Echolia on teatud sõnade või fraaside kordamine, mida inimene ütleb kas vahetult pärast sõna ütlemist või hiljem. Seda seisundit võrreldakse sageli papagoi miimikaga. Näiteks kui küsitakse: "Kas soovite mahla?" ehholaaliaga laps vastas: "Tahad mahla juua?" Echoliat peetakse teatud määral väikelaste keeleõppe osaks. Autistlikud lapsed on aga ehholaaliast väga sõltuvad ja neid saab kasutada ka noorukieas ja täiskasvanueas.
Samm
Meetod 1 /3: Skriptide õpetamine
Samm 1. Teadke skripti eesmärki
Autismiga lapsed saavad suhtlemise hõlbustamiseks tugineda skriptidele. Paljud autistlikud lapsed kordavad sõnu ja fraase (echolia), et öelda: "Ma kuulsin, mida sa ütlesid ja mõtlesin vastuse peale."
olge lastega suheldes rahulik ja kannatlik. Kui arvestada tõsiasjaga, et ehholaalia on laste suhtlusvahend, mitte aga teiste ärritamiseks, näete lapse vaatenurka paremini
Samm 2. Õpetage skripti “ma ei tea”
Julgustage autistlikku last ütlema "ma ei tea", et vastata küsimustele, millele ta vastust ei tea. On tõendeid selle kohta, et lastel on lihtsam õppida ja kasutada uusi väljendeid hästi, kui neile õpetatakse skripti „ma ei tea”, et vastata küsimustele, millele nad vastust ei tea.
- Proovige esitada mitmeid küsimusi, millele te teate, et teie autistlik laps ei tea vastuseid. Näiteks küsige "Kus on teie sõbrad?" ja küsige vastust, öeldes: "Ma ei tea." Siis: "Mis on Indoneesia pealinna nimi?" millele järgnes: "Ma ei tea." Saate koostada nii palju küsimusi kui soovite ja seda skripti iga kord harjutada.
- Üks alternatiivne viis "ma ei tea" skripti õpetamiseks on teise inimese abiga, kes vastab küsimusele küsimusega "ma ei tea".
Samm 3. Paluge lapsel õigesti vastata
Lapsed võivad kasutada ehholaaliat, kui nad ei tea, kuidas vastata, või väljendada mõtteid sõnadega. Esitage skript, mis aitab neil õiget vastust anda.
- Näiteks küsige: „Mis on teie nimi?” ja küsige õiget vastust (lapse nimi). Korrake, kuni laps õpib õige skripti. Proovige seda teha kõigi küsimustega, millele on sama vastus. "Mis värvi on meie maja?" millele järgneb “Valge” ja “Mis on meie koera nimi?” millele järgneb "Täpp". Stsenaariumi õpetamiseks peate iga kord vastama, kuni laps hakkab seda ise tegema.
- See meetod on tõhus ainult sama vastusega küsimustele. Näiteks küsimus "Mis värvi on su särk?" ei tööta, sest lapse riiete värv muutub iga päev.
Samm 4. Õpetage lastele mitu skripti
Nii saavad lapsed elementaarsetest asjadest õigesti rääkida isegi siis, kui nad on stressis.
See järkjärguline protsess võib olla vahend laste enesekindluse, sõnavara, suhtluse ja õige suhtlemise loomiseks
Samm 5. Õpetage vajadustele keskendunud skripte
Kui nad ei suuda oma vajadusi väljendada, võivad autistlikud lapsed olla pettunud või masendunud ja seejärel hüsteerilised. Skript aitab neil oma vajadusi väljendada, nii et saate asjad selgeks teha enne, kui teie laps jõuab kannatlikkuse piirini ja hakkab karjuma või nutma. Mõned skriptide näidised hõlmavad järgmist:
- "Mul on vaja üksinda aega."
- "Ma olen näljane."
- "See on liiga vali."
- "Palun lõpetage."
Meetod 2/3: modelleerimistehnikate kasutamine
1. samm. Kasutage täpselt sõnu, mida soovite, et laps kasutaks. Modelleerimisel tuleks kasutada täpseid sõnu ja fraase, mida laps tahab mõista, õppida ja ümber sõnastada
See aitab teie lapsel õppida, kuidas öelda asju, mida ta tahab öelda.
- Näiteks: teate juba, et teie lapsele ei meeldi teatud mänguasjadega mängida, kuid selle verbaalseks väljendamiseks võite pakkuda mänguasja ja seejärel jätkata selliste sõnade või fraaside kasutamist, nagu "ei aitäh" või "ma ei armasta" tahtma."
- Kui laps kasutab soovitud fraasi, vastake asjakohaselt. Näiteks kui teie lapsel õnnestub öelda "ma tahan rohkem", täitke plaat uuesti.
- Kui kordate fraasi mitu korda ja teie laps ei vasta, tehke soovitud toiming. Laps hakkab fraase tegevustega seostama. Seejärel proovige uuesti. Aja jooksul hakkab laps kasutama õpetatavaid väljendeid.
Samm 2. Jätke lausele tühi paus ja vastamiseks punkt
Kui soovite suupisteid anda või teie lapsel on aeg piima juua, võite olla eeskujuks, öeldes: „Ma tahan juua _” (osutage piimale ja öelge „piim”). Või öelge: "Ma tahan _" (osutage suupistele ja öelge "suupiste"). Aja jooksul täidab laps tühjad kohad ise.
Samm 3. Ütle küsimuste asemel lastele avaldusi
Parim on vältida selliseid küsimusi nagu "Kas soovite seda?" või "Kas vajate abi?" sest nad kordavad küsimust. Parem öelda seda, mida laps peab ütlema.
Näiteks: kui näete, et teie laps üritab midagi saavutada, selle asemel, et küsida "Kas vajate abi?" proovige öelda: "Palun aidake mul mänguasja kätte saada" või "Palun võtke mind kätte, et saaksin oma raamatu kätte saada." Paluge neil seda fraasi korrata. Seejärel aidake last isegi siis, kui teie fraasi ei korrata
Samm 4. Ärge öelge fraasi lõpus lapse nime
Teie lapse kavatsused lähevad kaotsi, kui hakkate oma sõnu kordama. Kui ütlete "Tere!" või "Head ööd!" lihtsalt ütle nii ja ära lõpeta lapse nimega. Või võite kõigepealt öelda, et nimi peatub ja seejärel peatatakse, seejärel lõpetatakse fraasiga, mida soovite edastada.
Kui teie last tuleb mõne eduka tegemise eest kiita, öelge õnnitlused ilma lapse nimeta. Ära ütle "See on suurepärane, Andi!" aga lihtsalt "Väga hea!" või näita seda tegudega, näiteks suudlus põsele, patsutus seljale või kallistamine
Samm 5. Hoidke õpetamisprotsess huvitav ja rõõmsameelne
Valige aeg, kui lõõgastute, tehke naljakas õppetund või mängige seda. Nii on teie laps õppimisest entusiastlik ja teil on võimalus siduda ja lõbutseda.
Õpetamine ei tohiks olla valus ega sunniviisiline. Kui mõni teist on liiga pettunud, lõpetage ja proovige hiljem uuesti
Meetod 3/3: mõista ehhoolia kommunikatsiooni eesmärki
Samm 1. Õppige ehhoolia eesmärki autismis
Ekolaliat on laialdaselt kasutatud suhtlusvormina. Autistlikud lapsed saavad seda kasutada …
- Kui nad ei tea ükshaaval sõnade tähendust ega küsimuste eesmärki ega kasutamist. Sellisel juhul tugineb laps suhtlemiseks kuuldud fraasidele. Näiteks öelge: "Kas soovite kooki?" selle asemel, et „Kas ma tohin kooki?” sest vanasti, kui täiskasvanud esmakordselt selle küsimuse esitasid, oli kook juba tehtud.
- Kui laps on stressis. Echolia on lihtsam kui spontaanne kõne, seega on seda stressi korral lihtsam kasutada. Näiteks on autistlikul lapsel rahvarohkes ruumis raskusi kõigi ümbritsevate helide ja liigutuste töötlemisega. Seetõttu on täislausete lausumine lapsele liiga raske.
- Kui laps tunneb sama avalduse kasutamisel. Ekolalia võib tundeid edasi anda. Näiteks võib laps pettumuse väljendamiseks öelda: „Bassein on täna suletud”, sest ühel päeval, kui ujula on suletud, tunneb laps pettumust.
- Kui lapsed vajavad mõtlemisaega. Näiteks kui autismiga lapselt küsitakse, mida nad õhtusöögiks soovivad, võib ta küsida "Mida ma tahan õhtusöögiks?" endale. See näitab, et laps kuulab küsimusi ja annab neile aega mõelda.
- Kui laps üritab suhelda. Ekolaliat saab kasutada mängu ja naljana.
Samm 2. Ärge unustage, et hilinenud echolaliat saab kasutada väljaspool sotsiaalset suhtlust
See võib aidata autistlikku last mitmel viisil:
- Meenutades asju. Autismiga lastel võib olla raskusi sammude jälgimisega. Nad võivad töö käigus järjestust ise korrata, et aidata meeles pidada ja veenduda, et töö tehti õigesti. Näiteks: „Võtke tass. Vala aeglaselt mahl. Sulgege mahlapudel uuesti. Väga hea."
- Rahune maha. Ise rahustavate fraaside kordamine võib aidata autistlikul lapsel oma emotsioone kontrollida ja lõõgastuda.
- Stimuleerimine. Stimuleerimine võib aidata mitmel viisil: keskendumine, enesekontroll ja meeleolu parandamine. Kui teie laps häirib teisi inimesi, võite paluda tal häält vähendada. Siiski on tavaliselt parem, kui lastel lastakse oma tegevust nautida.
Samm 3. Pöörake tähelepanu, kui teie laps kasutab ehholaaliat
See aitab teil eesmärki mõista.
- Lastel, kes kasutavad enne hüsteeriat ehholaaliat, võib olla tõsine stress või sensoorne ülekoormus..
- Lapsed, kes kordavad küsimusi (nt "Kas soovite kooki?", Et väljendada soovi kooki süüa), ei pruugi küsimuse eesmärgist aru saada.
- Lapsed, kes lauluhäälega fraase endale kordavad, võivad neid kasutada keskendumiseks või lõbutsemiseks.
Samm 4. Tegele oma pettumusega
Mõnikord võite tunda ärritust, et kõik teie sõnad ja küsimused korduvad. Pidage meeles, et teie laps üritab ehholaalia kasutamisel suhelda. Neil pole lihtsalt seda keeleoskust, mis teil on.
- Hinga sügavalt sisse. Vajadusel minge korraks teise tuppa, kui tunnete end väga pettununa ning hingake sügavalt sisse ja rahustage meelt.
- Ärge unustage, ka teie laps võib olla pettunud. (Autistlikud lapsed pole kindlasti hüsteerilised, sest neile meeldib).
- Hoolitse enda eest. Lapsevanemaks olemine võib kohati kurnav olla ja selle tunnistamisel pole midagi halba. Võtke vann, tehke joogat, veetke aega teiste täiskasvanutega ja proovige liituda autistlike/puudega laste vanemate või hooldajate rühmaga.
Samm 5. Olge kannatlik ja andke oma lapsele aega
Kui autistlikud lapsed ei tunne survet kohe reageerida, võivad nad tunda end lõdvestunumalt ja rääkida paremini. Olge kannatlik ja selgitage, et teile meeldib kuulata, mida teie laps ütleb, olenemata sellest, kui kaua see aega võtab.
Peatage vestlus, et teie lapsel oleks aega mõelda. Lapsed kasutavad ühtse vastuse pakkumiseks palju kognitiivset energiat
Näpunäiteid
- Echolalia paremaks mõistmiseks proovige lugeda raamatuid autistlikelt täiskasvanutelt, kes on või on kasutanud echolaliat.
- Abi ja toetuse saamiseks konsulteerige autismikommunikatsiooni spetsialistiga.
- Otsige alternatiivset ja täiendavat suhtlust (AAC), mis aitab ületada vahemaad, kui teie lapse suhtlemisoskus on tõsiselt piiratud. Pildivahetussüsteemid, viipekeel ja trükkimine võivad olla alternatiivsed meetodid, mis aitavad lastel suhelda, kui suuline suhtlus on liiga keeruline.
Hoiatus
- Lapsi on hea aidata, kuid ärge liiga pealesurumine. Lapsed, eriti autistlikud inimesed, vajavad palju vaikset ja lõõgastavat aega.
- Olge grupiga ettevaatlik, kellega soovite nõu pidada. Mõned rühmitused mõistavad autismi hukka ja püüavad selle välja juurida. See suhtumine ei aita teie last.
