskaupmees
Kui teie süda soovib teie raamatu avaldada traditsioonilise kirjastamisettevõtte kaudu, on parim viis leida agent, kes saab teid protsessi käigus aidata. Ameerika Ühendriikides lasteraamatutega tegelevad uurimisagentuurid leiate aadressilt www.writersmarket.com. Sama agentuurorganisatsioon eksisteerib ka teistes riikides.
- Saatke agentidele uurimiskiri ja raamatu kokkuvõte. Kui agendid on huvitatud, vastavad nad, paludes käsikirja näha. Vastuse saamine võib võtta nädalaid või kuid.
- Kui agent ei võta teie raamatut kätte, võite saata oma taotluskirja ja konspekti otse kirjastajale, kes sai käsikirja, mida agent ei soovinud. Enne kirjastusega ühendust võtmist tehke tähelepanekuid selle kohta, kuidas kirjastajad avaldavad teiega sarnaseid raamatuid.
- Kui teie raamatu võtab kätte agent, palub ta teil käsikirja täiustada, et muuta see potentsiaalsete kirjastajate jaoks atraktiivsemaks. Kui see on valmis, saadab agent lõpptulemuse kirjastajale, mis tundub olevat vastavuses avaldatava raamatuga. Jällegi võib protsess kesta mitu kuud ja pole mingit garantiid, et teie raamat avaldatakse.
Samm 3. Avaldage ainult kohalikuks tarbimiseks
Lasteraamatute kirjutamine on juba iseenesest suur saavutus. Kui te seda ei soovi, pole vaja otsida ulatuslikke väljaandeid. Mõnikord on see isiklikum ja seda jagatakse ainult inimestele, kes sellest hoolivad. Kaaluge käsikirja printimist koopiapoes ja selle sidumist mõnele sõbrale või teie pere lastele. Paljudes koopiate kauplustes on teenused, mis võimaldavad teil printida ja köita täisvärvilisi brošüüre, mis näevad välja väga professionaalsed.
Näpunäiteid
- Mängi keelega. Lapsed ei karda oma loovust ja huumorit väljendada, nii et kasutage naljakaid sõnu ja teie, kes hoiavad neid loost huvitatud.
- Uurige, mis lastele teie raamatute juures meeldib. Kui teil on lapsi, küsige neilt, millised lood neile meeldivad, ja kui soovite, saate nendega rääkida. Sellest saab teile palju rõõmu.
- Mõelge kaks korda antropomorfismi tegemisele. Toimetaja müüb palju lugusid rääkivatest redistest, kaladest ja mineraalide kogudest, nii et selle tehnika kasutamine on väga raske müüa, kui seda väga hästi ei tehta.
- Lasteraamatud on enamasti koostöö. Kui palgate illustraatori, olge valmis tulemusi temaga jagama.
- Riimid, eriti riimuvad riimid, võivad olla paremates kätes ilusad. Tavaliselt mitte. Kui te ei saa lugu teisiti rääkida, kasutage sobivaid riime. Kui soovite luulet koostada, kasutage tasuta riime. Kui soovite riimidesse riime koostada, kasutage riimisõnastikku (vt Clement Woodi täielikku riimisõnastikku).
